19、利用材料回答如下問(wèn)題

材料一：我國(guó)領(lǐng)土總面積居世界第三位，耕地總面積居世界第四位，森林總面積居世界第六位。

材料二：            材料三

1．  我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的土地利用類(lèi)型        和       為主，以               為界，南北方土地類(lèi)型也有差異。

2．材料反映了我國(guó)具有哪些國(guó)情或地理特征？

3．運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)難利用土地比重大的原因。

 

 

19、1．耕地  林地  秦嶺——淮河

2．我國(guó)土地資源總量豐富，土地利用類(lèi)型齊全，為我國(guó)因地制宜，農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展提供條件；我國(guó)人均耕地少；  我國(guó)耕地、林地少，難利用土地多，（后備土地資源不足）。

3．我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，許多山脈海拔高、氣溫低，冰雪覆蓋或巖石裸露，屬于難利用土地；我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)降水少，沙漠和戈壁廣布，屬于難利用土地；由于人們不合理使用，造成植被破壞，土地荒漠化或水土流失嚴(yán)重，使土地生產(chǎn)能力完全喪失，成為難利用土地。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

利用材料回答如下問(wèn)題
材料一：我國(guó)領(lǐng)土總面積居世界第三位，耕地總面積居世界第四位，森林總面積居世界第六位．精英家教網(wǎng)
（1）我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的土地利用類(lèi)型
 
和
 
為主，以
 
為界，南北方土地類(lèi)型也有差異．
（2）材料反映了我國(guó)具有哪些國(guó)情或地理特征？
 

（3）運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)難利用土地比重大的原因．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

利用材料回答如下問(wèn)題

材料一：我國(guó)領(lǐng)土總面積居世界第三位，耕地總面積居世界第四位，森林總面積居世界第六位。

材料二：            材料三

1．  我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的土地利用類(lèi)型        和       為主，以               為界，南北方土地類(lèi)型也有差異。

2．材料反映了我國(guó)具有哪些國(guó)情或地理特征？

3．運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)難利用土地比重大的原因。

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題

讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：
“我國(guó)土地利用類(lèi)型的百分比示意圖”
材料二：
    2001年的春季，在內(nèi)蒙古中西部、甘肅、蘭州出現(xiàn)了沙塵暴天氣，近8年來(lái)，西北地區(qū)遭受沙塵暴襲擊34次之多，直接經(jīng)濟(jì)損失20多億，80％地區(qū)受災(zāi)。沙塵已成為全國(guó)性的新的環(huán)境殺手。北京、南京、天津、哈爾濱等東部城市也成為沙塵光顧的新地。揚(yáng)沙、沙塵、沙塵暴天氣形成的原因除自然因素外，北部過(guò)度放牧、墾荒、挖藥材等，致使北方沙漠地區(qū)的植被以每年66萬(wàn)多公頃的速度銳減。
材料三：
    我國(guó)專(zhuān)家利用遙感技術(shù)得出結(jié)論：多年來(lái)對(duì)沙化土地總體上破壞大于治理，全國(guó)的沙化土地面積由50至60年代每年擴(kuò)展2400平方千米，其中部分地區(qū)近年開(kāi)墾的土地中，有近一半已撂荒，成為新的沙塵源頭。
（1）從材料一可知我國(guó)土地資源的現(xiàn)實(shí)狀況是________________________________________________。
（2）我國(guó)已利用土地資源中比重最大的是________，主要分布于________________________________，
林地主要分布于________。如今由于人為因素，地表植被遭到破壞，導(dǎo)致________惡化。因此，我們?cè)?BR>利用土地資源時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持“________________________________”的基本國(guó)策。
（3）由資料二、三可知我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況是________________________________。為解決這些問(wèn)
題，請(qǐng)依據(jù)可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)提出你的建議：_______________________________________。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀材料回答問(wèn)題：（12分）
材料一：河流為區(qū)域的發(fā)展提供灌溉水源，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；提供便利的水路交通，有利于對(duì)外聯(lián)系；河流形成的沖積平原能夠提供大量的農(nóng)業(yè)用地和城市建設(shè)用地；河流能為城市工業(yè)生產(chǎn)和居民生活提供充足的水源……
材料二：長(zhǎng)江三角洲示意圖（下圖）

