題目列表(包括答案和解析)
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生,假設(shè)你是他,請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文,簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
要點(diǎn):1、每天步行上學(xué);離開(kāi)教室時(shí),關(guān)燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費(fèi)水……
參考詞匯: turn off tap(關(guān)閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
1. 短文必須包括以上要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順,意思連貫。
第3個(gè)要點(diǎn)須展開(kāi)合理的闡述,寫(xiě)出3、4句話(huà)。
書(shū)面表達(dá)(本大題共10分)
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生,假設(shè)你是他,請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文,簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
要點(diǎn):1、每天步行上學(xué);離開(kāi)教室時(shí),關(guān)燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費(fèi)水……
參考詞匯: turn off tap(關(guān)閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
1. 短文必須包括以上要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順,意思連貫。
2. 第3個(gè)要點(diǎn)須展開(kāi)合理的闡述,寫(xiě)出3、4句話(huà)。
書(shū)面表達(dá)(本大題共10分)
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生,假設(shè)你是他,請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文,簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
要點(diǎn):1、每天步行上學(xué);離開(kāi)教室時(shí),關(guān)燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費(fèi)水……
參考詞匯: turn off tap(關(guān)閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
1. 短文必須包括以上要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順,意思連貫。
2. 第3個(gè)要點(diǎn)須展開(kāi)合理的闡述,寫(xiě)出3、4句話(huà)。
假如學(xué)校將舉行英語(yǔ)才藝展示晚會(huì),需要挑選節(jié)目主持人,要求參選人用英文介紹自己的情況。請(qǐng)你根據(jù)所給提示寫(xiě)一篇自我介紹的短文,參加主持人的競(jìng)選。
提示:1.名字叫趙華,14歲,初二(1)班學(xué)生;
2.性格友善,樂(lè)于助人,長(zhǎng)大后相當(dāng)一個(gè)有名的主持人;
3.英語(yǔ)說(shuō)得好,擅長(zhǎng)唱英語(yǔ)歌曲,喜歡畫(huà)畫(huà)、打籃球,了解很多歷史知識(shí);
4.去年當(dāng)過(guò)英語(yǔ)晚會(huì)的節(jié)目主持人。
要求:1.語(yǔ)句通順,意思連貫,語(yǔ)法正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;
2.所有提示須全部用上,但不要逐字翻譯,可做適當(dāng)發(fā)揮;
3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名;
4.詞數(shù)80左右,短文的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出。
參考詞匯:the host of the English evening(英語(yǔ)晚會(huì)的節(jié)目主持人)
My name is Zhao Hua.
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