錄音中有五個(gè)句子，每個(gè)句子聽一遍，然后從每小題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出能應(yīng)答每個(gè)句子的正確答案。

1、A. Don’t be afraid.          B. That would be fine         C. That’s all right

2、A. I like it, too             B. I’d love to.               C.I thinks so.

3、A. I can help you with you English      B. Sorry，my English is poor.

   C. I don’t agree with you.

4、A. Oh, I can’t go hiking today.          B. Ok. The bell is ringing for class

   C. Great! I like reading.

5、A You need more exercise             B. You are too slow to catch it.

Ⅱ.  對(duì)話理解（共15小題，計(jì)5分）

A）錄音中有十組對(duì)話和十個(gè)問題，聽對(duì)話和問題一遍后，從每小題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答每個(gè)問題的正確答案。

6、 A. Go back and turn right.    B. Go and turn left.    C. Go and turn right.

7、 A. On his head.            B. On his head.        C. Under his bed.

8、 A. 9:30                   B.9:40              C.9:50.

9、 A. She’s tall.               B. She’s short.       C. She’s great.

10、A. Green.                 B. Red              C. Red an green.

11、A. Right now.              B. Quite soon.        C. At four.

12、A. Table tennis.            B. Basketball         C. Football.

13、A. To see the new play.      B. To do some shopping .C. To visit the museum.

14、A. They are looking for a CD player in a shop.

    B. The man is teaching the woman how to use the CD player.

    C. They are learning how to press the button.

15、A. He walked along the beach at night.

B. He swam alone in the cold water.

C. He got the boy out of water and saved him.

B）錄音中有一段對(duì)話和五個(gè)問題，聽對(duì)話和問題兩遍后，從每小題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答每個(gè)問題的正確答案。

16、A．doctor.          B A student.        C.A teacher.

17、A. BC756           B.PC 756          C.BC 576.

18、A. She is ill.         B. She has a meeting. C. She lent her car to Tom.

19、A. At two.           B. At three.        C. At four.

20、A. By phone.        B. By air.          C. By car.

Ⅲ.短文理解（共5小題，計(jì)5分）

錄音中有一段對(duì)話和五個(gè)問題，聽對(duì)話和問題兩遍后，從每小題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答每個(gè)問題的正確答案。

21、A. On the bus.          B. In a café.           C. She didn’t know.

22、A.￡20.5             B ￡10.5            C.￡10.15.

23、A.A notebook and a phone card.          B. An address book and a phone card.

    C. An address book and a card.

24、A. Small and brown.      B. Big and brown.    C. Big and black.

25、A.A bus driver.          B. A conductor.      C. A policeman.

閱讀《苦痛者的天籟》(作者：馬德)一文，回答小題（共14分）
那兩年,逢年過節(jié),養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來。我有點(diǎn)討厭父親,集市上什么魚都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚呢? 我問蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩?蔡婆說,你爸爸呀,是個(gè)饞貓,為了吃我的魚,每天晚上敲我的門。父親真沒出息。
父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚塘就在那里。
父親說,蔡婆不容易。蔡婆那個(gè)做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個(gè)孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里的魚塘,并在魚塘旁蓋了間簡陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上,父親下夜班,騎車路過那魚塘的時(shí)候,總要去敲敲她的門。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了沒有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒睡。她便喚父親進(jìn)去,有一搭沒一搭地說幾句話,然后,父親才走。有時(shí)候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門。聽著屋里的蔡婆在睡夢(mèng)中含混地應(yīng)了,父親才走。
我問父親,為什么要去敲蔡婆的門,是想吃她養(yǎng)的魚嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說,你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。
父親依舊每晚去敲她的門,蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來。
后來,我大學(xué)畢業(yè)了,父親退了休,蔡婆也不養(yǎng)魚了。混得不錯(cuò)的兒女們,把她接進(jìn)了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說,其實(shí)啊,這里還有一個(gè)故事呢。
你奶奶是生你五叔的時(shí)候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個(gè)打擊,想不開,幾次想尋短見。村里有一個(gè)叫楊有貴的人,就經(jīng)常來勸他,說,為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來咱家坐坐,或者拉家常,或者聊東說西。即便真的沒話說了,也要干坐著,一直待到很晚才走。
你爺爺后來說,如果沒有楊有貴這個(gè)人,如果沒有他每晚來陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒有今天。所以,你爺爺臨去世的時(shí)候,語重心長地和我說,伸出手來可以扶人,拿出錢來可以幫人,人在遭難的時(shí)候,就是有人陪著說說話,也是能救人的。
爸爸深深記住了爺爺說的這句話。那幾年,蔡婆不容易,爸爸想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門,就是想讓她知道,                                            。
是啊,那些夜晚的敲門聲,對(duì)蔡婆來說,不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實(shí),這個(gè)世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說說話的人。哪怕,在他們最寂寞的時(shí)候,能夠聽到“嘟嘟”的敲門聲,也是好的。因?yàn)?對(duì)他們來說,這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。
(選自《做人與處世》， 2009年第7期)
【小題1】“我”對(duì)父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T這一舉動(dòng)的理解經(jīng)歷了一個(gè)較長的過程，請(qǐng)?jiān)陂喿x全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容梳理這一認(rèn)識(shí)過程，完成下面的表格：（4分）