材料三：如今，長(zhǎng)江三角洲真正形成了一小時(shí)高鐵圈，三城市真正實(shí)現(xiàn)了“同城效應(yīng)”。
（1）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)包括       市，       省南部和        省北部地區(qū)。這里地形以        為主，河網(wǎng)密布，湖泊星羅，自古以來(lái)就是我國(guó)著名的“                ”。
（2）、長(zhǎng)江三角洲地處江海交匯之地，列舉長(zhǎng)江對(duì)本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（至少三條）
（3）、材料二中，圖中城市A. 是        ，B.是         ，C. 是         。
（4）、實(shí)現(xiàn)“同城效應(yīng)”這種生活方式的條件是                                   。
（5）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)列入世界遺產(chǎn)的有           、               等。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一：聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為，人口容量是一國(guó)或一地區(qū)在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，利用該國(guó)、該地區(qū)的能源以及智力、技術(shù)等條件，在保護(hù)符合文化準(zhǔn)則的物質(zhì)水平條件下，所能持續(xù)供養(yǎng)的人口按時(shí)數(shù)量．關(guān)于中國(guó)人口最大容量，經(jīng)各方面專(zhuān)家的測(cè)算，結(jié)論均為16億，如超過(guò)18億人，將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響．
材料二：1996年，記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與一個(gè)放羊娃有一段對(duì)話(huà)：“今年十幾歲了？”“十六！”“怎么不上學(xué)？”“我放羊．”“你放羊是為了什么？”“掙錢(qián)．”“掙錢(qián)干什么？”“娶媳婦．”“娶了媳婦干什么？”“生娃娃．”“生下娃娃將來(lái)干什么？”“放羊．”
（1）閱讀材料一，現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為我國(guó)的人口政策可以放松了，你認(rèn)為能放松嗎？為什么？
（2）閱讀材料二，談?wù)勀愕母邢耄?/div>

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科目：初中地理 來(lái)源：期中題 題型：綜合讀圖題

閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：2010年5月，中央正式批準(zhǔn)喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。喀什有悠久的歷史和燦爛的文化，喀什所在的南疆地區(qū)，礦產(chǎn)資源豐富，綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。
材料二：南疆地區(qū)圖。
（1）喀什所在的新疆有一種古老的地下引水工程“_________井”，其水源主要來(lái)自山區(qū)_______和_________，之所以采用地下取水方式，是為了減少水分_________。
（2）塔里木盆地的油氣資源十分豐富。為將該地區(qū)的能源輸送到我國(guó)東部地區(qū)，建設(shè)了___________工程。
（3）水是綠洲農(nóng)業(yè)的生命所系，你認(rèn)為喀什在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過(guò)程中應(yīng)如何合理利用有限的水資源？（至少答三點(diǎn)）
_______________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
請(qǐng)保護(hù)我們的母親河——觸目驚心的長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
（1）毒流侵蝕的長(zhǎng)江。數(shù)億噸沿岸泥沙被水沖走，古森林急劇減少；長(zhǎng)江里的白鰭豚、中華鱘、刀魚(yú)等可能滅絕；長(zhǎng)江生命力在消失……長(zhǎng)江的污染程度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們想象，它正面臨6大危機(jī)：森林覆蓋率下降，植被遭破壞，泥沙含量增加，生態(tài)環(huán)境急劇惡化；枯水期不斷提前；水質(zhì)嚴(yán)重惡化，危及城市飲用水；物種受到威脅，中華鱘等珍稀水生物面臨滅絕；固體廢棄物污染嚴(yán)重，威脅水閘與電廠(chǎng)安全；濕地面積日益縮減，水的天然自潔功能日益喪失。專(zhuān)家們吶喊如果再不及時(shí)保護(hù)長(zhǎng)江，十年內(nèi)長(zhǎng)江就可能變成第二條黃河！
（2）長(zhǎng)江兩岸的濕地原本是蓄滯洪水的“海綿”，但是肆意的開(kāi)發(fā)使之不斷干涸。長(zhǎng)江中游是中國(guó)湖泊最為集中的區(qū)域之一，長(zhǎng)江兩岸絕大多數(shù)面積大于10平方千米的湖泊原為通江湖泊，湖水進(jìn)出自由，生命形式繁多，是許多洄游性魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)與繁衍所必須的場(chǎng)所，也是遷飛鳥(niǎo)類(lèi)的重要棲息地，比其他類(lèi)型濕地具有更強(qiáng)的降解污染和防洪抗旱的能力。但是長(zhǎng)久以來(lái)，由于圍湖造田和一些不合理的水利建設(shè)，大部分通江湖泊與長(zhǎng)江的聯(lián)系已被人為切斷，濕地面積急劇縮小，造成生物多樣性迅速喪失和生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重破壞，以致湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的加劇，珍稀物種的滅絕，洪澇災(zāi)害頻發(fā)。而生活在堤垸內(nèi)的居民年年過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子，擔(dān)心洪水把他們的家園毀滅。可誰(shuí)又會(huì)想到洪水也需要家園呢？
（3）現(xiàn)代版的“竭澤而漁”。20世紀(jì)90年代中期，洪湖過(guò)度發(fā)展圍網(wǎng)養(yǎng)殖，掀起了一場(chǎng)無(wú)序的“圈湖大戰(zhàn)”，到2004年底，圍網(wǎng)面積達(dá)到70%，百里洪湖四處是竹竿和圍網(wǎng)，潮水逐漸變得色暗發(fā)臭，湖畔鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日常用水也得不到保障。電魚(yú)、毒魚(yú)、迷魂陣等不可持續(xù)的捕魚(yú)方式，使該地區(qū)天然魚(yú)產(chǎn)量降低了75%。
（4）水土流失嚴(yán)重。過(guò)去，長(zhǎng)江上游大面積的森林遭到砍伐，致使每年數(shù)百萬(wàn)噸的表土流失，這也是中下游河道淤積、洪澇頻繁發(fā)生的主要原因之一。
（5）環(huán)境污染加劇。長(zhǎng)江的污染來(lái)源主要集中于幾個(gè)方面。首先是工業(yè)廢水與生活污水的污染：工礦企業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水是長(zhǎng)江流域的主要污染源之一。其次是農(nóng)業(yè)廢水的污染：化肥農(nóng)藥污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、農(nóng)業(yè)國(guó)體廢棄物、農(nóng)村生活污水和山林地區(qū)徑流污染等。還有就是航運(yùn)量激增帶來(lái)大量船舶污染，這些船舶每年向長(zhǎng)江排放的含油廢水和生活污水達(dá)3.6億噸，排放生活垃圾7.5萬(wàn)噸。昔日碧波蕩漾、商船云集的江南水道，如今卻處處堆滿(mǎn)生活垃圾�！笆刂L(zhǎng)江沒(méi)水喝”，在很多地方已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)長(zhǎng)江索取過(guò)多、破壞過(guò)多，對(duì)長(zhǎng)江的珍惜不夠、保護(hù)太少，如今的長(zhǎng)江已經(jīng)傷痕累累。
閱讀上述材料后，你一定深有同感。如果你是生活在長(zhǎng)江沿岸的同學(xué)，你會(huì)怎么做呢？
________________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為，人口容量是一國(guó)或一地區(qū)在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，利用該國(guó)、該地區(qū)的能源以及智力、技術(shù)等條件，在保護(hù)符合文化準(zhǔn)則的物質(zhì)水平條件下，所能持續(xù)供養(yǎng)的人口按時(shí)數(shù)量。關(guān)于中國(guó)人口最大容量，經(jīng)各方面專(zhuān)家的測(cè)算，結(jié)論均為16億，如超過(guò)18億人，將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響。

