為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召，全校學生積極參與體育運動．為了進一步了解學校九年級學生的身體素質(zhì)情況，體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如下所示：

請結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的 　   ；
（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 　   組；
（4） 若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)（）達標要求是：為不合格；　
為合格；為良；為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為　　　　　　　　　　　　．

為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召，全校學生積極參與體育運動．為了進一步了解學校九年級學生的身體素質(zhì)情況，體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如下所示：

請結(jié)合圖表完成下列問題：

（1）表中的 　    ；

（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第　   組；

（4） 若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)（）達標要求是：為不合格；　

為合格；為良；為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為　　　　　　　　　　　　．

為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召，全校學生積極參與體育運動．為了進一步了解學校九年級學生的身體素質(zhì)情況，體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如下所示：

請結(jié)合圖表完成下列問題：

（1）表中的 　    ；

（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 　    組；

（4） 若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)（）達標要求是：為不合格；　

為合格；為良；為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為　　　　　　　　　　　　．

為了進一步了解九年級學生的身體素質(zhì)情況，體育老師對九年級（1）班50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．

如下所示：

請結(jié)合圖表完成下列問題：

（1）表中的 　    ；

（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 　    組；

（4）若八年級學生一分鐘跳繩次數(shù)（）達標要求是：不合格；為合格；為良；為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請你給學校或九年級同學提一條合理化建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．