(5)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗.圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g.則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)為了測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2.5 g該樣品與0.5 g二氧化錳混合，加熱該混合物（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），稱量剩余固體質(zhì)量，分4次記錄如下表：
（1）不再進(jìn)行第五次實驗記錄的原因是                    。
（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量                   g。
（3）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求：寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)。）

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以下是我們書本中的一些制取氣體實驗，請你一起參與探究．
（1）某探究小組在實驗室用圖所示裝置和藥品制取氣體：
①請你寫出相應(yīng)的儀器名稱：a______，b______
②上述能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是______（填字母），該裝置中制取氣體的化學(xué)方程式是______，該氣體的驗滿方法為______．
③某研究小組擬用裝置D中的發(fā)生裝置產(chǎn)生CO2，寫出該發(fā)生裝置的優(yōu)點是______．C發(fā)生裝置內(nèi)的反應(yīng)物能否適用于D中的發(fā)生裝置？理由是______．
④可用圖E裝置收集并測量氧氣的體積，
裝置的連接順序是：b→c→d，裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
（2）為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）
編號KClO3質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)
實驗15.0
實驗2aMnO2　1.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是______．
②表中的待測數(shù)據(jù)指______（填字母序號）．
A．氧氣的質(zhì)量　　　　　　 B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C．氧氣的體積　　　　　　 D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是______．

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某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．

(1)

儀器①的名稱是________．如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣，則所用藥品為________(填化學(xué)式)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)

用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”，下同)端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從________端通入．

(3)

圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是________．

(4)

為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明，則圖(四)裝置中加入的試劑為

[　　]

A．

NaOH溶液

B．

澄清石灰水

C．

濃硫酸

(5)

稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，圖(三)中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(填計算結(jié)果)．

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（2013?閔行區(qū)一模）以下是我們書本中的一些制取氣體實驗，請你一起參與探究．
（1）某探究小組在實驗室用圖所示裝置和藥品制取氣體：
①請你寫出相應(yīng)的儀器名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
，b
錐形瓶
錐形瓶

②上述能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是
C
C
（填字母），該裝置中制取氣體的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該氣體的驗滿方法為
將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿
將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿
．
③某研究小組擬用裝置D中的發(fā)生裝置產(chǎn)生CO2，寫出該發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停）
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停）
．C發(fā)生裝置內(nèi)的反應(yīng)物能否適用于D中的發(fā)生裝置？理由是
否，因為二氧化錳是粉末，會漏下去
否，因為二氧化錳是粉末，會漏下去
．
④可用圖E裝置收集并測量氧氣的體積，
裝置的連接順序是：b→c→d，裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
（2）為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）
編號 KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測數(shù)據(jù)
實驗1 5.0
實驗2 a MnO2  1.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
5.0
5.0
．
②表中的待測數(shù)據(jù)指
D
D
（填字母序號）．
A．氧氣的質(zhì)量             B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C．氧氣的體積             D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是
對比（或?qū)φ眨?/div>
對比（或?qū)φ眨?/div>．

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某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．

(1)儀器①的名稱是________．如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣，則所用藥品為________(填化學(xué)式)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”，下同)端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從________端通入．

(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是________．

(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明，則圖(四)裝置中加入的試劑為________(填字母)．

A．NaOH溶液　　B．澄清石灰水　　C．濃硫酸

(5)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，圖(三)中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(填計算結(jié)果)．

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