5．活動(dòng)成果展示.學(xué)生在搜集.整理資料后.將其結(jié)果以成果形式在全班或年級(jí)交流.成果表達(dá)交流方式可以多樣化.有論文展示交流.知識(shí)競(jìng)賽.歷史小制作評(píng)比.辦墻報(bào)比賽等.這一環(huán)節(jié).教師切不可省去.因?yàn)閷W(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的資料搜集.非常希望把自己的成果展示給同學(xué).與人分享.從中獲得成功的喜悅.在成果展示過(guò)程中.要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用.最好由學(xué)生推舉主持人.每組可選派代表發(fā)言.其他同學(xué)作補(bǔ)充.在學(xué)生相互交流的過(guò)程中.同學(xué)們的思維碰撞出火花.從而生成新的知識(shí)和能力.高老師在“我愛(ài)我家 活動(dòng)課的成果展示會(huì)上.由學(xué)生推選出來(lái)的兩位主持人在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上講臺(tái).以洪亮優(yōu)美的聲音說(shuō)道:“我們的家在嘉陵江邊.背靠綠樹(shù)成蔭的縉云山.家鄉(xiāng)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和溫馨.今天.我們班56名同學(xué)聚在這兒.談?wù)撐覀兠利惖募亦l(xiāng).下面有請(qǐng)各組的代表上臺(tái)-- 主持人的話.使同學(xué)們對(duì)家的愛(ài)戀之情油然而生.各組代表也沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望.以最詳實(shí)的資料展示了家鄉(xiāng)的面貌.解說(shuō)家鄉(xiāng)的發(fā)展.“北溫泉風(fēng)景區(qū)距重慶市52公里.位于嘉陵江小山峽中的溫塘峽.與素有`川東小峨嵋’之稱的縉云山緊密相連.與馳名中外的古戰(zhàn)場(chǎng)合川釣魚(yú)城遙相呼應(yīng)-- 其中“盧作孚之家 的張平同學(xué)利用周末帶上相機(jī).拍了盧作孚創(chuàng)辦的兼善中學(xué)和北碚公園里盧作孚的塑像.并搜集了大量的圖片和資料.在展示會(huì)上.張平同學(xué)還引用了一位美國(guó)人對(duì)盧作孚的高度評(píng)價(jià).活動(dòng)之后.張平同學(xué)還在繼續(xù)搜集盧作孚的資料并進(jìn)行研究. 【查看更多】

 

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