七.Error correction 10分 At the end of the 19th century a Frenchman goes 1. to England to learn English. He rented hotel room 2. in London and spent all his times remembering a 3. dictionary. After he learned from all the words 4. in the dictionary, he went into the city talk to 5. the people. But he could not make himself understand. 6. So he went back to his room and spent much more 7. days remembering a grammar book. He learned 8. all the rules but went out again to talk. 9. But he still unable to communicate. Greatly 10. Discouraged, he collected his baggage and went home to France. 八.Guided writing20分 最近, 你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談 欄目的討論.本文話題為: 父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道? 請(qǐng)根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信.客觀地介紹討論情況. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(一)閱讀文言文(說(shuō)明文)《核工記》,回答10——14題(14分)
核工記(宋起鳳)
  季弟獲桃墜一枚,長(zhǎng)五分許,橫廣四分。
  全核向背皆山。山坳插一城,雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓,樓門(mén)洞敞。中有人,類(lèi)司更卒,執(zhí)桴鼓,若寒凍不勝者。
  枕山麓一寺,老松隱蔽三章。松下鑿雙戶,可開(kāi)闔。戶內(nèi)一僧,側(cè)首傾聽(tīng);戶虛掩,如應(yīng)門(mén);洞開(kāi),如延納狀——左右度之無(wú)不宜。松外東來(lái)一衲,負(fù)卷帙踉蹌行,若為佛事夜歸者。對(duì)林一小陀,似聞足音仆仆前。
  核側(cè)出浮屠七級(jí),距灘半黍。近灘維一小舟。篷窗短舷間,有客憑幾假寐,形若漸寤然。舟尾一小童,擁爐噓火蓋供客茗飲。艤舟處當(dāng)寺陰,高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得,睡足馀興乃爾。
  山頂月晦半規(guī),雜疏星數(shù)點(diǎn)。下則波紋漲起,作潮來(lái)候。
  取詩(shī)“                                   ”之句。
  計(jì)人凡七:僧四,客一,童一,卒一。宮室器具凡九:城一,樓一,招提一,浮屠一,舟一,閣一,爐灶一,鐘鼓各一。景凡七:山、水、林木、灘石四,星、月、燈火三。而人事如傳更,報(bào)曉,候門(mén),夜歸,隱幾,煎茶,統(tǒng)為六,各殊致殊意,且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài),俱一一肖之。
語(yǔ)云:“納須彌于芥子!贝^是歟!
補(bǔ)充注釋
(1)雉(zhì):城墻垛子。 (2)司更卒:更夫。司,管理。 (3)桴(fú):鼓槌。      
(4)章:棵。(5)應(yīng)門(mén):應(yīng)聲開(kāi)門(mén)。(6)延納:邀請(qǐng)(人)進(jìn)門(mén)。(7)浮屠:寶塔。(8)艤:攏船靠岸。(9)招提:寺。本義是四方,僧為四方僧,住處為招提僧坊。 (10)須彌:佛經(jīng)里的高山。
【小題1】、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?分)
(1)長(zhǎng)五分(    )          (2)山坳插一城,雉歷歷可數(shù)。(    )
(3)近灘一小舟。(   )       (4)謂是歟!(    )
【小題2】、句子翻譯(2分)
(1)中有人,類(lèi)司更卒,執(zhí)桴鼓,若寒凍不勝者。
                                                                                 
(2)篷窗短舷間,有客憑幾假寐,形若漸寤然。
                                                                                    
【小題3】、文章理解(4分)
(1)這篇文章所記桃核工藝品的微雕世界是一首七言唐詩(shī)的意境的再現(xiàn),你知道是哪一首詩(shī)嗎?請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)詩(shī)句、作者以及詩(shī)歌題目。     
取詩(shī)“                ,              ”之句。      《           》(2分)
(2)計(jì)人凡七:   四,   一,   一,   一。(填寫(xiě)人物身份) (2分)
【小題4】、問(wèn)題探究(4分)
(1)本文描寫(xiě)在一個(gè)桃核上雕刻的人物風(fēng)景,說(shuō)明順序井然,雜而不亂,條理清晰,主體部分是按照由       、由       、由中心至邊緣的空間順序說(shuō)明的。(2分)
(2)文章開(kāi)頭交代“季弟獲桃墜一枚,長(zhǎng)五分許,橫廣四分。”有什么作用?(2分)
【小題5】、比較閱讀(2分)
本文與《核舟記》相比較有什么相似之處與不同之處?答出任意兩點(diǎn)即可(2分)
相似之處:                                                                               
不同之處:                                                                               

