14.某同學欲在實驗室制取并檢驗二氧化碳.該同學制取二氧化碳所用的藥品是 ,當他按正確的操作制得二氧化碳后.為驗證該氣體是否是二氧化碳.他將該氣體通入石灰水中.卻發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.試猜想失敗的可能原因?如何驗證你的猜想? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
.②
集氣瓶
集氣瓶

(2)以上裝置圖A用高錳酸鉀制取氧氣中共有三處明顯的錯誤,請你找出其他兩處錯誤:
①沒有用酒精燈外焰給試管加熱;②
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
.③
試管口沒有放一小團棉花
試管口沒有放一小團棉花

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制備并收集氧氣,寫出該反應的符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,他選擇上述裝置中的A和
F或E
F或E
(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是
二氧化錳
二氧化錳
,在后一個反應中它起
催化
催化
作用.
(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣。y溶于水的甲烷,反應的文字表達式如下:醋酸鈉+氫氧化鈉
堿石灰
甲烷+碳酸鈉
如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填標號,下同),可選用的收集裝置是
D或F
D或F

(5)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
.用
澄清石灰水
澄清石灰水
可以檢驗該種氣體,檢驗過程中發(fā)生的符號表達式是
CO2+Ca(OH)3═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)3═CaCO3↓+H2O

(6)若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由
a
a
通入.(填a或b)
(7)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為G裝置可以代替F裝置.請簡述該同學應如何使用G裝置?
將G裝置注滿水,將氣體從a導管進入,從b導管排水
將G裝置注滿水,將氣體從a導管進入,從b導管排水

查看答案和解析>>

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。

 


                                                         

 A              B           C         D       E         F           G

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①                   。②__________________.

(2)以上裝置圖A用高錳酸鉀制取氧氣中共有三處明顯的錯誤,請你找出其他兩處錯誤:① 沒有用酒精燈外焰給試管加熱;②                                     。

                                         。上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。

(3)小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制備并收集氧氣,寫出該反應的符號表達式              ,他選擇上述裝置中的A和        (填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是     ,在后一個反應中它起          用。

(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小.難溶于水的甲烷,反應的文字表達式如下:

醋酸鈉 + 氫氧化鈉            甲烷 +  碳酸鈉

如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是          (填標號,下同),可選用的收集裝置是          。

(5)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          。用        可以檢驗該種氣體,檢驗過程中發(fā)生的符號表達式是                                 。

(6)若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由__________通入。(填a或b)

(7)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學應如何使用G裝置?                                               。(2分)

查看答案和解析>>

某班學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質.

(1)用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選用上圖中的
B
B
,收集裝置可選用上圖中的
C
C
;欲檢驗制得的氣體,可將氣體通入F,則F中所盛的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,氣體從
a
a
端(a或b)進入.
(2)所選氣體發(fā)生裝置中反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)若某同學用一試管收集CO2,驗滿的方法是
將燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅則證明收集滿了
將燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅則證明收集滿了
;將收集滿CO2的試管倒插入紫色石蕊試液中,并輕輕振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是
試管中的液體上升,石蕊試液變紅色
試管中的液體上升,石蕊試液變紅色
,該現(xiàn)象可說明CO2具有的性質是(用化學方程式表示)
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(4)其中一小組的同學為探究CO2的某一種性質,進行了如圖所示的實驗.將沉在大燒杯底部的紅色氣球中充滿空氣,藍色氣球中充滿二氧化碳,將一集氣瓶中的二氧化碳傾倒入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來,用手輕輕按壓該氣球,手一松氣球又上。

請分析回答:
色氣球浮起來,由此得出二氧化碳具有的性質是
二氧化碳的密度大于空氣的密度
二氧化碳的密度大于空氣的密度
;
如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳,另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球相同的現(xiàn)象嗎?
另一只氣球不會上。蛲饨缍趸嫉拿芏扰c氣球內二氧化碳密度相同
另一只氣球不會上浮.因外界二氧化碳的密度與氣球內二氧化碳密度相同

查看答案和解析>>

某化學實驗小組的同學利用下列裝置進行常見氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

(1)寫出標號儀器的名稱:①            ,②            。
(2)甲同學選用A裝置制取氧氣,該反應的化學方程式是                             。待集氣瓶里的水排完以后,應當                     ,小心地把集氣瓶移出水槽,    放在桌面上。檢驗集氣瓶中收集的氣體是氧氣的方法為                                   。
(3)乙同學選用B裝置制二氧化碳,并檢驗二氧化碳的某些性質。若選用濃鹽酸和大理石制二氧化碳,該反應的化學方程式為                                  ,使石蕊溶液變紅的酸的化學式為               。
(4)已知:水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量),應將水煤氣依次通過        
            →尾氣處理(選填字母,每個裝置限用一次)。

查看答案和解析>>

某化學實驗小組的同學利用下列裝置進行常見氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

(1)寫出標號儀器的名稱:①            ,②            

(2)甲同學選用A裝置制取氧氣,該反應的化學方程式是                             。待集氣瓶里的水排完以后,應當                     ,小心地把集氣瓶移出水槽,    放在桌面上。檢驗集氣瓶中收集的氣體是氧氣的方法為                                   。

(3)乙同學選用B裝置制二氧化碳,并檢驗二氧化碳的某些性質。若選用濃鹽酸和大理石制二氧化碳,該反應的化學方程式為                                  ,使石蕊溶液變紅的酸的化學式為               

(4)已知:水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量),應將水煤氣依次通過        

            →尾氣處理(選填字母,每個裝置限用一次)。

 

查看答案和解析>>


同步練習冊答案