(Ⅰ)填充頻率分布表的空格,(Ⅱ)補全頻數(shù)條形圖, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某班級舉行一次知識競賽活動,活動分為初賽和決賽兩個階段、現(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表.

(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)決賽規(guī)則如下:參加決賽的每位同學(xué)依次口答4道小題,答對2道題就終止答題,并獲得一等獎.如果前三道題都答錯,就不再答第四題.某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率P的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同.
①求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
②記該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某班級舉辦一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動.現(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表:
(Ⅰ)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(Ⅱ)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題,選手對其依次口答,答對兩道就終止答題,并獲得一等獎,若題目答完仍然只答對1道,則獲得二等獎。
某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率p的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同。
(ⅰ)求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
(ⅱ)設(shè)該同學(xué)決定中答題個數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望。

查看答案和解析>>

為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某班級舉辦一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動.現(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表:
精英家教網(wǎng)
(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題,選手對其依次口答,答對兩道就終止答題,并獲得一等獎,若題目答完仍然只答對l道,則獲得二等獎.某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率p的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率值相同.
(i)求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
(ii)設(shè)該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某班級舉辦一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動.現(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表:

(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題,選手對其依次口答,答對兩道就終止答題,并獲得一等獎,若題目答完仍然只答對l道,則獲得二等獎.某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率p的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率值相同.
(i)求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
(ii)設(shè)該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某班級舉辦一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動.現(xiàn)將初賽答卷成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表:

(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題,選手對其依次口答,答對兩道就終止答題,并獲得一等獎,若題目答完仍然只答對l道,則獲得二等獎.某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率p的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率值相同.
(i)求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
(ii)設(shè)該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

一、選擇題(每題5分,共50分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

A

B

D

B

D

C

D

B

二、填空題(每題5分,共20分,兩空的前一空3分,后一空2分)

11.     12.4   13.   

14.      15.

三、解答題(本大題共6小題,共80分)

16.(本題滿分12分)

如圖A、B是單位圓O上的點,且在第二象限. C是圓與軸正半軸的交點,A點的坐標(biāo)為,△AOB為正三角形.

(Ⅰ)求; 

(Ⅱ)求.

    第16題圖

    (2)因為三角形AOB為正三角形,所以,

    ,       -----------------------------6分

    所以=

         -------------------------10分

    =.    --------------------------------------12分

    17、(本題滿分12分)

    如圖,四棱錐的底面是邊長為1的正方形,

    (Ⅰ)求證:平面

    (Ⅱ)求四棱錐的體積.

    (Ⅰ)因為四棱錐的底面是邊長為1的正方形,

    所以,所以              ------------4分

    ,

    所以平面                        --------------------------------------8分

    (Ⅱ)四棱錐的底面積為1,

    因為平面,所以四棱錐的高為1,

    所以四棱錐的體積為.                         --------------------12分

    18.(本小題滿分14分)

    分組

    頻數(shù)

    頻率

    50.5~60.5

    4

    0.08

    60.5~70.5

     

    0.16

    70.5~80.5

    10

     

    80.5~90.5

    16

    0.32

    90.5~100.5

     

     

    合計

    50

     

    為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

    (Ⅱ)補全頻數(shù)條形圖;

    (Ⅲ)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

    解:(1)

    分組

    頻數(shù)

    頻率

    50.5~60.5

    4

    0.08

    60.5~70.5

    8

    0.16

    70.5~80.5

    10

    0.20

    80.5~90.5

    16

    0.32

    90.5~100.5

    12

    0.24

    合計

    50

    1.00

     

     

     

     

     

     

     

    ---------------------4分

    (2) 頻數(shù)直方圖如右上所示--------------------------------8分

    (3) 成績在75.5~80.5分的學(xué)生占70.5~80.5分的學(xué)生的,因為成績在70.5~80.5分的學(xué)生頻率為0.2 ,所以成績在76.5~80.5分的學(xué)生頻率為0.1 ,---------10分

    成績在80.5~85.5分的學(xué)生占80.5~90.5分的學(xué)生的,因為成績在80.5~90.5分的學(xué)生頻率為0.32 ,所以成績在80.5~85.5分的學(xué)生頻率為0.16  -------------12分

    所以成績在76.5~85.5分的學(xué)生頻率為0.26,

    由于有900名學(xué)生參加了這次競賽,

    所以該校獲得二等獎的學(xué)生約為0.26´900=234(人)       ------------------14分

    19.(本小題滿分14分)

