閱卷意見

1、閱卷時要結合學生的實際，主觀題大意準確即可以給滿分。

2、要有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，對與參考答案不符合但確有創(chuàng)造性的、合理的答案，要慎重考慮，盡量給分。

3、同一篇作文要保證三人獨立評卷，對爭議較大的應提出討論。

一、（22分）

1．（12分，每空2分。凡錯、漏、增字，該空不給分。）

（1）山重水盡疑無路  （2）留取丹心照汗青  （3）宮闕萬間都做了土  （4）安得廣廈千萬間。

（5）濁酒一杯家萬里     燕然未勒歸無計    （6）不戚戚于貧賤  不汲汲于富貴   （7）沉舟側畔千帆過   病樹前頭萬木春  （8）如“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”“山隨平野盡，江入大荒流”等

2（1）“我們”與“廣大顧客”對換位置。（1分，只要修改表達準確，清楚，均給分）（2）B（1分）

3．給我一次挫敗 讓我學會反�。ǜ�1分，其他合理答案均給分）

4．“彭勃為江西再添一枚金牌”或“江西健兒彭勃奧運奪金牌”（3分，其他符合要求的答案，按照“彭勃”“奧運會金牌”“江西”各1分給分）

5．800萬人口以上的大城市將發(fā)展到36個，增加的數(shù)量仍全部來自發(fā)展中國家（2分，指出總數(shù)量1分，指出增加數(shù)來給1分）

“扮演了主要角色”或“起決定性作用”（1分，具體寫出其主要內容的，均給分）

二（18分）

（一）6．夢境（夢醒后的）感想（各1分，具體寫出其主要內容的，均給分）

7．睡覺寒燈里，漏聲斷，月斜窗紙。（2分，多寫或少寫的扣1分）

8．人雖老，為國收復失土的雄心仍在。（2分，要求說出鬢殘，未死的含義，“心”的具體內涵，語句通順。其它表達相同意思的答案，均給分）

（二）時/邕/才學顯著（1分畫出其中一處即該給分，其它處畫線均不給分）

10．①著重（以……為奇） ②全（滿）   ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）

11．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字�；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）

12．強記默知；善算；善屬文

（2分，答出一個給0.5分，兩個給1分，三個給2分）

13．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）

14．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分。）

三、（30分）

（一）（15分）

15、①zhì　�、趌iè（各1分）

16、激動、顫栗。（1分）

17、生命旅程中經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅（1分）；在涪江邊散步時思考（體味）涪江在抵達嘉陵江（匯入長江）前的艱辛歷程（2分，其它相近的答案，視概括準確、語言通順酌情給分）

18、在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。（2分，我摘抄的扣1分）　　含義相同或相近的名言名句，只要能強調“過程”重要性，均給2分。例如：①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。②艱難困苦，玉汝于成。③天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……（只要能看出是引用這句，不論是否完整）�、荞R克思的“……只有沿著陡峭山路攀登的人，才能到達光輝和頂點�！保ㄍ�③）

19、共2分，所作批注，合乎要求，視貼切、精彩、深刻、獨到、通暢程度酌情給分。

20、共2分，要求表現(xiàn)“重視過程”，視情感體驗和語言表達的情況酌情給分。

（二）（15分）

21、①承擔的責任，擔負的工作（職責、崗位）等。②丑陋（惡劣）的行為（各1分，意思準確的其它答案，均給分）

22、謙卑是找問候語了自己的位置；謙卑是一種睿智；謙卑是美。（3分，答出一點給1分）

23、①C　�、贏　　③B（答對一項給1分）

24、①人只是大自然機體普通的一部分，不應該把自然環(huán)境當作征服的對象。或：人要善待自然環(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處�！、诳茖W領域博大深邃，一個科學家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點滴，對科學的認識還很幼稚。（各2分，凡大意相同的理解，均酌情給分）

25、同意與否，只要言之成理，視貼切的深刻程度，酌情給分。以下說法供參考：①同意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對自己在大自然中的作用的恰當認識。②不同意。先民的定做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動性和創(chuàng)造性，在大自然面前顯得無能為力，這種做法不可取。（2分）

26、只要有一占看法恰當，貼合文意，視表達情況酌情給分。以下答案供參考。“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。（2分）

四（50分）

27、評分等級：

①一類作文（42――50分）寫真情實感，立意較新，中心突出，內容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔。

二類作文（34――41分）寫真情實感，中心明確，內容充實，語言連貫，結構完整，書寫規(guī)范整潔。

三類作文（26――33分）中心較明確，內容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。

四類作文（25分以下）內容貧乏，語句零亂，結構散亂，書寫混亂。

說明：①前后同時補充題目的不扣分；②擬寫的標題能凸現(xiàn)文章內容、有創(chuàng)意、酌情加1－2分；③要考慮考場作文實際，基本符合要求的或某項突出的便可給高分，特別優(yōu)秀的可給滿分。④3人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分，如還達不到要求，應交學科評卷小組裁定。