材料二：1996年，記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與一個(gè)放羊娃有一段對(duì)話(huà)：“今年十幾歲了？”“十六！”“怎么不上學(xué)？”“我放羊。”“你放羊是為了什么？”“掙錢(qián)。”“掙錢(qián)干什么？”“娶媳婦�！薄叭⒘讼眿D干什么？”“生娃娃�！薄吧峦尥迣�(lái)干什么？”“放羊�！�

（1）閱讀材料一,現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為我國(guó)的人口政策可以放松了，你認(rèn)為能放松嗎？為什么？（5分）

（2）閱讀材料二，談?wù)勀愕母邢�？�?分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：塑料袋回收價(jià)值較低，在使用過(guò)程中存在著潛在的危害：①導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)．廢塑料制品累積在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分．②威脅動(dòng)物生存．廢塑料制品被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡．③占用大量土地．而且影響土地的可持續(xù)利用．填埋的廢塑料制品200年不降解．
材料二：人們?nèi)粘Ｙ?gòu)物用的塑料袋大多是用石油制成的．根據(jù)中國(guó)塑料協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每天要用掉30億個(gè)塑料袋，其中光人們買(mǎi)菜就用掉10億個(gè)．我國(guó)平均每年生產(chǎn)的塑料袋需要消耗石油500萬(wàn)噸，而我國(guó)從1993年以來(lái)就成為石油進(jìn)口國(guó)之一．
材料三：2008年紐約交易所原油價(jià)格一路飆升，突破每桶120美元．
材料四：美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布（如圖）．
（1）根據(jù)資料，說(shuō)明塑料袋對(duì)
 
、
 
、
 
等方面存在潛在危害．
（2）目前，我國(guó)石油分布的大體格局是：
 
多
 
少，
 
多
 
少．
（3）我國(guó)頒布法令：從2008年6月1日開(kāi)始，禁止生產(chǎn)超薄塑料袋，禁止無(wú)償使用塑料袋的“限塑令”，頒布目的是：
 
．
（4）為了減少對(duì)石油資源的依賴(lài)，美國(guó)加強(qiáng)開(kāi)發(fā)新能源-生物燃料，因?yàn)锳作物是生產(chǎn)這種新能源的材料，2008年美國(guó)將A作物的耕種面積擴(kuò)大，將B作物的耕種面積減少，根據(jù)圖，判斷A作物是
 
、B作物是
 
．
（5）生物燃料與石油能源相比，優(yōu)勢(shì)是
 
．

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