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從下面方框內(nèi)所給的七個(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)句子,將其序號(hào)填入相應(yīng)空白處,使其組成一段符合邏輯的對(duì)話

A.Do you like music?    B.How are you? C.What about you?    D.How old are you?  E.Can you sing a song?  F.Nice to meet you G.Where are you from?
Paul:Good morning, Mr Black.
Mr Black: Good morning, Paul. Let me introduce a new friend to you. This is Bill.
Bill:  【小題1】   
Paul: Nice to meet you, too.  【小題2】   
Bill:I’m from America.
Paul:   【小題3】  
Bill: I’m eleven years old.
Paul: 【小題4】 
Biu:Yes,I do.  【小題5】   
Paul: Me,too.

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配對(duì)閱讀? 左欄是五個(gè)中學(xué)生遇到的難題,某報(bào)專(zhuān)欄編輯給他們的七個(gè)建議。請(qǐng)根據(jù)五個(gè)中學(xué)生遇到的難題為他們選出最合適的建議,并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

1.Sometimes I get angry easily and shout at my friendsThat makes them think I’m not being friendly to them

2.In my teachers’eyes, I am a good studentBoth my classmates and my parents also think soNo one knows what my problem isI often feel worried about my school work

3.My parents never allow me to play computer games at allThey want me to study all day and do well in my examsI feel unhappy

4.I want to join in some after-school activities, but my parents think they are too dangerous and don't allow me to go out alone

5.My mother gets me to take piano lessonsShe makes it a rule that I must practice two hours a dayI really try my best, but I just can't play well????????????? ALet your parents know you will not be aloneAlso, you can ask a teacher to talk to your parents about the after-school activities

BDon't worryYou can still have some indoor sports

They are also fun

CDon't worry, even great piano players have to practice. Hard work and a lot of practice are the only ways to become a good piano player

DWhen you feel angry you should stop talking and count to ten or walk away until you keep quiet

ETell your friends how you are feelingYou are in a

new class, so you still need their friendshipAlso, you can make new friends

FDon't worryEverybody worries about their school

work, even those students like you who study well. Find a hobby or a sport to help you relax for a while

GTell your parents that many kids play computer games and do well at school, tooAsk them to let you play computer games for a short time on weekends

 

