15．如下圖.把∠1.∠2.∠3用“＜ 連接起來是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

會說話的圖形．如下圖，把正方形的方塊，按不同的方式劃分，計算其面積，便可得到不同的數(shù)學(xué)公式．按圖1所示劃分，計算面積，便得到一個公式：（x+y）2=x2+2xy+y2．
若按圖2那樣劃分，大正方形則被劃分成一個小正方形和兩個梯形，通過計算圖中的面積，請你完成下面的填空．
精英家教網(wǎng)
（1）圖2中大正方形的面積為
 
；
（2）圖2中兩個梯形的面積為
 
；
（3）根據(jù)（1）和（2），你得到的一個數(shù)學(xué)公式為
 
．

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如下圖，把圖中自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤的序號按轉(zhuǎn)出黑色（陰影）的可能性從大到小的順序排列起來是
 
．精英家教網(wǎng)

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如下圖，把正方形的方塊，按不同的方式劃分，計算其面積，便可得到不同的數(shù)學(xué)公式．按圖1所示劃分，計算面積，便得到一個公式：（x+y）2=x2+2xy+y2．
若按圖2那樣劃分，大正方形則被劃分成一個小正方形和兩個梯形，通過計算圖中的面積，請你完成下面的填空．

（1）圖2中大正方形的面積為______；
（2）圖2中兩個梯形的面積為______；
（3）根據(jù)（1）和（2），你得到的一個數(shù)學(xué)公式為______．

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如下圖，把邊長為2 cm的正方形剪成四個全等的直角三角形，請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上，互不重合且不留空隙)，并把你的拼法依照圖示按實際大小畫在方格內(nèi)(方格為1 cm×1 cm)
（1）不是正方形的菱形(一個)；
（2）不是正方形的矩形(一個)；
（3）梯形(一個)；
（4）不是矩形和菱形的平行四邊形(一個)；
（5）不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(一個)；
（6）與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形(畫出的圖形互不全等，能畫出幾個畫幾個，至少畫三個)；
（7）畫凸多邊形(與上面畫的圖形不一樣)

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如下圖，把平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，能形成一個幾何體，請你畫出圖形所形成的幾何體。

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同步練習(xí)冊答案