7、Fire broke ____________ last night.
(1) I am sorry that I broke my promise<違背,違反> break one's word/break the law/break the rule
(2) His health broke.<(身體或精神)垮了>
(3) He broke away from all his old friends.<斷絕來往,脫離>
(4) I should break away from such habits.<改掉(習(xí)慣)>
(5) All our plans broke down. The peace talks have broken down. <(計劃、談判等)失敗> Her health broke down under the pressure of work. (=become very bad)<被搞垮,垮掉> The telephone system has broken down.<(機器或車輛)出故障;壞掉>
(6) The thieves planned to break into a bank.<闖入,破門進入>
(7) The Second World War broke out in September 1939.<爆發(fā)>
(8) After midnight,the party broke up.<散(會)>
(9) I broke up the candy and gave each child a small piece.<分開> The police broke up the crowd.<分開,分散>
(10) broken English<鱉腳的英語>
(11) Our troops had little difficulty in breaking through the lines of the police.<突破>
(題組訓(xùn)練)用與break相關(guān)的短語填空:
6、News reports say peace talks between the two countries have broken __________ with no agreement reached.
5、We couldn't agree ________________ a date.
答案:3、 with 4、with 5、 on
4、The verb agrees ________________ its subject in number and person.
(1) agree on<就……達成共識>
(2) agree to do sth.<同意做(某事)> agree to the plan/decision/arrangement<同意>
(3) I don't agree with you/what you said/your advice.<同意> The climate here doesn't agree with me.<指食物、天氣等適合某人> Your story agrees with what I have already beard.<和……一致>
(題組訓(xùn)練)用與agree相關(guān)的短語填空:
3、Mutton doesn't agree ________________ him.
2、The numbers add _______95.
答案:1、to 2、up to
(1) If you add 5 to 5,you get 10.<把……加到……上面> Five added to five is/makes 10.
(2) This will add to our trouble.<增加> The balloons added to the festival atmosphere.<增加>
(3) His whole school education added up to no more than one year.<加起來總共>
(4) Add up the numbers,and you will get 1155.<加……>
(題組訓(xùn)練)用與add相關(guān)的短語填空:
1、The engine of the ship was out of order and the bad weather added _______the helplessness of the crew at sea.
31、(10分)某科研單位在調(diào)查湖水中細菌的污染情況時進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了___________________。對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是___________。接種時通常采用 方法,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽細菌,這種培養(yǎng)基被稱為____________。
(2)該細菌所含的耐鹽基因可通過酶切法獲取,作為基因工程中的目的基因?qū)胄←溨校溥^程如右圖所示。其中A為 ,耐鹽基因的小麥細胞還應(yīng)經(jīng)過 ,在此過程中還將使用 兩種植物激素,從而最終可獲取含耐鹽基因的小麥植株,當(dāng)然這些小麥植株并不一定具有耐鹽的特性,這是因為
。若在遺傳過程中小麥植株丟失1條染色體,則不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用 處理幼芽,以便獲得可育植株。
(3)圖中C還可用于其他工程細菌中,若成功導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),則可能使大腸桿菌獲得哪些特性?
貴州省晴隆一中2009年高中畢業(yè)班理科綜合高考模擬試卷
30、(20分)請回答下列有關(guān)遺傳的問題。
(1)人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個家族系譜圖:
①若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是 。
②若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是 。
③若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子患血友病的概率是 。若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是 。
(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體。下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。
①人工誘變的物理方法有 。
②若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是 。
③基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是 。
28、(14分)已知R表示烴基,R¢表示烴基或氫原子,X表示鹵原子
鏈烴A能發(fā)生如下圖所示的一系列變化
在上述轉(zhuǎn)化中,已知2個E分子間可脫去水分子縮合生成環(huán)狀化合物C6H8O4。試填寫下列空白:(1)C6H8O4的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(2)鏈烴A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(3)在反應(yīng)①-⑦中屬于取代反應(yīng)的是 。
(4)寫出反應(yīng)④、⑦的化學(xué)方程式:
④ 。
⑦ 。
29、(24分)請回答有關(guān)小麥光合作用的問題。
(1)圖1中甲、乙兩種小麥在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_______。
(2)若圖2表示圖1中乙小麥全天有機物的變化曲線,則B點所對應(yīng)的光照強度應(yīng)為 千勒克司,該小麥葉片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2葉·小時)。
(3)在一天中,小麥的有效光照時間為10小時,其余時間置于黑暗中,則圖1中的甲小麥葉片置于10千勒克司光照下,每100cm2積累的葡萄糖________mg(取小數(shù)點后一位),這一數(shù)值應(yīng) 圖2中(n-m) (大于/小于/等于)。
(4)據(jù)圖1分析,在0-8千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度受____________因素影響;超過8千勒克司時,光合作用速度受_____________因素影響。
(5)圖3表示甲小麥放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照強度影響的變化曲線b點與a點相比較,b點時葉肉細胞中C3的含量_______,b點與c點相比較,b點時葉肉細胞中C3的含量變化情況是_______。
(6)今年我國北方持續(xù)干旱(植物蒸騰作用逐漸減弱),干旱早期小麥光合作用速率將下降其原因可能是__________________ ___,隨著干旱的延續(xù),小麥細胞根細胞嚴重失水,可能長時間出現(xiàn) 現(xiàn)象 ,并最終導(dǎo)致死亡。
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