幼時(shí)
初中	“我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚兒去敲蔡婆家的門	“我”不理解父親
大學(xué)畢業(yè)

【小題2】選出對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析有誤的一項(xiàng)。（2分）                 【       】

A．文中有兩條線索，明線是人與人之間真摯溫暖的情誼，暗線是“敲門”“送魚”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個(gè)故事。

B．文中共寫了父親兩次“笑”。第一次，面對(duì)“我”的誤解與責(zé)問，父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次，面對(duì)“我”的贊美，老實(shí)的父親表現(xiàn)出了純樸、實(shí)在、厚道。

C．文中插敘了爺爺?shù)墓适�，交代了父親之所以常去敲蔡婆的門的原因，回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問與不解，使文章更吸引人。

D．結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明了主旨，給讀者以啟迪。

【小題3】“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天�！蓖茰y一下，作者在這句里可能會(huì)強(qiáng)調(diào)哪幾個(gè)詞語，為什么？（2分）
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容及主旨，補(bǔ)寫出文中橫線上省略的句子。（2分）
【小題5】“天籟”本指自然界的聲音，如風(fēng)聲鳥聲等，選文標(biāo)題“苦痛者的天籟”該怎樣理解？并請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說說為什么“這是世界上最溫暖、最美妙的天籟”。（4分）

（一）交際應(yīng)答。錄音中有五個(gè)句子，每個(gè)句子聽一遍，然后從每小題A、B、C中選出能對(duì)每個(gè)句子做出適當(dāng)反應(yīng)的答語。

1.A.Yes, please.                    B.Good idea.                        C.Of course, it is.

2.A.Certainly you are.           B.Sure. Hold on, please.        C.I’ll do that.

3.A.Oh, they are over there.  B.I’m glad you’ve found it.   C.Go straight and turn left.

4. A.OK, I wil.                            B.Yes, I think so.                  C.Good for you.

5.A.Never mind.                   B.You are welcome.                     C.I’m sorry.

(二)情景反應(yīng)。錄音中有五組對(duì)話，聽對(duì)話兩遍后，從每小題A、B、C中選出能回答所給問題的正確答案。

6.When will Mrs White come back?

A.Right now.                       B.Quite soon.                       C.At four.

7.What sport does the woman like?

 

8.What does the woman prefer to do?

A.To see the new play.                 B.To do some shopping.               C.To visit the museum.

9.What are the man and woman doing?

A.They are looking for a CD player in a shop.                  

B.They are learning how to press the button.

C.The man is teaching the woman how to use the CD player.

10.Why was Frank on the news last night?

A.He walked along the beach at night.

B.He swam alone in the cold water.

C.He got the boy out of water and saved him.

(三)對(duì)話理解。錄音中有一段對(duì)話，聽對(duì)話兩遍后，從每小題A、B、C中選出能回答所給問題的正確答案。

11.Where could the dialogue happen?

 A.In a shop.                       B.In a library.                       C.In a hospital.

12.Why did the young man go to see the doctor?

A.He didn’t know where to begin his talk.

B.He felt difficult to fall asleep.

C.He felt unhappy most of the day.

13.How long has the young man been ill?

A.For about two years.                B.For about three weeks.                    C.For about six months.

14.In what season did the young man feel worse?

A.In Spring.                                B.In Autumn.                              C.In winter.

15.What did the doctor ask the young man to do?

A.To take some medicine.            B.To burn away his worries.         C.To take more exercises.

(四)短文理解。錄音中有一篇短文，聽短文兩篇后，從每小題A、B、C中選出能回答所給問題的正確答案。

16.What happened to the three boys in a cold day?

A.They lost their way.

B.They couldn’t find the big house.

C.They had to spend the night in the open air.

17.What did the three boys ask the farmer to do?

A.To give them some water and food.

