38.C　 該題考查no matter who和whoever的區(qū)別，no matter who(無論誰)只能引導讓步狀語從句，而whoever既能引導讓步狀語從句，又能引導主語從句。本句是一個主語從句，因此只能用whoever。第二個空是一個固定詞組learn something by heart。

37.C　 than is“也就是說”。From today“從今天算起”。

36.D 該題考查短語的用法。throw sth over...意為“把東西從…地方扔出去”。over有“越過”之意。

35.D 該題考查分詞短語作狀語的用法�！鞍涯昵嗳吮茸魈�陽”，應為詞組compare A to B，又句子的主語Mao Ze-dong與compare一詞存在主謂關系，故要用Comparing。

33.A 該題考查強調句中被強調部分之間的連接詞用法辨析。

由句意“是他的演唱方式而不是他的歌聲給我印象深刻”可知A為正確選項；as well as，together with兩項雖然結構上也對，但不符合題意not exactly so。

tend sb for sth意為“打算讓某人做某事”。

32.A stay up表“不睡覺”。

31.B 此句中含有一個用with引導的獨立分詞結構，在句子中做狀語。since,as和for三個詞在表示“因為，由于”這一概念時，均是連詞，其后要用完整的句子，不可只跟短語。

30. 本題考查動詞短語的辨析。短語cut off的意思為“切斷”，符合語境的要求。

29. 短語intend sb. for sth.意為“打算讓某人做某事”。

28. 用 since the end of last year 回答 how long，即問句問“工作了多久”，答句說“自去年年底至今”。