(1)A.B.C之間的轉(zhuǎn)化屬于 變化,(2)若C為分子問(wèn)間隔最大時(shí)的狀態(tài).則B的化學(xué)式為 ,(3)圖中有兩種物質(zhì)混合遇火可能發(fā)生爆炸.寫出它們的化學(xué)式 ,(4)寫出F→A+D反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　，E　　；

（2）由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為　　；

（3）B物質(zhì)屬于　　（選填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）

查看答案和解析>>

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A    ，E    ；
（2）由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為    ；
（3）B物質(zhì)屬于    （選填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）

查看答案和解析>>

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A    ，E   
（2）D物質(zhì)所屬類別一定是   
（3）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為    ；由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于    ．

查看答案和解析>>

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種無(wú)色氣體，其中兩種是單質(zhì)，兩種是化合物，且C有劇毒，E能使紫色石蕊溶液變紅，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）試分析推斷B的化學(xué)式：______；
（2）E能使紫色石蕊溶液變紅，則E的名稱是______；
（3）寫出A+C→B的化學(xué)方程式：______，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．

查看答案和解析>>

（2013?徐州二模）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
Fe
Fe
，E
Na2CO3（或K2CO3）
Na2CO3（或K2CO3）
；
（2）由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；
；
（3）B物質(zhì)屬于
堿
堿
（選填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案