B.To let them stay in his house for a night.

C.To tell them the way to walk out of the forest.

18.Why did one of the boys have to sleep in the big house?

A.The farmer didn’t like the third boy.

B.One of the boys made a loud noise when he slept.

C.There wasn’t enough room in the farmer’s house.

19.Who was the first to sleep with the horses?

 A.Mike                              B.Jack                                        C.Tom

20.Why were all the horses outside at the house door?

A.Because someone drove them out of the house.

B.Because the smell in the big house was really terrible.

C.Because the horses didn’t like to stay with people at night.

閱讀下面的文言文，完成小題。
敏求字次道，賜進(jìn)士及第，為館閣�？�。預(yù)蘇舜欽進(jìn)奏院會(huì)，出簽書菜慶軍判官。王堯臣修《唐書》，以敏求習(xí)唐事，奏為編修官。持祖母喪．詔令居家修書。卒喪，同知太常禮院。
石中立薨，子繼死，無他子。其孫祖仁疑所服，下禮官議。敏求謂宜為服三年，當(dāng)解官，斬衰。同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議，遂定為令。加集賢校理。從宋庠辟，通判西京。為群牧度支判官。墜馬傷足，出知亳州。治平中，召為仁宗實(shí)錄檢討官，同修起居注、知制誥、判大常寺。
英宗在殯，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以為大行未發(fā)引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室義服，服降而練，可嫁娶矣。坐前后議異，貶秩知絳州。王珪、范鎮(zhèn)乞留之，使成實(shí)錄。神宗曰：“典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)�！比幻羟笞h初不誤，曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之。是歲，即詔還。
徐國公主以夫兄為侄奏官，敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之。王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心，如趙鞅興晉陽之甲，以逐君側(cè)之惡，出之潁州。敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實(shí)。安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請(qǐng)解職，未聽。
會(huì)李定自秀州判官除御史，敏求封還詞頭，遂以本官右諫議大夫奉朝請(qǐng)。策試賢良方正，孔文仲對(duì)語切直，擢置優(yōu)等，安石愈怒，罷文仲。人為敏求懼，帝獨(dú)全護(hù)之，除史館修撰、集賢院學(xué)士。鄧潤甫為帝言：“比群臣多尚告訐，非國家之羌，宜登用敦厚之士，以變薄俗”乃加敏求龍?zhí)镩w直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏。元豐二年，卒，年六十一。特贈(zèng)禮部侍郎。 （《宋史·敏求列傳》有刪節(jié)）
[注]①斬衰：喪服名，衰（cuī）通“縗”�！拔宸�”中最重的喪服。用最粗的生麻布制成，斷處外露不緝邊，喪服上衣叫“衰”因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛，服期三年。古代，臣為君，男子及未嫁女為父，長房長孫為祖父，妻妾為夫，均服斬衰。②大行：指皇帝的葬禮。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議是：贊同

B．加集賢校理加：升任

C．曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之去：離開

D．王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心因：利用

【小題2】下列各組句子中，全部直接表現(xiàn)敏求剛正方直的一組是
①判寺宋祁是其議，遂定為令
②敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之
③敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實(shí)
④安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請(qǐng)解職
⑤策試賢良方正，孔文仲對(duì)語切直，擢置優(yōu)等
⑥乃加敏求龍圖閣直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏

A．①③④

B．①②③

C．②⑤⑥

D．②③④

【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．敏求認(rèn)為石中立之孫石祖仁應(yīng)為石中立穿斬衰服喪三年。后來，敏求官職幾度升遷，應(yīng)宋庠的請(qǐng)求，先后擔(dān)任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗實(shí)錄檢討宮等職務(wù)。

B．敏求在宋英宗死后較疏遠(yuǎn)的皇族成員什么叫候可以婚嫁這個(gè)問題，看法前后不一，因而被降為絳州知府。但同年就被召回京。

C．王安石因不喜歡呂公著而想誣陷呂公著，并傳旨讓敏求在詔書中說明呂公著的罪狀，敏求認(rèn)為不妥而沒有照做，之后想辭官，但皇帝并末批準(zhǔn)。

D．敏求在主持賢良方正的考試時(shí)，因?yàn)榭孜闹賹?duì)答時(shí)語言剛正不阿，所以把他放在優(yōu)等的位置上，卻因此又觸怒了王安石。在人們?yōu)槊羟蟮奶幘硴?dān)憂時(shí)．皇帝卻保全了他。

【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)。（5分）
（2）比群臣多尚告訐，非國家之美，宜登用敦厚之士，以變薄俗。（5分）