23．自習課上.數(shù)學老師為了檢驗小明同學對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況.給他出了這樣一道練習:“當m為何值時.方程組 的解x.y互為相反數(shù). 這下可把平時學習不認真的小明給難住了.聰明的同學.你能幫小明求出m的值嗎? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

自習課上，數(shù)學老師為了檢驗小明同學對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況，給他出了這樣一道練習：
“當m為何值時，方程組
5x+y=12①
x-my=9②
的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

查看答案和解析>>

自習課上，數(shù)學老師為了檢驗小明同學對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況，給他出了這樣一道練習：
“當m為何值時，方程組數(shù)學公式的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

查看答案和解析>>

自習課上，數(shù)學老師為了檢驗小明同學對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況，給他出了這樣一道練習：
“當m為何值時，方程組
5x+y=12①
x-my=9②
的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

查看答案和解析>>

自習課上，數(shù)學老師為了檢驗小明同學對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況，給他出了這樣一道練習：
“當m為何值時，方程組的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

查看答案和解析>>


同步練習冊答案