2005年11月上旬的一則新聞報道引起上海市民的廣泛關注：

一名三歲的兒童不慎將某種食品袋中的生石灰干燥劑撒入眼中導致一只眼睛失明，這個悲慘事件給她和她的家人帶來了巨大的痛苦。

（1）請用你學過的有關知識，分析釀成悲劇的原因。

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（2）看到這則報道后,小靜留意到,家里有一包包裝破損的生石灰干燥劑。小靜通過下表中的實驗1證明這包干燥劑完全失效了�，F(xiàn)在請你設計實驗證明：這包變質后的干燥劑其成分是什么？將你的猜想和實驗方案填寫在下表中。

（2005?浦東新區(qū)一模）今年11月上旬的一則新聞報道引起上海市市民的廣泛關注：
一名三歲的兒童將某種食品袋中的生石灰干燥劑撒入眼中導致一只眼睛失明，這個悲慘事件給她和她的家人都帶來了巨大的痛苦．
（1）請用化學知識分析釀成悲劇的原因：______．
（2）上面的事實說明，化學物質可以造福于人類，但有時也會給人類帶來危害．請你再舉出生活中的一種類似的現(xiàn)象來說明這個道理：______．
（3）生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學方程式表示）______．
（4）看到這則報道后，小靜留意到，家里有一包包裝略有破損的生石灰干燥劑，她想知道這包干燥劑是否還能使用，就通過如下的實驗進行了驗證：

問題與猜想	實驗步驟 （驗證猜想是否正確）	實驗現(xiàn)象	實驗結論
小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，①觸摸杯壁，②滴入無色酚酞試液	①______ ②無色酚酞試液不變色	生石灰已經完全變質 不能再作干燥劑
變質后的生 成物是______	______	______	______