3．學生分組.在確定主題后.要進行分組.分組時最好讓學生自由組合.以使他們在活動過程中能更有效地配合.各組成員內部要進行分工.確定搜集資料的內容.通過分組學習.培養(yǎng)學生團結合作.與人交往的能力.高老師在“我愛我家 活動課中.學生分別組合成“北溫泉之家 “縉云山之家 “金刀峽之家 “盧作孚之家 四個組.每一組重點搜集與本組有關的內容.充分展示本組的特色. 【查看更多】

 

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