7.下列儀器中.具有溶解固體.配制溶液和加熱較多量液體這三種用途的是 A.試管 B.量筒 C.集氣瓶 D.燒杯 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列儀器中,具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用途的是
[     ]
A.試管
B.量筒
C.集氣瓶
D.燒杯

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在生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)將下列各名詞的序號填在與之相對應的空格中.
a.乳化    b.密度    c.氣味    d.顏色    e.溶解性
①用洗潔精洗滌有油污的碗筷,是因為洗潔精具有_____作用;
②由于氦氣的 _____ 小且化學性質不活潑,因此常被用來填充氣球;
③由于固體氯化鈣和碳酸鈣的 _____不同,所以可以用水加以區(qū)分;
④我們可以根據(jù)酒精、白醋和水的 _____ 明顯不同來區(qū)分它們.
(2)根據(jù)用途,選擇相應的儀器,將它們的序號字母填在相應位置.
A.試管    B.燒杯    C.坩堝鉗    D.鐵架臺    E.膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是 ______ ;
②溶解較多量的固體用到的容器是 ____ ;
③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ____
④取用少量液體藥品的儀器是 ____
(3)按下圖配方可配制一瓶清涼甘甜的汽水. 根據(jù)圖中信息回答:
①小蘇打中含有的金屬元素的名稱是 ____ ;
②汽水中含量最多的物質的化學式是 ____ ;
③打開瓶蓋產生氣體,說明氣體溶解度與 ______ 有關;
④配制汽水時發(fā)生反應的化學方程式為:3NaHCO3+H3R=Na3R+3H2O+3X↑,則X的化學式是 ______;
⑤白糖的主要成分是C12H22O11,其中碳、氫兩種元素的質量比是 _______

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在生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)將下列各名詞的序號填在與之相對應的空格中.
a.乳化    b.密度    c.氣味    d.顏色    e.溶解性
①用洗潔精洗滌有油污的碗筷,是因為洗潔精具有______作用;
②由于氦氣的______小且化學性質不活潑,因此常被用來填充氣球;
③由于固體氯化鈣和碳酸鈣的______不同,所以可以用水加以區(qū)分;
④我們可以根據(jù)酒精、白醋和水的______明顯不同來區(qū)分它們.
(2)根據(jù)用途,選擇相應的儀器,將它們的序號字母填在相應位置.
A.試管    B.燒杯    C.坩堝鉗    D.鐵架臺    E.膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是______;
②溶解較多量的固體用到的容器是______;
③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______;
④取用少量液體藥品的儀器是______.
(3)按右圖配方可配制一瓶清涼甘甜的汽水. 根據(jù)圖中信息回答:
①小蘇打中含有的金屬元素的名稱是______;
②汽水中含量最多的物質的化學式是______;
③打開瓶蓋產生氣體,說明氣體溶解度與______有關;
④配制汽水時發(fā)生反應的化學方程式為:3NaHCO3+H3R═Na3R+3H2O+3X↑,則X的化學式是______;
⑤白糖的主要成分是C12H22O11,其中碳、氫兩種元素的質量比是______.

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實驗室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
ABC
ABC
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
玻璃棒、燒杯
玻璃棒、燒杯
(填儀器名稱).

(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
BCE
BCE
(填序號).
A、配制一定體積準確濃度的標準溶液
B、貯存溶液
C、測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D、準確稀釋某一濃度的溶液
E、用來加熱溶解固體溶質
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質量為
2.0
2.0
g.在實驗中其他操作均正確,若定容時俯視刻度線,則所得溶液濃度
小于
小于
0.1mol/L(填“大于”、“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
小于
小于
0.1mol/L.
(4)根據(jù)計算得知,所需質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
13.6
13.6
mL(計算結果保留一位小數(shù)).如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用
15
15
mL量筒最好.配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是
將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌

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空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質量指標。在工業(yè)生產上規(guī)定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L!2004年江蘇省環(huán)境狀況公報》指出:江蘇省2004年工業(yè)(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106t,全省酸雨污染比較嚴重。分析降雨成分發(fā)現(xiàn),雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主,約占陰離子總量的61.9%。
(一)(1)正常的雨水顯    性(填:酸、堿、或中),原因是                          ;
(2)由于大氣中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不斷升高,并轉變?yōu)镠2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省這種酸雨形成過程有兩種途徑:一種是SO2在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為SO3,溶于水生成硫酸,寫出有關的反應化學方程式                          、                             ;
另一種是SO2溶于水生成亞硫酸,再被空氣中的氧氣氧化成硫酸,寫出有關的反應化學方程式                        、                       。由于SO2的氧化非常緩慢,故后一種途徑是其主要形成過程。
(3)興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定,每隔五分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:

測定時刻
5∶05
5∶10
5∶15
5∶20
5∶25
5∶30
5∶35
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
分析上述數(shù)據(jù)變化,你可以得出的結論是                      ;針對此結論,你猜測其中的原因為                           。結合大理石被酸雨腐蝕的事實,你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。
(二)SO­2氣體能使品紅溶液、高錳酸鉀溶液褪色。

回答以下問題:
(1)單獨檢查裝置C的氣密性的操作是:關閉活塞b,然后________________________,
若發(fā)現(xiàn)________________,說明裝置C氣密性良好。
(2)實驗室用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應選用__________(選“A”或“C”)做氣體發(fā)生裝置,不選用另一裝置的理由是                           。
(3)小組的同學在A、C裝置中的另一個用塊狀FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應的方程式為_________________          。
(4)SO2氣體通過D裝置時現(xiàn)象是____________________      ,通過E裝置時現(xiàn)象是________________ ;SO2與H2S在B裝置中反應,生成一種氧化物和一種單質,反應的方程式是                                 。
(5)F儀器的名稱是___________;F中盛有NaOH固體,作用是                    
(三)⑴為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,查閱資料得知:可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:

①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質量和                                              。
②已知:碘單質微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。
請你協(xié)助甲同學完成稀碘溶液的配制:
第一步:準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中,                         
第二步:加適量水使之完全溶解,然后加水至溶液體積為1000 mL;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀釋至100 mL。
⑵乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確取50mL第三步所得的碘溶液,注入右圖所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(shù)(n)。
假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數(shù)為80次,計算說明該地空氣中的SO2含量是否符合排放標準。(寫出解題過程,此題3分)

⑶該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理,為了達到最好效果,在實驗室進行了實驗模擬,你認為他們?yōu)榱宋债a生的SO2氣體,所使用藥品應該是________,發(fā)生的化學反應方程式______________________________________
經過再三思考,設計了以下裝置,認為下列哪種不能采用______,因為其他裝置都具有________作用。

A        B          C           D      E       F     G    H      I     J

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