假如你是一名叫李明（Li Ming）的中學(xué)生，看了上述故事后，你想表達(dá)自己的看法。 請(qǐng)你給欄目編輯寫一封電子郵件，內(nèi)容包括：
你對(duì)其中的哪個(gè)故事感興趣？原因是什么？
你對(duì)這個(gè)故事所提及的現(xiàn)象的看法。
就該現(xiàn)象提出至少兩條解決問(wèn)題的建議。
作文要求：
不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名。
語(yǔ)句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。作文開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不必抄寫在答題卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Your,
Li Ming

假如你是一名叫李明（Li Ming）的中學(xué)生，看了上述故事后，你想表達(dá)自己的看法。 請(qǐng)你給欄目編輯寫一封電子郵件，內(nèi)容包括：

1.  你對(duì)其中的哪個(gè)故事感興趣？原因是什么？

2.  你對(duì)這個(gè)故事所提及的現(xiàn)象的看法。

3.  就該現(xiàn)象提出至少兩條解決問(wèn)題的建議。

作文要求：

1.  不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名。

2.  語(yǔ)句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。作文開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不必抄寫在答題卡上。

Dear Editor,

      I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Your,

Li Ming