圖l 圖2(1)古代中國以四大發(fā)明著稱于世.材料一中的兩圖分別與哪一發(fā)明有關(guān)?四大發(fā)明通過什么人傳到歐洲?(2)改良蒸汽機的發(fā)明者是淮?人們?yōu)槭裁窗阉暈榈谝淮喂I(yè)革命中最重大的技術(shù)發(fā)明?材料三 今日和議既成.中外貿(mào)易有無交通.購買外洋器物.尤屬名正言順.購成之后.訪募覃思之士.智巧之匠.始而演習.繼而試遣.不過一二年.火輪船必為中外官民通行之輔.可以剿發(fā)捻.可以勤選略.――曾國藩(3)材料三反映出近代中國先進的知識分子對第一次工業(yè)革命的技術(shù)成果持何態(tài)度?蒸汽機的傳人對近代中國的社會經(jīng)濟產(chǎn)生了什么積極影響?材料四 西洋人因為擁護德.賽先生.不知鬧了多少事.流了多少血.德.賽先生才漸漸從黑暗中把他們救出.引到光明世界.我們現(xiàn)在認定.只有這兩位先生可以救治中國政治上.道德上.學(xué)術(shù)上.思想上的一切黑暗.――陳獨秀(4)材料四反映的是哪一場運動?在向西方學(xué)習的內(nèi)容方面.它與材料三有何不同之處?這場運動后期有什么新的發(fā)展? 【查看更多】

 

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