某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.

試回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)小峰同學(xué)通過稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量,來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù),則計算出的結(jié)果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(3)對于小峰同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案,談?wù)勀愕脑u價意見和建議.

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某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.(注:3H2+Fe2O3數(shù)學(xué)公式2Fe+3H2O)
試回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)若已知C中玻璃管的質(zhì)量為100g,并稱量了以下相關(guān)數(shù)據(jù):
質(zhì)量g反應(yīng)前反應(yīng)后
①C中玻璃管與樣品質(zhì)量120g115.2g
②D中U型管與干燥劑質(zhì)量200g206g
若要計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)按上圖中哪一個方案來計算更為準(zhǔn)確______(填①或②),通過該方案計算得出試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;若按另一方案計算中出的結(jié)果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).

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某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.

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試回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)小峰同學(xué)通過稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量,來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù),則計算出的結(jié)果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(3)對于小峰同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案,談?wù)勀愕脑u價意見和建議.

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某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

試回答下列問題:

⑴寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                     。

⑵小峰同學(xué)通過稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量,來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù),則計算出的結(jié)果和實際值相比將          (填“偏大”、“偏小”或“相同”)。

⑶對于小峰同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案,談?wù)勀愕脑u價意見和建議。

                                                                            

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某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.

試回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)小峰同學(xué)通過稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量,來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù),則計算出的結(jié)果和實際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(3)對于小峰同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案,談?wù)勀愕脑u價意見和建議.

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