3、假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,______________,________________,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?(泰戈?duì)枺?/p>
3、笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,______________,________________,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?(泰戈?duì)枺?/p>
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文七年級(jí)上 人教版 人教版 題型:048
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。
當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
1.第1、2段寫出了“我”________的性格。
2.“孩子”為什么想變成一朵金色花?請(qǐng)概括說(shuō)明。
3.作者為什么把孩子想像成一朵金色花?
4.上面的文字在寫法上對(duì)你有何觸動(dòng)?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí) 語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀理解
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑x9( 。ā 。┑卦诳罩袚u擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里n@( 。┬,卻一聲兒不響。
1.根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個(gè)詞的作用。
2.“媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個(gè)疑問(wèn)句各表達(dá)了什么意思?
3.有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽,這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說(shuō)法嗎?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《詩(shī)兩首》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑xī( )( )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì( )笑,卻一聲兒不響。
1.根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個(gè)詞的作用。
2.“媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個(gè)疑問(wèn)句各表達(dá)了什么意思?
3.有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽,這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說(shuō)法嗎?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文七年級(jí)上 人教版 人教版 題型:022
依原文填空。
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,________,________,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文 七年級(jí)上 (新課標(biāo)蘇教版) 新課標(biāo)蘇教版 題型:048
閱讀《金色花》回答下面問(wèn)題。
假如我變了一朵“金色花”,只為了好玩,長(zhǎng)在那樹的高枝上,笑哈哈地在風(fēng)中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,母親,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。
當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)“金色花”的林陰,走到你做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花的香氣,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要投我的小小的影子在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子嗎?
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了,你這壞孩子?”
“我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
1.這首詩(shī)中所敘述的事情都是詩(shī)人用兒童的心理想像出來(lái)的,詩(shī)中表明內(nèi)容是想像出來(lái)的詞和句子有哪些?請(qǐng)抄寫在下面。
2.“你到哪里去了,你這壞孩子?”媽媽講這話時(shí)會(huì)有哪些心理活動(dòng)?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的理由。
3.詩(shī)中想像了哪些事?這些事又表現(xiàn)了“孩子”怎樣的特點(diǎn)?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子
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