1、下列作家、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是

A.施耐庵——《水滸傳》——魯達(dá)——風(fēng)雪山神廟

B.笛!遏斮e孫漂流記》——魯濱孫—??—開(kāi)導(dǎo)“星期五”

C.羅曼·羅蘭——《名人傳》——托爾斯泰——?jiǎng)?chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

D.老舍——《駱駝祥子》——祥子——烈日下拉車

1、A

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列作家、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.施耐庵——《水滸傳》——魯達(dá)——風(fēng)雪山神廟
B.笛!遏敒I孫漂流記》——魯濱孫——開(kāi)導(dǎo)“星期五”
C.羅曼·羅蘭——《名人傳》——托爾斯泰——?jiǎng)?chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
D.老舍——《駱駝祥子》——祥子——烈日下拉車

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列作家、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是

A.施耐庵——《水滸傳》——魯達(dá)——風(fēng)雪山神廟

B.笛!遏斮e孫漂流記》——魯濱孫—­­—開(kāi)導(dǎo)“星期五”

C.羅曼·羅蘭——《名人傳》——托爾斯泰——?jiǎng)?chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

D.老舍——《駱駝祥子》——祥子——烈日下拉車

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列作者、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是(   )

A.施耐庵——《水滸》——武松—— 除惡蜈蚣嶺

B.司馬遷——《陳涉世家》——陳勝——大澤鄉(xiāng)起義

C.諸葛亮——《隆中對(duì)》——諸葛亮——替劉備設(shè)計(jì)政治藍(lán)圖

D.劉向——《戰(zhàn)國(guó)策》——唐雎——冒死與秦王抗?fàn)?/p>

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列作者、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是(   )
A.施耐庵——《水滸》——武松—— 除惡蜈蚣嶺
B.司馬遷——《陳涉世家》——陳勝——大澤鄉(xiāng)起義
C.諸葛亮——《隆中對(duì)》——諸葛亮——替劉備設(shè)計(jì)政治藍(lán)圖
D.劉向——《戰(zhàn)國(guó)策》——唐雎——冒死與秦王抗?fàn)?/td>

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列作者、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    施耐庵——《水滸》——武松—— 除惡蜈蚣嶺
  2. B.
    司馬遷——《陳涉世家》——陳勝——大澤鄉(xiāng)起義
  3. C.
    諸葛亮——《隆中對(duì)》——諸葛亮——替劉備設(shè)計(jì)政治藍(lán)圖
  4. D.
    劉向——《戰(zhàn)國(guó)策》——唐雎——冒死與秦王抗?fàn)?/div>