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閱讀下面的文言文,完成小題。(22分)
  陶元淳,字子師,江蘇常熟人?滴踔信e博學(xué)鴻詞,以疾不與試。二十七年,成進(jìn)士,廷對(duì),論西北賦輕而役重,東南役均而賦重,愿減浮額之糧,罷無(wú)益之費(fèi)。閱者以其言戇,置二甲。
  三十三年,授廣東昌化知縣,到官,首定賦役,均糧于米,均役于糧。裁革雜徵,自坊里供帳始,相率以力耕為業(yè)?h隸瓊州,與黎為界,舊設(shè)土舍,制其出入,吏得因緣為奸,元淳立撤去。一權(quán)量,定法度,黎人便之。城中居人,舊不滿百家,至此戶口漸蕃。元淳時(shí)步行閭里間,周咨疾苦,煦嫗如家人。
  瓊郡處海外,軍將多驕橫,崖州尤甚。元淳嘗署州事,守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人,游擊余虎縱不問(wèn);且貪,索黎人獻(xiàn)納。元淳廉得其狀,列款以上,虎私以金賄之不得,造蜚語(yǔ)揭之。總督石琳下瓊州總兵會(huì)訊,元淳申?duì)┰唬骸八浇也粦?yīng)發(fā)審,鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官,必挫執(zhí)法之氣,灰任事之心。元淳當(dāng)棄官以全政體,不能蒲伏武臣,貽州縣羞也!背貅妒仟z,鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署,元淳據(jù)案怒叱曰:“吾奉命治事,守備敢令甲士劫持,是藐國(guó)法也!辨(zhèn)中氣懾,疾揮去,卒定讞,論罪如律。崖人為語(yǔ)曰:“雖有余虎,不敵陶公一怒!倍偠阶湟蛟揪髲櫍粰z驗(yàn)失實(shí),會(huì)赦免。復(fù)欲于計(jì)典黜之,巡撫蕭永藻初授事,曰:“吾初下車(chē),便劾廉吏,何以率屬?”為之言于總督,乃已。
元淳自奉儉約,在官惟日供韭一束。喜接諸生,講論至夜分不倦。屢乞病未果,竟以勞卒于官。昌化額田四百馀頃,半淪于海,賦不及二千,浮糧居三之一,民重困。元淳為浮糧考,屢請(qǐng)于上官,乞豁除,無(wú)應(yīng)者。乾隆三年,元淳子正靖官御史,疏以入告,竟獲俞旨免焉。
(節(jié)選自《清史稿·列傳第二百六十三》)
【小題1】對(duì)下列句子中加線的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.閱者以其言戇:愚直
B.至此戶口漸蕃:多
C.卒定讞,罪如律論:議論
D.復(fù)欲于計(jì)典之黜:罷免。
【小題2】下列各項(xiàng)中加線詞意義用法不同的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.罷無(wú)益費(fèi)架梁椽,多于機(jī)上之工女
B.守備黃鎮(zhèn)中非刑殺人臣神遇而不以目視
C.之言于總督,乃已吾公取彼一將
D.屢請(qǐng)上官,乞豁除而刀刃若新發(fā)
【小題3】以下句子中,全都表明陶元淳關(guān)心民生疾苦的一組是(   )(3分)
①愿減浮額之糧,罷無(wú)益之費(fèi)            ②時(shí)步行間里問(wèn),周咨疾苦
③當(dāng)棄官以全政體,不能蒲伏武臣        ④雖有余虎,不敵陶公一怒
⑤為浮糧考,屢請(qǐng)于上官,乞豁除        ⑥疏以入告,竟獲俞旨免焉
A.③④⑥B.①②⑤C.①②⑥D.③④⑤
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.初任昌化縣知縣時(shí),陶元淳厘定賦役,裁減額外的賦稅,減輕了百姓負(fù)擔(dān),使百姓“相率以力耕為業(yè)”,發(fā)展了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn),城中人口得以增多。
B.在任崖州知州時(shí),守備黃鎮(zhèn)中違法殺人,陶元淳依法審案被誣陷,總督下令瓊州總兵“會(huì)訊”。陶元淳得知后上書(shū)申辯,總督終因陶元淳的倔強(qiáng)而赦免了他。
C.在陶元淳初審黃鎮(zhèn)中違法殺人的案子時(shí),黃鎮(zhèn)中命令披甲操刀的士兵沖人衙¨以武力相威逼,陶元淳全無(wú)懼色,拍案怒斥,黃鎮(zhèn)中“氣懾”而退。
D.陶元淳力行節(jié)約,生活儉樸,為官時(shí)平日所吃,只是“韭一束”;他喜歡與讀書(shū)人交往,常常與他們討論問(wèn)題到三更半夜也不知疲倦。
【小題5】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)元淳廉得其狀,列款以上,虎私以金賄之不得,造蜚語(yǔ)揭之。(5分)
(2)吾初下車(chē),便劾廉吏,何以率屬?(5分)

