17．如圖.轉(zhuǎn)盤的每個(gè)小扇形的大小是一樣的.那么轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí).指針指向陰影部分的概率是 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形，并分別標(biāo)上1，2，3，4，5，6這六個(gè)數(shù)字，指針停在每個(gè)扇形的可能性相等。那么指針停在奇數(shù)上的概率是      。

查看答案和解析>>

如圖，這是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤被分成的每個(gè)扇形的大小是完全相同的，

分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，通過多次試驗(yàn)，轉(zhuǎn)盤停止后，

指針指向黃色區(qū)域的概率分別是（    ）

中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。 


A、中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。 ，中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。     B、中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。，中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。     C、中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。，中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。     D、中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。，中考資源網(wǎng)( www.zk5u.com)，專注初中教育，服務(wù)一線教師。

查看答案和解析>>

如圖所示，是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成6個(gè)相等的扇形，每個(gè)扇形依次標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4、5、6．甲、乙兩人利用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做如下游戲：甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A，乙轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤B，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向某一個(gè)扇形，得到一個(gè)數(shù)字．

(1)若甲乙兩人得到的數(shù)字和為奇數(shù)則甲勝，若數(shù)字和為偶數(shù)，則乙勝，請問這個(gè)游戲甲、乙兩人獲勝的概率相同嗎？

(2)若數(shù)字和大于9則甲勝，若數(shù)字和小于9則乙勝，那么他們兩人獲得的概率相同嗎？

查看答案和解析>>

如圖，兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，甲轉(zhuǎn)盤被等分成3個(gè)扇形，乙轉(zhuǎn)盤被等分成4個(gè)扇形，每一個(gè)扇形上都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字。小明和小紅利用它們做游戲，游戲規(guī)則是：同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和小于9，小明獲勝；指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和等于9，為平局；指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)數(shù)字之和大于9，小紅獲勝。（如果指針恰好指在分割線上，那么再轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止）
（1）請你通過畫樹形圖或列表法求小明獲勝的概率；
（2）你認(rèn)為該游戲規(guī)則是否公平，若游戲規(guī)則公平，請說明理由；若游戲規(guī)則不公平，請你設(shè)計(jì)一種公平的游戲規(guī)則。

查看答案和解析>>

小明、小華做游戲 如圖，有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的六個(gè)扇形，每個(gè)扇形內(nèi)部涂有數(shù)字。
（1）游戲規(guī)則是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí)指針?biāo)傅臄?shù)字大于4，則小明贏；否則小華贏。此游戲誰獲勝的可能性大？為什么？
（2）為了使游戲公平，請你替小明、小華設(shè)計(jì)出一個(gè)新的游戲規(guī)則。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案