3、假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,______________,________________,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?(泰戈?duì)枺?/p>

3、笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,______________,________________,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?(泰戈?duì)枺?/p>

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,

又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

你要是叫道:“孩子,你在那里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒也不響。

我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

(1)

作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

(2)

選文中“笑嘻嘻”、“搖擺”、“跳舞”表現(xiàn)了孩子什么樣的性格特點(diǎn)。

(3)

“暗暗地”、“悄悄地”表現(xiàn)了孩子什么心理?為什么?

(4)

反復(fù)朗讀“孩子,你在哪里呀?”和后文“你到哪里去了,你這壞孩子?”比較二者的語(yǔ)氣以及當(dāng)中所包含的感情。

(5)

有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽,這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說(shuō)法嗎?

(6)

從全文來(lái)看,詩(shī)的主旨是表現(xiàn)________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文七年級(jí)上 人教版 人教版 題型:048

  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

  我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

  當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你吃過(guò)中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。

  但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

1.第1、2段寫出了“我”________的性格。

2.“孩子”為什么想變成一朵金色花?請(qǐng)概括說(shuō)明。

3.作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

4.上面的文字在寫法上對(duì)你有何觸動(dòng)?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀理解

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑x9( 。ā 。┑卦诳罩袚u擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里n@( 。┬,卻一聲兒不響。

1.根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個(gè)詞的作用。

2.“媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個(gè)疑問(wèn)句各表達(dá)了什么意思?

3.有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽,這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說(shuō)法嗎?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《詩(shī)兩首》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑xī(    )(    )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì(    )笑,卻一聲兒不響。

1.根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個(gè)詞的作用。

2.“媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個(gè)疑問(wèn)句各表達(dá)了什么意思?

3.有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽,這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說(shuō)法嗎?

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文七年級(jí)上 人教版 人教版 題型:022

依原文填空。

假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,________,________,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

按要求答題。
  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑xī xī(    )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì(    )笑,卻一聲兒不響。
(1)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出漢字。
(2)這段話選自《_________》,作者是_________(國(guó)名)文學(xué)家_________(姓名)。
(3)下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )
A.“媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”寫出了孩子希望媽媽依然可以認(rèn)識(shí)自己,不過(guò)他又沒(méi)有十足把握的心理,表現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽的依戀和愛(ài)。
B.“孩子,你在哪里呀?”是媽媽發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)時(shí)大聲尋找時(shí)說(shuō)的,表現(xiàn)出了媽媽對(duì)孩子深切的愛(ài)和找尋不到時(shí)焦急的心情。
C.在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來(lái)暗暗地笑,“我”在看媽媽著急時(shí)感到捉弄媽媽的快樂(lè)。
D.這段文字既寫出了“我”變成金色花后的開心和得意,也寫出了“我”的調(diào)皮和狡黠。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文 七年級(jí)上 (新課標(biāo)蘇教版) 新課標(biāo)蘇教版 題型:048

閱讀《金色花》回答下面問(wèn)題。

  假如我變了一朵“金色花”,只為了好玩,長(zhǎng)在那樹的高枝上,笑哈哈地在風(fēng)中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,母親,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

  我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

  當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)“金色花”的林陰,走到你做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花的香氣,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你吃過(guò)中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要投我的小小的影子在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。

  但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子嗎?

  當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講故事給我聽(tīng)。

  “你到哪里去了,你這壞孩子?”

  “我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。

1.這首詩(shī)中所敘述的事情都是詩(shī)人用兒童的心理想像出來(lái)的,詩(shī)中表明內(nèi)容是想像出來(lái)的詞和句子有哪些?請(qǐng)抄寫在下面。

2.“你到哪里去了,你這壞孩子?”媽媽講這話時(shí)會(huì)有哪些心理活動(dòng)?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的理由。

3.詩(shī)中想像了哪些事?這些事又表現(xiàn)了“孩子”怎樣的特點(diǎn)?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子

借鑒仿寫一句,不可重復(fù)相同的內(nèi)容。
       假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
 _________________________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案