18．如圖.木工師傅做好門框后.為防止變形常常像圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條(即圖中的AB.CD兩個木條).這樣做的數學道理是利用了三角形的＿＿＿＿＿＿＿. 【查看更多】

 

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2、如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的（　�。�

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如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條（即AB、CD），這樣做的數學道理是什么？

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如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的
[     ]
A．全等性
B．靈活性
C．穩(wěn)定性
D．對稱性

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如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的


  1. A.
    全等性
  2. B.
    靈活性
  3. C.
    穩(wěn)定性
  4. D.
    對稱性

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看圖1、2填空：
（1）如圖1，要把池中的水引到D處，可過C點引CD⊥AB于D，然沿CD開渠，可使所開渠道最短，設計的依據是：
垂線段最短
垂線段最短
．
（2）如圖2，工人師傅在做完門框后．為防止變形常常像圖中所示的那樣上兩條斜拉的木條（即圖中的AB，CD兩根木條），這樣做根據的數學道理是
三角形的穩(wěn)定性
三角形的穩(wěn)定性
．

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