22．今年5月4日.某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門.服務(wù)社會 的活動.九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了該天本班學(xué)生打掃街道.去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù).并作了如下圖所示的直方圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)高偉同學(xué)所作的圖解答下列問題: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動．九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了這天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下條形圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學(xué)生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù)．
（Ⅳ）若九年級有800名學(xué)生，估計該年級去敬老院的人數(shù)．
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今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動．九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了這天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下條形圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學(xué)生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù)．
（Ⅳ）若九年級有800名學(xué)生，估計該年級去敬老院的人數(shù)．

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今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動．九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了這天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下條形圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個圖形，
（Ⅰ）九年級一班有多少名學(xué)生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù)．
（Ⅳ）若九年級有800名學(xué)生，估計該年級去敬老院的人數(shù)．

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今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動．九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了這天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下條形圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學(xué)生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù)．
（Ⅳ）若九年級有800名學(xué)生，估計該年級去敬老院的人數(shù)．

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今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動．九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了這天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下條形圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個圖形，解答：
（Ⅰ）九年級一班有多少名學(xué)生？
（Ⅱ）補全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統(tǒng)計圖中計算社區(qū)文藝演出部分所對的圓心角度數(shù)．
（Ⅳ）若九年級有800名學(xué)生，估計該年級去敬老院的人數(shù)．

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