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
天亮從自家窗口開(kāi)始
羅西
  ①很多人會(huì)看到月亮之美,卻不會(huì)感謝鄰居門(mén)口的燈以及屋后柵欄上生動(dòng)的牽;。我媽媽的一句話我記得非常牢:不論你在什么地方,要和你最近的那個(gè)人搞好關(guān)系。這個(gè)“人”可能是你的同學(xué)、同事、舍友,甚至是鄰座一起看電影的陌生人。但奇怪的是,我們的目光總是不容易被身邊的人所吸引,更多的時(shí)候,是為其所煩,甚至嫉恨。也許是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),也許是因?yàn)樗恍⌒挠绊懥四愕囊暰,或者只是因?yàn)樘私鈱?duì)方,從而輕視他……
  我的新鄰居是一對(duì)老年夫婦,可能是“代溝”的緣故,我們很少往來(lái),偶爾在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服時(shí),會(huì)打聲招呼,僅此而已。今年春節(jié)期間,大概是正月初二,我聽(tīng)到叩門(mén)聲,以為是朋友來(lái)拜年,打開(kāi)防盜門(mén)一看,奇怪,是個(gè)陌生的女士。顯然她看出我的尷尬,便很快自我介紹說(shuō):“不好意思,我是對(duì)面家的女兒,今天回娘家,可不可送我一根蔥……我們應(yīng)該做好鄰居!”②原來(lái)是要通過(guò)一根蔥來(lái)加強(qiáng)彼此往來(lái)。我有點(diǎn)慚愧,按理我這個(gè)晚輩應(yīng)主動(dòng)與鄰居老夫婦拉近關(guān)系,想到他們的女兒捷足先登了,而且這種方式非常簡(jiǎn)單,卻很溫暖,在關(guān)上門(mén)坐在沙發(fā)上感慨一番之后,便把兩個(gè)小孩叫過(guò)來(lái):“記住,以后每天你們都要和對(duì)面的老爺爺老奶奶說(shuō)話,或者請(qǐng)他們講故事。”接下去的日子,我發(fā)現(xiàn)很多不同尋常的變化:放在門(mén)口的袋裝垃圾,常被人先提走了;鄰居把最美最香的花移到離我家最近的陽(yáng)臺(tái)上擺著,風(fēng)吹著窗簾,我分享著那陣陣襲來(lái)的花香;我們白天不在家時(shí),對(duì)面鄰居的門(mén)一整天都開(kāi)著,顯然他們“順便”幫我家看門(mén)……
  都是一些雞毛蒜皮的細(xì)節(jié),但透出生活的芳香,上下樓的時(shí)候,我會(huì)情不自禁地哼起歌來(lái),因?yàn)楹粑〞常、?U>所謂“環(huán)保”,不僅僅要關(guān)注空中臭氧層,如果不從自己周圍的人際關(guān)系做起,生活環(huán)境與品質(zhì)又怎么可以優(yōu)化起來(lái)?國(guó)外有個(gè)農(nóng)民,他種的玉米在“最佳農(nóng)產(chǎn)品比賽”中連年獲勝,有記者問(wèn)他成功經(jīng)驗(yàn)是什么,他老實(shí)回答:“我把最好的種子分給鄰居。”大家很不理解這句話,這位樸實(shí)的農(nóng)民進(jìn)一步解釋說(shuō):“風(fēng)會(huì)將成熟的玉米花粉從一塊地吹到另一塊地,如果我的鄰居種的玉米是優(yōu)良品種,它們的花粉就會(huì)下落到我家玉米地來(lái),那么雜交傳粉就可以使我家玉米大豐收……”
  換句話說(shuō)助人即助己。他人不是地獄,當(dāng)然,如果你“以鄰為壑”的話,那么,你也不會(huì)有好日子過(guò),④你遇到的每個(gè)人都可能成為自己生命中的“貴人”,其前提條件是,你應(yīng)該與人為善。人心都是肉長(zhǎng)的,好人可以遇見(jiàn),但更多的是你通過(guò)努力而打造的。誰(shuí)會(huì)對(duì)你好?我不知道,但你可以先從自己身邊開(kāi)始尋找、示好……是的,天亮是從自家的窗口開(kāi)始的。(選自羅西散文集《趕緊幸福》,有改動(dòng))
1、下列對(duì)劃線語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )
A、①句隱含有批評(píng)人們“好高騖遠(yuǎn)”的意思,意即人們往往會(huì)把目光投向高遠(yuǎn)處明媚的月亮,而不容易被身邊的人和事物所吸引。
B、②句是“我”對(duì)鄰居家女兒來(lái)我家要“一根蔥”事件的評(píng)價(jià)!霸瓉(lái)”一詞含有“頗感意外”的意味,意即想不到鄰居家女兒會(huì)采用這么簡(jiǎn)單而又溫暖的方式來(lái)拉近鄰里的關(guān)系。
C、③句認(rèn)為,要優(yōu)化生活環(huán)境與品質(zhì),僅僅關(guān)注“空中臭氧層”是不夠的,強(qiáng)調(diào)要從優(yōu)化自己居處的人際關(guān)系做起。
D、④句中的“貴人”指對(duì)自己的前途命運(yùn)有幫助的人。作者認(rèn)為,如果你能做到與人為善,那你遇到的每一個(gè)人都有可能成為你生命中的“貴人”。
2、下列對(duì)文中描寫(xiě)的細(xì)節(jié)的理解分析,不符合文意的一項(xiàng)是(   )
A、鄰居把最美最香的花移到離最近的陽(yáng)臺(tái)上擺設(shè),讓我更容易看到花的嬌艷,嗅得到花的芳香。
B、“我”要求兩個(gè)小孩每天都要和老爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話,或者請(qǐng)他們講講故事。為兩面三刀位老人家的日常生活增添一些樂(lè)趣。
C、“我”上下樓和時(shí)候,會(huì)情不自禁地哼起歌來(lái),好讓鄰居們聽(tīng)到我的歌聲,分享我的快樂(lè)。
D、當(dāng)“我們”白天不在家的時(shí)候,對(duì)面鄰居家就一直不關(guān)門(mén),這兩位老人特意為我們看門(mén),為我們解憂。
3、請(qǐng)給“助人助己”這句話作簡(jiǎn)潔的批注,就作者的觀點(diǎn)發(fā)表你的評(píng)價(jià)和看法。(含標(biāo)點(diǎn)不超50字)
______________________________________________________
4、舉一個(gè)生活中或書(shū)本中的事例,談?wù)勀銓?duì)文題“天亮是從自家窗口開(kāi)始的”的理解或感悟。(不能重復(fù)本文的事例,含標(biāo)點(diǎn)不超80字)
______________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面文段,回答文后問(wèn)題