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閱讀下面的文言文,完成小題。
出關(guān)與畢侍郎①箋(清)洪亮吉
自渡風(fēng)陵,易車(chē)而騎,朝發(fā)蒲坂,夕宿鹽池,陰云蔽虧,時(shí)雨凌厲。自河以東,與關(guān)內(nèi)稍異。土逼若衖②,涂危入棧。原林黯慘,疑披谷口之霧;衢歌哀怨,恍聆山陰之笛。
日在西隅,始展黃君仲則殯于運(yùn)城西寺,見(jiàn)其遺棺七尺,枕書(shū)滿篋,撫其吟案,則阿妳③之遺箋尚存;披其繐、埽瑒t城東之小史既去。蓋相如病肺⑤,經(jīng)月而難痊;昌谷⑥嘔心,臨終而始悔者也。猶復(fù)丹鍋狼藉,幾案紛披,手不能書(shū),畫(huà)之以指。此則杜鵑欲化,猶振哀音,鷙鳥(niǎo)將亡,冀留勁羽,遺棄一世之務(wù),留連身后之名者也。
伏念明公生則為營(yíng)薄宦,死則為恤衰親,復(fù)發(fā)德音,欲梓遺集。一士之成,玉成終始,聞之者動(dòng)容,受之者淪髓⑦。冀其游岱之魂,感恩而西顧;返洛之?dāng)恝啵曀岫鴸|指。又況龔生竟夭,尚有故人;元伯雖亡,不無(wú)死友。他日傳公風(fēng)義,勉其遺孤,風(fēng)茲來(lái)祀⑨,亦盛事也。
今謹(jǐn)上其詩(shī)及樂(lè)府共四大冊(cè)。此君平生與亮吉雅故,惟持論不同,嘗戲謂亮吉曰:“予不幸早死,集經(jīng)君訂定,必乖余之旨趣矣!笔∑溥z言,為之墮淚。今不敢輒加朱墨,皆封送閣下,暨與述庵廉使、東友侍讀,共刪定之。即其所就,已有可傳,方乎古人,無(wú)愧作者。惟稿草皆其手寫(xiě),別無(wú)副本,梓后尚望付其遺孤,以為手澤耳。
亮吉十九日已抵潼關(guān),馬上率啟,不宣⑩。
【注】 ①畢侍郎:畢沅,乾隆時(shí)進(jìn)士,官至湖廣總督。②衖,同“巷”。 ③阿妳:母親。④繐。红`賬。、菹嗳绮》危簱(jù)《史記》載,司馬相如“常有消渴疾。”消渴疾,如糖尿病,古人誤以為肺病。⑥昌谷:唐朝詩(shī)人李賀 ⑦論髓:即淪肌浹髓,比喻感受之深。⑧旐:畫(huà)龍蛇的旗,此指出喪時(shí)的靈旌。⑨風(fēng)茲來(lái)祀:即勸勉后人。風(fēng)“同諷”,勸。⑩率啟:草率地稟告。不宣:不盡,即書(shū)不盡意的意思,舊書(shū)信的結(jié)尾詞。
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(  )
A.自渡風(fēng)陵,車(chē)而騎易:改換B.蓋相如肺。杭膊
C.復(fù)發(fā)德音,欲遺集。梓:出版D.必余之旨趣矣。乖:背離
【小題2】下列句子中,全部表現(xiàn)畢侍郎“高風(fēng)厚誼”的一組是(3分)( )
①遺棄一世之務(wù),留連身后之名者也  ②生則為營(yíng)薄宦
③省其遺言,為之墮淚              ④死則為恤衰親
⑤復(fù)發(fā)德音,欲梓遺集              ⑥梓后尚望付其遺孤,以為手澤耳
A.①②⑥B.①③④C.③④⑤D.②④⑤
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.文章開(kāi)始寫(xiě)旅途匆匆行蹤,摯友新亡,心中苦悲;但作者沒(méi)有孤立地去寫(xiě)這種心情,而是在描述沿途景象中,在情景交融中表現(xiàn)了哀傷之情。
B.文章第二段將料理喪事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單,但在泛泛地講述事情時(shí)將喪事的處理和對(duì)摯友的回憶、評(píng)價(jià)、悼念,緊密結(jié)合在一起;同時(shí)也表達(dá)了對(duì)畢侍郎的感激之情。
C.信中說(shuō):“蓋相如病肺,經(jīng)月而難痊;昌谷嘔心,臨終而始悔者也!奔词菍(duì)黃仲則刻苦作詩(shī)的贊揚(yáng),也是對(duì)他不愛(ài)護(hù)身體的委婉批評(píng)。平日這樣刻苦作詩(shī),臨終時(shí)必然對(duì)自己的詩(shī)作非常重視了,所以信中又說(shuō):“杜鵑欲化,猶振哀音;鷙鳥(niǎo)將亡,冀留勁羽!
D.這封信感情誠(chéng)摯,用典貼切,生動(dòng)感人,從中不僅可以學(xué)習(xí)為文之法,也可以學(xué)習(xí)為友之道。
【小題4】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)見(jiàn)其遺棺七尺,枕書(shū)滿篋,撫其吟案,則阿妳之遺箋尚存。(3分)
(2)此君平生與亮吉雅故,惟持論不同,嘗戲謂亮吉曰。(3分)

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