“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法，回答下列問題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應的實質       ；
（2）圖乙所示屬基本反應類型中的      反應；
（3）圖甲中為了準確控制反應的進度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當二者恰好完全反應時，溶液的顏色變化是           ，此時溶液中存在的粒子是        ；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應，則稀硫酸的溶質質量分數(shù)是         。

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法，簡要回答下列問題：
（1）保持水的化學性質的微粒是________．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是________．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是________．
（4）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是________．
（5）一滴水里大約有15萬億個水分子．說明：________．

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法．回答下列問題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應的實質______；
（2）圖乙所示屬基本反應類型中的______ 反應；
（3）圖甲中為了準確控制反應的進度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當二者恰好完全反應時，溶液的顏色變化是______，此時溶液中存在的粒子是______；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應，則稀硫酸的溶質質量分數(shù)是______．

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想．試根據(jù)以下材料，結合你所學過的知識，簡要回答問題：
材料1：一滴水里有大約15萬億億個水分子．
材料2：將濃鹽酸在空氣中露置一段時間后，質量減少．
材料3：鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條不小的“縫隙”，這些縫隙的作用是以免鋼材熱脹冷縮，造成鐵軌變形．
（1）“分子、原子、離子”是構成物質的基本粒子．材料1中水是由______構成的，材料3中的鐵是由______構成的．
（2）材料1說明______；
（3）材料2說明______；
（4）材料3說明______．