轉(zhuǎn)變觀念.正確認(rèn)識(shí)初中歷史教學(xué)的德育功能.切實(shí)加強(qiáng)初中歷史教學(xué).歷史學(xué)科不受重視的現(xiàn)象與我們這樣一個(gè)以古老歷史聞名的國家是很不相稱的.出現(xiàn)這種現(xiàn)象不僅是我國教育體制的問題.也是社會(huì)觀念的問題.江澤民同志指出:“一名領(lǐng)導(dǎo)干部如不善于從歷史中汲取營養(yǎng).就不能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者,一個(gè)政黨如不善于從歷史中認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展的規(guī)律.就不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨-- .江澤民同志把學(xué)習(xí)歷史提升到了關(guān)乎黨和國家命運(yùn)的高度.初中階段是人生最寶貴的階段之一.它對今后的發(fā)展有著重要的影響.歷史教育是中學(xué)生思想成熟過程中不可或缺的部分,甚至可以說是國家.民族教育最根本的部分.歷史學(xué)科區(qū)別與初中階段其他所謂的“主課 的是它的人文性.是以人類歷史文化的豐厚營養(yǎng)來促使學(xué)生的智慧.情感.和人格不斷得到發(fā)展.完善和升華.以促進(jìn)學(xué)生的生命整體不斷獲得發(fā)展為根本追求的學(xué)科教育.因此.我們必須徹底轉(zhuǎn)換思想.更新觀念.堅(jiān)持真正的素質(zhì)教育.改變過于注重知識(shí)傳授的傾向.使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中潛移默化地樹立正確的價(jià)值觀.人生觀.世界觀.讀史明理.論從史出.鑒往知來.以德育人.以史育人.歷史教育是培養(yǎng)民族自尊心和健全的國格.人格的重要途徑.只有重視并加強(qiáng)初中階段的歷史教學(xué).才能改變初中歷史教學(xué)的這種長期的低迷狀態(tài). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊答案