5、李煜《相見(jiàn)歡》中的“________________,________________,是離愁”化無(wú)形之情為有形,寫(xiě)出了亡國(guó)的哀思。

5、剪不斷  理還亂

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

李煜《相見(jiàn)歡》中的“________________,________________,是離愁”化無(wú)形之情為有形,寫(xiě)出了亡國(guó)的哀思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀李煜《浪淘沙》一詞,完成下列各題

  簾外雨潺潺,春間闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。

  獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也,天上人間。

(1)

對(duì)這首詞文句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(。

  A.“春意闌珊”表面是指春意凋殘,實(shí)際上表達(dá)逝者如斯,時(shí)不再來(lái)的感嘆。

  B.“五更寒”既指自然氣候的寒冷,也比喻作者內(nèi)心悲哀凄涼。

  C.“夢(mèng)里不知身是客”,表面是寫(xiě)構(gòu)境,實(shí)際是寫(xiě)夢(mèng)醒后的情況。只有夢(mèng)醒,才知道自己客人的身份。

  D.“無(wú)限江山”是指作者的家國(guó)南唐山川。

[  ]

(2)

對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

  A. 這首詞以景寫(xiě)起,由景到情,將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)、歡樂(lè)與悲愁交織在一起,抒發(fā)了亡國(guó)的悲哀之情。

  B. 詞中塑造了一個(gè)離開(kāi)家園,一夢(mèng)醒來(lái)無(wú)限辛酸的游子形象。全詩(shī)都運(yùn)用了描寫(xiě)的手法,把人物形象刻畫(huà)得栩栩如生,躍然紙上。

  C. “別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”這一句,是從李商隱《無(wú)題》詩(shī)中“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”化用而來(lái)的,它抒發(fā)了人世間離愁別恨的深沉感受,被后人廣為運(yùn)用。

  D. 詩(shī)中運(yùn)用白描、比喻、對(duì)照等手法。語(yǔ)言精煉、富有感染力。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽阜陽(yáng)卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:名句名篇

默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。  (10分)

1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

①學(xué)而不思則罔,                     。(《論語(yǔ)·為政》)

②然后知                     ,而死于安樂(lè)也。(《孟子·告子下》)

③問(wèn)君何能爾?                     。(陶淵明《飲酒》)

                     ,陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫《望岳》)

⑤剪不斷,理還亂,是離愁。                     。(李煜《相見(jiàn)歡》)

                     ,在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

                     ,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子》)

                     ;鞔耗喔o(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

2.默寫(xiě)杜牧的《赤壁》。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

杜甫《春塑》中“_____________________,_____________________” 化無(wú)情之物為有情,抒發(fā)了感時(shí)傷世之情;李煜《相見(jiàn)歡》中“________________,______________,是離愁”則化無(wú)形之情為有形,寫(xiě)出了亡國(guó)的哀思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省2010年初中學(xué)業(yè)水平暨高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷 題型:022

牡甫《春塑》中“________,________”化無(wú)情之物為有情,抒發(fā)了感時(shí)傷世之情;李煜《相見(jiàn)歡》中“________,________,是離愁”則化無(wú)形之情為有形,寫(xiě)出了亡國(guó)的哀思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:默寫(xiě)

默寫(xiě)填空。
(1)剪不斷,理還亂,是離愁,                      。(李煜《相見(jiàn)歡》)
(2)但愿人長(zhǎng)久,                    。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)                  ,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
(4)采菊東籬下,                。(陶淵明《飲酒》)
(5)一次又一次,我們?cè)谠?shī)歌中邂逅一顆又一顆偉大的心靈。文天祥在《過(guò)零丁洋》中以“             ,              ”凜然面對(duì)死亡,慷慨悲壯;秋風(fēng)秋雨中困厄不堪的杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中祈愿:“                ,                 !”愿世間貧寒的士人不再被風(fēng)欺雨凌。離京歸鄉(xiāng)的龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中用“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”明志,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,死而不已。古仁人不以物喜,不以己悲,心系家國(guó),情牽天下的情懷令后輩動(dòng)容、景仰。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)填空。

(1)剪不斷,理還亂,是離愁,                         。(李煜《相見(jiàn)歡》)

(2)但愿人長(zhǎng)久,                     。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3)                   ,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關(guān)懷古》)

(4)采菊東籬下,                 。(陶淵明《飲酒》)

(5)忽如一夜春風(fēng)來(lái),                     。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)                 ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(7)一次又一次,我們?cè)谠?shī)歌中邂逅一顆又一顆偉大的心靈。文天祥在《過(guò)零丁洋》中以“               ,               ”凜然面對(duì)死亡,慷慨悲壯;秋風(fēng)秋雨中困厄不堪的杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中祈愿:“                                   !”愿世間貧寒的士人不再被風(fēng)欺雨凌。離京歸鄉(xiāng)的龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中用“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”明志,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,死而不已。古仁人不以物喜,不以己悲,心系家國(guó),情牽天下的情懷令后輩動(dòng)容、景仰。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)文名句填空。
①學(xué)而不思則罔,_____________。(《論語(yǔ)》十則)
②_____________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
③剪不斷,理還亂,是離愁,_____________.(李煜《相見(jiàn)歡》)
④_____________,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
⑤舉杯邀明月,_____________。(李白《月下獨(dú)酌》)
⑧龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”與李商隱的“_____________,_____________”有異曲同工之妙,現(xiàn)在常用來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
⑦人生路上,我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而洋洋自得,也不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而垂頭喪氣,只有保持一種“_____________,_____________”的良好心態(tài),才能勇攀高峰,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。(請(qǐng)用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的句子填空)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:默寫(xiě)題

(1)__________________,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
(2)潭中魚(yú)可百許頭,_____________________,日光下澈,影布石上。(柳宗元《小石潭記》)
(3)韓愈《早春呈水部張十八員外》中細(xì)膩生動(dòng)地描寫(xiě)了早春景色。 
                                                 ,                                                  
(4)牡甫《春塑》中“_____________________,_____________________” 化無(wú)情之物為有情,抒發(fā)了感時(shí)傷世之情;李煜《相見(jiàn)歡》中“_____________________,_____________________,是離愁”則化無(wú)形之情為有形,寫(xiě)出了亡國(guó)的哀思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省中考真題 題型:默寫(xiě)題

1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。   
(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)    
①學(xué)而不思則罔,                      。 (《論語(yǔ)·為政》)    
②然后知                      ,而死于安樂(lè)也。  (《孟子·告子下》)    
③問(wèn)君何能爾?                      。  (陶淵明《飲酒》)    
                      ,陰陽(yáng)割昏曉。 (杜甫《望岳》)    
⑤剪不斷,理還亂,是離愁。                      。 (李煜《相見(jiàn)歡》)    
                      ,在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)    
                      ,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子》)    
                      。,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)    
(2)默寫(xiě)杜牧的《赤壁》。    

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