數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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(不計(jì)熱量損失)
六、綜合能力題(本題3小題,共24分)
試題詳情
2.0L
額定電壓
220V
加熱時(shí)功率
800W
頻 率
50Hz
請(qǐng)計(jì)算:
(1)該電熱水壺的電阻;
(2)當(dāng)電熱水壺裝滿水后,從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量;
(3)在額定電壓下,要放出這些熱量,電熱水壺工作的時(shí)間。
19.(7分)把一個(gè)長30cm、寬20cm、高100cm的長方體物體豎起放在地面上,如下圖16甲所示,已知此物體密度為2g/cm3,g=10N/kg。
(1)求此物體對(duì)地面的壓強(qiáng); 圖16
(2)若某工人在高1m,長2m的斜面上,以平行于斜面,大小為800N的拉力把物體勻速拉上斜面,如圖16乙所示,則拉力對(duì)物體做了多少功?工人的機(jī)械效率為多少?
熱水壺容量
五、計(jì)算題(本題2小題,共15分)
18.(8分)小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖15甲所示。
(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子
的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌陷入沙
子越淺,說明壓力的作用效果與 有關(guān)。 圖15
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與 有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過 表現(xiàn)出來的。
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖15乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡要評(píng)價(jià)。
(3)排除故障后,小劉同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)假如電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)如何操作? 。
(1)請(qǐng)你根據(jù)小劉同學(xué)
的實(shí)驗(yàn)電路圖,在方框中
畫出相應(yīng)的電路圖。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小劉同
學(xué)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,
電流表無示數(shù),電壓表有示
數(shù)且接近電源電壓,請(qǐng)分析 圖14
電路出現(xiàn)故障的原因之一: 。
17.(8分)在用電流表、電壓表測小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣。小劉同學(xué)正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖14所示。
②小明測量石塊體積的操作步驟如下:
a.測出空小杯的質(zhì)量m1
b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖13乙放置
c.把石塊緩緩放入了大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d.測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2。 圖13乙
請(qǐng)你指出步驟b的錯(cuò)誤之處: 。
③用本題中出現(xiàn)過的物理量符號(hào)表示石塊體積為 ;石塊密度為
(設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正)。
(4)小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水
測一石塊密度。
①天平平衡時(shí)如圖13甲所示,石塊的質(zhì)量
m= 。 圖13甲
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