    拋物線的準(zhǔn)線的方程為,該拋物線上的每個點到準(zhǔn)線的距離都與到定點N的距離相等,圓N是以N為圓心,同時與直線 相切的圓,

    (Ⅰ)求定點N的坐標(biāo);

    (Ⅱ)是否存在一條直線同時滿足下列條件:

    分別與直線交于A、B兩點,且AB中點為;

    被圓N截得的弦長為2;

    解:(1)因為拋物線的準(zhǔn)線的方程為

    所以,根據(jù)拋物線的定義可知點N是拋物線的焦點,             -----------2分

    所以定點N的坐標(biāo)為                              ----------------------------3分

    (2)假設(shè)存在直線滿足兩個條件,顯然斜率存在,                -----------4分

    設(shè)的方程為,                   ------------------------5分

    以N為圓心,同時與直線 相切的圓N的半徑為, ----6分

    方法1:因為被圓N截得的弦長為2,所以圓心到直線的距離等于1,   -------7分

    ,解得,                -------------------------------8分

    當(dāng)時,顯然不合AB中點為的條件,矛盾!            --------------9分

    當(dāng)時,的方程為               ----------------------------10分

    ,解得點A坐標(biāo)為,               ------------------11分

    ,解得點B坐標(biāo)為,          ------------------12分

    顯然AB中點不是,矛盾!                ----------------------------------13分

    所以不存在滿足條件的直線.                 ------------------------------------14分

    方法2:由,解得點A坐標(biāo)為,      ------7分

    ,解得點B坐標(biāo)為,        ------------8分

    因為AB中點為,所以,解得,     ---------10分

    所以的方程為,

    圓心N到直線的距離,                   -------------------------------11分

    因為被圓N截得的弦長為2,所以圓心到直線的距離等于1,矛盾!   ----13分

    所以不存在滿足條件的直線.               -------------------------------------14分

    方法3:假設(shè)A點的坐標(biāo)為,

    因為AB中點為,所以B點的坐標(biāo)為,         -------------8分

    又點B 在直線上,所以,                ----------------------------9分

    所以A點的坐標(biāo)為,直線的斜率為4,

    所以的方程為,                    -----------------------------10分

    圓心N到直線的距離,                     -----------------------------11分

    因為被圓N截得的弦長為2,所以圓心到直線的距離等于1,矛盾! ---------13分

    所以不存在滿足條件的直線.              ----------------------------------------14分

    20.(本小題滿分14分)

    觀察下列三角形數(shù)表

                             1            -----------第一行

                           2    2         -----------第二行

                         3   4    3       -----------第三行

                       4   7    7   4     -----------第四行

                     5   11  14  11   5

    …    …      …      …

              …    …    …     …      …

    假設(shè)第行的第二個數(shù)為

    (Ⅰ)依次寫出第六行的所有個數(shù)字;

    (Ⅱ)歸納出的關(guān)系式并求出的通項公式;

    (Ⅲ)設(shè)求證:

    解:(1)第六行的所有6個數(shù)字分別是6,16,25,25,16,6; --------------2分

    (2)依題意   -------------------------------5分

        ------------------------7分

    ,

    所以;    -------------------------------------9分

    (3)因為所以  -------------11分

    ---14分

    21.(本小題滿分14分)

    已知函數(shù)取得極小值.

    (Ⅰ)求a,b的值;

    (Ⅱ)設(shè)直線. 若直線l與曲線S同時滿足下列兩個條件:(1)直線l與曲線S相切且至少有兩個切點;(2)對任意xR都有. 則稱直線l為曲線S的“上夾線”.

    試證明:直線是曲線的“上夾線”.

    解:(I)因為,所以                        ---------------1分

                      -------------------------------2分

    解得,      --------------------------------------------------------------------3分

    此時

    當(dāng),當(dāng),                   -------------------------5分

    所以取極小值,所以符合題目條件;                  ----------------6分

    (II)由,

    當(dāng)時,,此時,,

    ,所以是直線與曲線的一個切點;                     -----------8分

    當(dāng)時,,此時,

    ,所以是直線與曲線的一個切點;                     -----------10分

    所以直線l與曲線S相切且至少有兩個切點;

    對任意xR,

    所以      ---------------------------------------------------------------------13分

    因此直線是曲線的“上夾線”.     ----------14分


    同步練習(xí)冊答案