科目：初中地理 來源：山東省中考真題 題型：綜合讀圖題

下圖為某地等高線形圖，根據(jù)要求回答問題。

（1）寫出地形類型的名稱：C___________，D__________，F(xiàn)__________。

（2）A地的海拔高度約為_______________米，它_______（是或否）圖中最高點。

（3）如果比例尺1：200000，量算AB兩地中心位置的直線距離為__________千米。

（4）在本區(qū)擬建一水庫，從地形方面考慮，選擇水壩的最佳位置，用“∥”標注。

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科目：初中地理 來源： 題型：

下圖為某地等高線形圖，根據(jù)要求回答問題。

(1)寫出地形類型的名稱：C___________，D__________，F(xiàn)__________。

(2)A地的海拔高度約為_______________米，它_______(是或否)圖中最高點。

(3)如果比例尺1：200000，量算AB兩地中心位置的直線距離為__________千米。

(4)在本區(qū)擬建一水庫，從地形方面考慮，選擇水壩的最佳位置，用“∥”標注。

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科目：初中地理 來源：2008年山東省青島市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、地理試卷 題型：069

下圖為某地等高線形圖，根據(jù)要求回答問題。

（1）寫出地形類型的名稱：C________，D________，F(xiàn)________。

（2）A地的海拔高度約為________米，它________（是或否）圖中最高點。

（3）如果比例尺1∶200000，量算AB兩地中心位置的直線距離為________千米。

（4）在本區(qū)擬建一水庫，從地形方面考慮，選擇水壩的最佳位置，用“∥”標注。

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在學校的方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直線距離是千米，山頂海拔的取值范圍是米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是．當先行的第一小組到達A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是米，兩地氣溫更低的是地．
（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是地，理由是（從地形、水源等方面說明）．

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科目：初中地理 來源：青島模擬 題型：問答題

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在學校的______方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直線距離是______千米，山頂海拔的取值范圍是______米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是______．當先行的第一小組到達A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是______米，兩地氣溫更低的是______地．
（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是______地，理由是______（從地形、水源等方面說明）．

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科目：初中地理 來源：會考題 題型：綜合讀圖題

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求。

（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)
據(jù)將其補畫完整。

（2）圖中，山頂在學校的_________方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直
線距離是_________千米，山頂海拔的取值范圍是_________米。

（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是_________。當先行的第一小組到達
A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是_________米，兩地氣溫更低的是_____
____地。

（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是____地，理由是？從地形、水源等方面說明。
________________________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來源：2013年山東省青島市中考地理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在學校的______方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直線距離是______千米，山頂海拔的取值范圍是______米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是______．當先行的第一小組到達A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是______米，兩地氣溫更低的是______地．
（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是______地，理由是______（從地形、水源等方面說明）．

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科目：初中地理 來源：2011年中考地理優(yōu)化訓練（1）（解析版） 題型：解答題

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在學校的______方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直線距離是______千米，山頂海拔的取值范圍是______米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是______．當先行的第一小組到達A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是______米，兩地氣溫更低的是______地．
（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是______地，理由是______（從地形、水源等方面說明）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“某地區(qū)等高線地形圖”，回答下列問題．

（1）A地和甲村的相對高度為

米以上．
（2）圖中甲村位于乙村

方向，若測得甲乙兩村圖上距離約4厘米，兩村實際距離是

千米．
（3）甲乙兩村打算在該地尋找一處地點開展攀巖競賽，最佳選擇地點是

（填寫圖中字母），該地地形部位名稱是

．從甲乙兩村出發(fā)，更容易到達競賽地點的是

村．
（4）海拔高低會導致氣溫的變化，同一時間測得A、B兩地的氣溫相比，

地氣溫更高．
（5）繪圖：a．請你設(shè)計水稻、果樹的圖例，并畫在答題卡上圖例區(qū)內(nèi)相應(yīng)的方框中，并根據(jù)因地制宜的原則，合理安排①、②兩個區(qū)域（圖中虛線范圍內(nèi)）的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：在適宜種植水稻的區(qū)域畫上水稻的圖例，在適宜種植果樹的區(qū)域畫上果樹的圖例．（提示：圖例不要求固定格式，可自由發(fā)揮）

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2009?三明）我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在學校的

東北

方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直線距離是

2.75

千米，山頂海拔的取值范圍是

800～1000

米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是

山脊

．當先行的第一小組到達A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是

400

米，兩地氣溫更低的是

A

地．
（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是

C

地，理由是

①C處海拔高度在200米以下，地形是平原②靠近水源

（從地形、水源等方面說明）．

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