一 、（6分）

　　1.（2分） C   

　　2.（2分）B    

　　3.（2分）D

　　二、（45分）

　　(一)（24分）

　　4.（4分）舞技嫻熟（舞技精湛、舞技高超）或“渾身是戲）（2分）

　　襯托主角（充當(dāng)配角、 是襯托“紅花”的“綠葉”）或“配舞”（2分）

　　5.（6分）她可能做過(guò)主角，也可能一直做配角，但不管如何，她都執(zhí)著地追求芭蕾藝術(shù)。

　　6.（3分）但愿生活中眾多終生敬業(yè)的普通人也能被人關(guān)注。

　　7.（5分）獻(xiàn)給資深舞娘，獻(xiàn)給眾多終生敬業(yè)的普通人。

　　8.（6分）要點(diǎn)：

　　[甲]處：①寫朋友以世俗的眼光漠視資深舞娘的價(jià)值，使文章主題更為深刻；②用襯托（或反襯）的手法表現(xiàn)了資舞娘執(zhí)著的藝術(shù)追求；③安排這一情節(jié)使行文曲折，也為下文引出自己對(duì)人生的感悟作了鋪墊‘通過(guò)對(duì)朋友的描寫，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世俗看法的否定；④運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了朋友的直率、世俗的刻薄。

　　[乙]處：①?gòu)膬?nèi)容上看，不僅贊頌了這位資深舞娘，而且贊頌了眾多終生敬業(yè)的普通人，拓寬了文章的內(nèi)容；②從表達(dá)上看，結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，給讀者留下了思考、回味的空間。

　　( 二)（21分）

　　9.（5分）范達(dá)湖的水溫較高并隨著深度的增加而不斷增高；湯潘池湖小，湖水鹽度高，終年不凍；皮達(dá)湖常年永凍。

　　10.（4分）太陽(yáng)輻射說(shuō)與它的反對(duì)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是湖面接受太陽(yáng)輻射能量的多少；地?zé)峄顒?dòng)說(shuō)與它的反對(duì)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是賴特谷地區(qū)有無(wú)地?zé)峄顒?dòng)。

　　11（3分）否定了“寒冷的‘不凍之湖’與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個(gè)地區(qū)無(wú)降雪的主要原因”的看法。

　　12.（4分）C

　　13.（5分）要點(diǎn)：①科學(xué)探索需要懷疑的態(tài)度、質(zhì)疑的精神；②科學(xué)探索要實(shí)事求是，結(jié)論要持之有據(jù)；③科學(xué)探索是沒(méi)有止境的。（抓住一個(gè)要點(diǎn)，有結(jié)合實(shí)際，言之有理即可。）

　　三、（11分）

　　14.（4分）

　�。�1）淺草才能沒(méi)馬蹄 （2）芳草萋萋鸚鵡洲 （3）無(wú)案牘之勞形

　�。�4）不畏浮云遮望眼 （5）俱懷逸興壯思飛 （6）烽火連三月

　�。ù饘�(duì)其中4題得滿分，漏字、添字、有錯(cuò)別字，該小題不得分）

　　15.（3分）半畝方塘一見(jiàn)鑒開(kāi) 天光水影共徘徊 為有源頭活水來(lái)

　　16.（4分）（1）東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬

　�。�2）了卻君王天下事 贏得生前身后名（每小題兩分）

　　四、（15分）

　　17.（3分）（1）借 （2）用 （3）掛在腰間

　　18.（6分）（1）成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)。

　�。�2）所以，我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

　　19.（3分）余幼時(shí)即嗜學(xué) 慕圣賢之道 以中有足樂(lè)者

　　20.（3分）要點(diǎn)：①排除不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境的干擾；②在物質(zhì)上不盲目攀比；③堅(jiān)定人生追求，刻苦勤奮學(xué)習(xí)。（抓住一個(gè)要點(diǎn)，又結(jié)合實(shí)際，言之有理即可）

　　五、（10分）

　�。�1）（該小題4分，說(shuō)一個(gè)故事就可得分）

　　孔融讓梨：漢末文學(xué)家孔融，小時(shí)候與兄弟們一起吃梨時(shí)，每次總是拿最小的吃，大人們紛紛稱贊他有謙讓的美德。（有“選擇最小的梨子吃”“謙讓”意思的，得2分；說(shuō)得清楚，語(yǔ)言通順，可得滿分）

　　白雪公主：童話里的白雪公主美麗漂亮，在與“七個(gè)小矮人”相處中，表現(xiàn)了心地善良的天性。（有“善”“美麗”意思的，得2分；表達(dá)清楚，語(yǔ)言通順，可得滿分）

　�。�2）該小題6分；觀點(diǎn)明確，引用的材料能闡述觀點(diǎn)，可得4分；表達(dá)嚴(yán)密，語(yǔ)言通順，可得滿分。如有“不需要‘謙讓’‘善良’”意思的，酌情扣分)

　　六、(55分)

　　作文 略