黃山聽(tīng)雨

熊召政

 。1)下午,車輪掠過(guò)千枝萬(wàn)枝秋色,每一枝上都懸著黃山的雨云。仿佛只要按一下喇叭,雨點(diǎn)就會(huì)噼噼叭叭掉下來(lái)。比之山下,黃山要秋得早一些。又因觸目皆是石破天驚的境界,黃山的秋雨,就格外像千年的老蛇那樣冷峻。

 。2)這個(gè)季節(jié),游山的人很多?偷暌褲M,我們一行三人只好投宿到眉毛峰下的一戶農(nóng)家。那是叢林中一棟簡(jiǎn)陋的小樓。我們還沒(méi)有走進(jìn)小樓,大雨就滂沱而至。游山的興致,被它淋成一壺欲熱還涼的花雕。

  (3)雨下著,樹(shù)枝變成了雨箭,很古風(fēng)地飄蕩著;雨下著,嵐霧搓成的雨繩,很悠久地恍惚。雨中孵出的暮靄,像我的肺葉一張一合。黃山七十二峰,七十二座美麗得叫人想哭的自然博物館,在今晚,已不能讓我參觀它隱秘又恢弘的構(gòu)筑了。

 。4)黃山最好看的,是松、石、云,如今松在雨中,石在云中,云在暮中。層層疊疊的黃昏,封鎖了所有的山道! 。5)那么,今夜,我在黃山就只能聽(tīng)雨了。

 。6)今年夏天,我已游過(guò)廬山、九華山。我想,來(lái)到黃山,游興一定能推到極致。誰(shuí)知天半朱霞已成妄想。順著雨繩,我怎能攀摘黃山的翠微?那時(shí)我曾有好一陣子生氣呢。在這個(gè)淺薄的年頭,不說(shuō)那些高官巨賈、政客名伶,就連那些星相邪卜、趨炎附勢(shì)之流到處都有青眼相迎。難道黃山也生了一雙勢(shì)利眼,只肯用連山寒雨,來(lái)搪塞一個(gè)落拓的詩(shī)人?

 。7)很快,我明白到,這么想是錯(cuò)的。

  (8)正因?yàn)槲业穆渫,我在廬山三疊泉洗過(guò)的耳,在九華山的歸城寺里被梵鐘撞得更為清純的襟袍,黃山才迎我以雨。

 。9)人之上升的歷史中,雨是永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而詩(shī)人之于雨,并不僅僅是生物的適應(yīng)。至今我尚能感覺(jué)到,落在唐詩(shī)宋詞中的雨,是何其地撩人情懷!鞍蜕揭褂隄q秋池”的李商隱,深沉徹骨;“寒雨連江夜入?yún)恰钡耐醪g,冷峻有加;“一蓑煙雨任平生”,活脫脫的蘇東坡情性;“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”,書(shū)劍飄零的陸放翁自況。大凡血?dú)馐愕脑?shī)人,沒(méi)有幾個(gè)不落拓的,惟其落拓,才能讓生命在雨中開(kāi)放出超凡脫俗的花朵來(lái)。

 。10)所以說(shuō),今夜的黃山雨,是為我下的。

 。11)為了好好兒度過(guò)這個(gè)雨夜,我詢問(wèn)小樓的主人有沒(méi)有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享,少是少了點(diǎn)兒,但總比沒(méi)有強(qiáng)。

  (12)雪中飲酒是為了驅(qū)寒,雨中飲酒是為了驅(qū)散寂寞。而今夜我并不寂寞,窗外的每一枝松,每一尊石,都是等了我千年的酒友。

 。13)雨是越下越濃了。

 。14)夜太深,我見(jiàn)不到樓下的谷中桃花溪崩冰噴雪的流姿,更看不到樓后的山上百丈泉瘦蛟騰舞的威儀。但是,我有滿耳敲金戛玉的聲音,這些涵養(yǎng)靈氣的鄉(xiāng)音,把萬(wàn)物融為一體,使我無(wú)窮遐思的輻射頻帶,瞬間穿透了永恒。

 。15)我端起杯來(lái),一口飲盡了黃山的七十二峰雨聲,并細(xì)細(xì)品味:哪是鰲魚(yú)峰的粗獷,哪是蓮花峰的婀娜,哪是仙人峰的飄逸,哪是耕云峰的深潔……五光十色的黃山雨聲啊,醉了我的十丈青腸。

 。16)一杯復(fù)一杯,小飲著酒而豪飲著雨。今夜里,黃山給了我錦繡之胸,青燈外滿掌的黑暗,也被我拍成比軒轅帝還要古老的浩然。

 。17)酒盡了,興猶未盡。主人又煮了一壺非常新鮮的雨季送來(lái)。用它來(lái)泡黃山云霧茶,一杯芬芳的江南便在我眼前裊裊升起。啜飲它,佐以泉鳴飛瀑。我攜之既久的孤獨(dú),頓時(shí)被暖成掛在歷史樹(shù)上的一枚果實(shí)。雖然它是酸的,畢竟那么渾圓。

(18)酒也酒過(guò),茶也茶過(guò),雨聲卻不見(jiàn)稍歇。同行的朋友說(shuō):這時(shí)候如果雨聲停了,出一輪明月多好。我則希望這雨永遠(yuǎn)落下去。獲瞻霽月固然是清麗的享受,但得到雨聲滋養(yǎng),我的精神領(lǐng)域中,更能長(zhǎng)出一片比黃山還要峭拔的風(fēng)景。

1.第(3)段中畫(huà)線句子用了什么修辭手法?有什么效果?

答:________________________________________________

2.根據(jù)文意概括第(9)段所舉的幾位詩(shī)人的共同特點(diǎn)。

答:________________________________________________

3.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō),作者從黃山的雨中感受到了什么。

答:________________________________________________

4.下列對(duì)文章的解說(shuō),哪一項(xiàng)不正確

[  ]

A.文章開(kāi)頭有關(guān)游黃山遇雨讓人掃興的描述,其實(shí)是在為下文寫(xiě)黃山“聽(tīng)雨”張本,用表面上看起來(lái)的有所“失”,襯托下文非同尋常的有所“得”。

B.文中所謂的“落拓”,是有著特定的內(nèi)涵的,它反映了作者對(duì)“淺薄”和“勢(shì)利”世風(fēng)的鄙棄,和對(duì)詩(shī)人式的獨(dú)立個(gè)性生命本質(zhì)的追求。

C.文章結(jié)尾寫(xiě)道,同行的朋友說(shuō)如果雨停了出一輪明月多好,而我卻希望這雨永遠(yuǎn)地落下去,由此不難看出,作者對(duì)朋友低下的文化品位是持批判態(tài)度的。

D.本文語(yǔ)言生動(dòng),富有文采,行文多用比喻、比擬、排比等修辭,讀來(lái)別具情蘊(yùn),給人以美的享受。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年廣西省南寧市中考語(yǔ)文試題 題型:048

藏羚羊的悲歌

  ①藏羚羊僅存于中國(guó)青藏高原,是生活在海拔最高地區(qū)的偶蹄類動(dòng)物,歷經(jīng)數(shù)百年的優(yōu)化篩選,淘汰了許多弱者,成為“精選”而成的杰出代表。許多動(dòng)物在海拔6000米的高度不要說(shuō)跑,就連挪動(dòng)一步也要喘息不已,而藏羚羊在這一高度上,可以60千米的時(shí)速連續(xù)奔跑二三千米使其它猛獸望塵莫及。藏羚羊具有特別優(yōu)良的器官輻射能,它們而高寒、抗缺氧、食料要求簡(jiǎn)單,而且對(duì)細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等疾病所表現(xiàn)出的高強(qiáng)抵抗能力也已超出人類對(duì)它們的估計(jì),它們身上所包含的優(yōu)秀動(dòng)物基因,囊括了陸上哺乳動(dòng)物的精華。

 、谟捎谏姝h(huán)境過(guò)于艱苦,藏羚羊的個(gè)體壽命是大型哺乳類動(dòng)物中最短的,在正常情況下,雄性藏羚羊壽命僅有7-8歲,雌性壽命最長(zhǎng)不超過(guò)12歲,因此藏羚羊種群雖然龐大,但是非常脆弱,一旦瀕危就很難恢復(fù)。

 、鄄恢钦l(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了藏羚羊身上的羊絨特別優(yōu)質(zhì):質(zhì)柔軟、保暖好、彈性強(qiáng)。漸漸地,獲得了越來(lái)越高的身價(jià),成為舉世聞名的“軟黃金”。目前1千克藏羚羊生絨的價(jià)格可達(dá)1000-2000美元,而一條用300-400克羊絨織成的“沙圖什”(披肩)價(jià)格可高達(dá)5千-3萬(wàn)美元。據(jù)介紹,一只藏羚羊只能剪取羊絨100-200克。由于藏羚羊奔跑迅疾,難以活捉,因此盜獵者均采取簡(jiǎn)單殘暴的屠獵方式,殺羚取絨。據(jù)印度野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)提供的資料顯示,一條長(zhǎng)2米、寬1米、重100克的“沙圖什”要以3只藏羚羊的生命為代價(jià)。

 、芫揞~利潤(rùn)刺激著貪婪的盜獵分子的欲望,并使他們有條件獲得先進(jìn)的武器裝備,用于大肆屠殺藏羚羊。1992年,藏羚羊絨加工量高達(dá)2噸左右,相當(dāng)于1.3萬(wàn)只藏羚羊的羊絨量。據(jù)估計(jì)最近幾年每年被盜獵分子獵殺的藏羚羊有2萬(wàn)只。這些藏羚羊的皮毛被利欲熏心的偷獵分子沿著充滿血腥和罪惡之路運(yùn)往域外。克什米爾地區(qū)是全球加工“沙圖什”最早和最大的地區(qū)。

  ⑤藏羚羊有著頑強(qiáng)而自尊的品格。它們能夠戰(zhàn)勝世界上最惡劣的自然環(huán)境,這是因?yàn)樗鼈冇兄鴺O好的群體精神。當(dāng)它們中出現(xiàn)“傷員”時(shí),大隊(duì)藏羚羊就會(huì)減慢前進(jìn)的速度來(lái)照顧,以防止猛獸吃掉負(fù)傷者。正是這個(gè)習(xí)性被盜獵分子所利用。每當(dāng)夜晚,盜獵者開(kāi)著汽車,朝即將臨產(chǎn)的雌性藏羚羊群橫沖直撞,同時(shí)瘋狂地開(kāi)槍掃射。一旦群體中出現(xiàn)傷者,整個(gè)群體誰(shuí)也不愿獨(dú)自逃生,寧肯同歸于盡。在盜獵現(xiàn)場(chǎng)常?梢钥吹竭@樣的景象:數(shù)百頭藏羚羊全部被屠殺,血流成河,尸橫遍野。

 、逓榱搜谏w血淋淋的事實(shí),使披戴“沙圖什”的人們更加心安理得,不法分子還編造了一個(gè)美麗的謊言在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布:“在海拔超過(guò)5000米的藏北高原,生活著一種名叫藏羚羊的野生動(dòng)物。每年的換毛季節(jié),一縷縷輕柔細(xì)軟的羚羊絨從藏羚羊身上脫落下來(lái),當(dāng)?shù)厝藲v盡艱辛把它們收集起來(lái),制造成華貴而美麗的披肩!

  ⑦據(jù)青?煽晌骼飮(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的負(fù)責(zé)人介紹,藏羚羊在每年夏季自然更換一次絨毛,但由于自然更換的絨毛是零星掉落,藏羚羊又是野生動(dòng)物,因此換掉的絨毛隨風(fēng)飄散。目前還無(wú)人嘗試收集自然更換的絨毛。

(選自《清澈的理性——科學(xué)人文讀本》有刪節(jié))

(1)

下列說(shuō)法與選文信息不一致的一項(xiàng)是

[  ]

A.

藏羚羊具有特別優(yōu)良的器官功能,他們耐高寒、抗缺氧,食料要求簡(jiǎn)單,對(duì)細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等疾病有較強(qiáng)的抵抗能力。

B.

藏羚羊身上的羊絨質(zhì)柔軟、保暖好、彈性強(qiáng),獲得了越來(lái)越高的身價(jià),目前1千克藏羚羊生絨的價(jià)格可達(dá)1000-2000美元。

C.

藏羚羊有著極好的群體精神,這往往被盜獵者所利用。在盜獵現(xiàn)場(chǎng)?煽吹綌(shù)百頭藏羚羊全部被屠殺,血流成河,尸橫遍野。

D.

藏羚羊每年夏季自然更換一次絨毛,一縷縷輕柔細(xì)軟的羚羊絨從藏羚羊身上脫落下來(lái),當(dāng)?shù)厝藲v盡艱辛把它們收集起來(lái),制造成華貴而美麗的披肩。

(2)

對(duì)選文第①段中畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

列數(shù)字  作比較

B.

列數(shù)字  打比方

C.

列數(shù)字  作詮釋

D.

列數(shù)字  下定義

(3)

下列句子中加粗的詞不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一項(xiàng)是

[  ]

A.

在正常情況下,雄性藏羚羊壽命僅有7-8歲,雌性壽命最長(zhǎng)不超過(guò)12歲。

B.

藏羚羊絨獲得了越來(lái)越高的身價(jià),成為舉世聞名的“軟黃金”。

C.

克什米爾地區(qū)是全球加工“沙圖什”最早和最大的地區(qū);

D.

據(jù)估計(jì)最近幾年每年被盜獵分子獵殺的藏羚羊有兩萬(wàn)只。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

現(xiàn)代文閱讀

我唯一的翅膀在你那里

朱成玉

  那一年我上高中,家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨,本來(lái)就家境貧寒,又遭遇了一場(chǎng)大冰雹,把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾,這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼,也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。

  無(wú)論如何,也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫,我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘,那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜,而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此,兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就舉手投降了,向生活繳了槍。

  同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加,我的小氣摳門(mén)是我的死穴,在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲,那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,還有我的籃球水平,在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的,它可以讓我一直挺直著腰板,永不低頭。

  學(xué)校里要舉行籃球賽,作為班級(jí)的主力,我是必須要上場(chǎng)的,可是擺在我面前的一個(gè)難題是,我要穿什么鞋子去比賽?我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋,有阿迪達(dá)斯的,有匹克的,如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔,該是多么瀟灑,多么英姿颯爽啊。

  可我只有兩雙布鞋,腳上的這一雙和包里的那雙新的,都是母親自己縫制的,雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的,但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上,一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路,我的腳就像踩到了炭火上,格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看,我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子,那個(gè)時(shí)候我是氣餒的,一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世:一個(gè)窮酸的土包子。有一次父親來(lái),同學(xué)們喊我:你爸在校門(mén)口找你。我問(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H,他們說(shuō):因?yàn)樗┝撕湍阋荒R粯拥男?/FONT>”接著是一大幫人肆無(wú)忌憚的笑,很壞的笑,能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子,這貧窮和寒酸的象征,我恨不能一下子把它踢到南極去,讓它再也不回到我的腳下。

  所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴,盡管我一向都很乖,很能體諒父母。那些天的夜里,我只做一個(gè)夢(mèng):我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋,在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃,我像長(zhