36、讀下列材料，回答問(wèn)題。

（1）3月22日為“世界水日”，2005年“世界水日”的主題為“生命之水”。

（2）6月5日為世界環(huán)境日， 2003年世界環(huán)境日的主題為“水━━20億生命之所系”。

（3）下圖是中國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖。

（4）我國(guó)的水資源的總量屬世界第六位，人均水資源占有量不足世界人均占有量的1/4，居世界第109位。

綜合上述材料，結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)單談?wù)勊闹匾砸约叭粘Ｉ钪腥绾巫龅焦?jié)約用水。

評(píng)卷人

得分

 

 

五、填表繪圖題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

36、本題為一開放性試題，答案只要言之有理，方法行之有效就可以得分

五、填表繪圖題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)期末題 題型：材料分析題

閱讀下面材料和漫畫，回答下列問(wèn)題：
材料一：2007年3月22日，是第15個(gè)“世界水日”和第20屆“中國(guó)水周”，聯(lián)合國(guó)確定的宣傳主題為“應(yīng)對(duì)水短缺”，中國(guó)開展宣傳的主題是“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”。
材料二：我國(guó)水資源從時(shí)間分配看，夏季降水集中，汛期河水暴漲；冬春季節(jié)則降水少，河流進(jìn)入枯水期。興建水庫(kù)，可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。
（1）漫畫反映的水資源利用中存在的問(wèn)題是：A_________；B___________。解決問(wèn)題的措施分別是：A___________；B_________。
（2）由材料一可知，2007年“世界水日”的宣傳主題是_________________________；“中國(guó)水周” 的宣傳主題是_______________________。
（3）請(qǐng)你為節(jié)約用水出兩個(gè)金點(diǎn)子：___________、______________。
（4）由材料二可知，我國(guó)水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是___________________，解決措施是_________________________________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料和漫畫，回答下列問(wèn)題：（13分）

材料一：2007年3月22日，是第15個(gè)“世界水日”和第20屆“中國(guó)水周”，聯(lián)合國(guó)確定的宣傳主題為“應(yīng)對(duì)水短缺”，中國(guó)開展宣傳的主題是“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”。

材料二：我國(guó)水資源從時(shí)間分配看，夏季降水集中，汛期河水暴漲；冬春季節(jié)則降水少，河流進(jìn)入枯水期。興建水庫(kù)，可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。

 


（1）漫畫反映的水資源利用中存在的問(wèn)題是：A             ；B               。

解決問(wèn)題的措施分別是：A              ；B                。

（2）由材料一可知，2007年“世界水日”的宣傳主題是              ；“中國(guó)水周”

的宣傳主題是                         。

（3）請(qǐng)你為節(jié)約用水出兩個(gè)金點(diǎn)子：                 、                 。

（4）由材料二可知，我國(guó)水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是              ，解決措施是

              。       

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料，回答問(wèn)題。

（1）3月22日為“世界水日”，2005年“世界水日”的主題為“生命之水”。

（2）6月5日為世界環(huán)境日， 2003年世界環(huán)境日的主題為“水━━20億生命之所系”。

（3）下圖是中國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖。

（4）我國(guó)的水資源的總量屬世界第六位，人均水資源占有量不足世界人均占有量的1/4，居世界第109位。

綜合上述材料，結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)單談?wù)勊闹匾砸约叭粘Ｉ钪腥绾巫龅焦?jié)約用水。

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：2011年4月28日至10月22日，世界園藝傅覽會(huì)在中國(guó)西安舉行，此次世園會(huì)的主題是：“天人長(zhǎng)安創(chuàng)意自然”。“創(chuàng)意自然”是在尊重自然和不破壞自然的前提下，利用自然、修復(fù)自然，使自然為人類服務(wù)。
材料二：據(jù)資料記載和埋藏的土壤證明，幾百年前甲圖陰影地區(qū)森林草原茂盛，后來(lái)由于人為亂砍濫伐，破壞植被，自然環(huán)境惡化，往昔面貌已很難重現(xiàn)。
材料三：黃土高原位置略圖

（1）“創(chuàng)意自然”體現(xiàn)了人與自然和諧共處的思想，下列做法或觀點(diǎn)與該理念相符合的是
①涸澤而漁，焚林而獵
②陡坡地帶退耕還林還草
③毀林開荒
④在黃土高原建梯田，修擋土壩
⑤共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)
⑥低碳告別高耗，綠色引領(lǐng)時(shí)尚
[     ]
A．①②③
B．②④⑤⑥
C．①②⑤
D．①③
（2）自古以來(lái)，黃河就有“河水一石，其泥六斗”、“一碗水，半碗泥”等說(shuō)法，你認(rèn)為造成該“病癥”的原因是___________________，你認(rèn)為做好黃土高原水土保持工作的最根本“藥方”是
[     ]
A．平整土地
B．修建梯田
C．禁止采礦
D．植樹種草
（3）根據(jù)下圖的因果關(guān)系，將下列選項(xiàng)的代號(hào)塤人下圖中的相應(yīng)空格內(nèi)。由此可知，實(shí)現(xiàn)黃土高原地區(qū)人地關(guān)系良性循環(huán)的關(guān)鍵是______________。
A．農(nóng)作物產(chǎn)量下降
B．人均耕地減少，燃料需求增加
C．?dāng)U大荒地開墾面積
D．破壞植被，開墾荒地，砍伐森林
（4）我國(guó)昆明市于1999年舉辦過(guò)世界園藝博覽會(huì)，該市所在的云貴高原也是我國(guó)水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，從地形上看，云貴高原地表多喀斯特地貌，地表坡度較_______（陡或緩）；從氣候方面看，該高原位于季風(fēng)________季降水集中，多暴雨。

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科目：初中地理 來(lái)源：湖南省永州市2006年初中畢業(yè)會(huì)考試卷地理 題型：069

閱讀以下材料，回答下列問(wèn)題。

　　材料一：我國(guó)水資源的總量居世界第六位，但人均占有量約為世界人均水量的1／4。我國(guó)水資源地區(qū)分布懸殊，南部徑流量占全國(guó)總徑流量的80％以上，北部卻不足全國(guó)總徑流量的20％，西北干旱地區(qū)缺水尤為嚴(yán)重。另外，我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多，冬春少和年際變化大的特點(diǎn)。

　　材料二：如圖是我國(guó)節(jié)水標(biāo)志，由水滴、手和地球變形3部分組成，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水，水是由拼音字母J和S變成而成，寓意節(jié)水。

（1）簡(jiǎn)要回答我國(guó)水資源在地區(qū)分布上的特點(diǎn)。

（2）針對(duì)我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，有必要興建跨流域調(diào)水工程。目前正在修建的________工程，將把長(zhǎng)江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)。針對(duì)我國(guó)水資源的季節(jié)分配不平衡，有必要興建水庫(kù)。今年5月，長(zhǎng)江干流上的________大壩勝利完工后，這里將成為我國(guó)最大的水庫(kù)。

（3）每年的3月22日為“世界水日”。請(qǐng)你為“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。

（4）作為一名中學(xué)生，你在節(jié)約用水方面有哪些可行之策？（至少列舉兩條）

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