(1)A的化學式為 ,③的基本反應類型為 反應,F的俗稱為 .(2)分別寫出反應③.⑥.⑦的化學方程式:③ ,⑥ ,⑦ . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“化學多米諾實驗”是利用化學反應產生的氣體的壓力，使多個化學反應依次發(fā)生 （整個反應只需要第一個反應發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個“化學多米諾實驗”，已知雙氧水（H2O2）在二氧化錳的催化作用下，常溫下分解產 生氧氣和水．下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質為：A．稀硫酸；B．鋅粒； C.3%的雙氧水溶液；D．二氧化錳；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗開始前必須進行的操作是
 
；
（2）反應開始后，若G中由紫色變紅色，H中出現(xiàn)渾濁，判斷E、F中的物質可能分別是E
 
，F(xiàn)
 
．
（3）按基本反應類型寫出該實驗中有關化學方程式：
化合反應
 
，
分解反應
 
，
置換反應
 
，
復分解反應
 
．

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化學中有很多物質具有美麗的色彩．根據(jù)如圖幾種物質間的相互轉化關系回答（固體均不溶于水）下列問題．
（1）若胃液中含有 E，則 E 溶液溶質的名稱是
氯化氫
氯化氫
；C 和 E 反應的化學方程式為：
Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O
Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O
，基本反應類型屬于
復分解
復分解
反應．
（2）若 E 的濃溶液具有強烈的腐蝕性，則 D 的化學式是
BaSO4
BaSO4
；由 A 制取 B 的化學方程式為：
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
．

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化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應表達式：
甲：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；乙：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
  丙：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
屬于
分解
分解
反應 （填基本反應類型）
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母代號），某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是
裝置氣密性差
裝置氣密性差
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是
試管口沒有塞棉花
試管口沒有塞棉花
．
（5）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：
①加熱�、谑占瘹怏w�、蹤z查裝置的氣密性�、苎b入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花　⑤將試管固定在鐵架臺上�、尴缇凭珶簟、邔Ч芤瞥鏊嬲_的順序為
③
③
、
④
④
、
⑤
⑤
、
①
①
、
②
②
、
⑦
⑦
、
⑥
⑥
．（用序號表示）（2分）
（6）要得到較純的氧氣，用
排水法
排水法
收集較好，在當
氣泡連續(xù)均勻放出
氣泡連續(xù)均勻放出
時開始收集．寫出向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：
將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處，若木條復燃，說明已集滿
將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處，若木條復燃，說明已集滿

（7）如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應從
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
．
（9）工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質區(qū)別？
工業(yè)制氧氣是物理變化，而實驗室制氧氣是化學孌化
工業(yè)制氧氣是物理變化，而實驗室制氧氣是化學孌化
．
（10）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D或E
D或E
．

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化學撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進行游戲的一種學習方式。請你和大家一起來玩化學撲克吧。
（1）對出規(guī)則：甲出一對表示相同物質的牌，其他玩家也必須跟進任何一結表示相同物質的牌。若甲出的牌為：“生石灰”、“CaO”。乙有如下五張牌：“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca(OH)2”，則乙有種符合對出規(guī)則的出牌組合；
（2）單補規(guī)則：甲出一張牌作為反應物，乙必須跟出一張能與其反應的牌，當反應物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應的生成物。若甲出的牌為“CaCO3”，乙有如下四張牌：“氧氣”、“鹽酸”、“ NaOH”、“ CuO”，則乙應跟出的牌為   ；丙有如下四張牌：“CO2”、“CaCl2”、“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌為   ；
（3）串出規(guī)則：甲出一個化學方程式，其他玩家也必須跟進一個基本反應類型相同的化學方程式。若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，則乙應出   （填字母）。

A．NH3+HCl=NH4Cl B．H2CO3=H2O+ CO2↑
C．H2S+Cl2=" 2HCl" +S↓D．KI+AgNO3=KNO3+AgI↓

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化學與生活、生產密切相關，請用所學的知識解釋一些問題．
①水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．自來水生產中通常利用沉淀、________、吸附和消毒等過程進行人工凈化水．水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O數(shù)學公式 6O2+X，則X的化學式________．
能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________．
A．可燃性氣體燃燒生成水　　B．水的蒸發(fā)　　C．水的電解　　D．水的凈化
②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時產生________氣體是造成酸雨的主要氣體．草木灰是農村常用的鉀肥，證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽，可用________，通過藍色鈷玻璃觀察實驗現(xiàn)象來判斷．
③硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產高純硅的流程示意圖如圖：

制備粗硅的反應為：SiO2+2C數(shù)學公式Si+2CO↑，該反應的基本類型是________，該反應也是氧化-還原反應，其中氧化劑的名稱是________；整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________；為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質A需要循環(huán)使用，A的化學式是________．

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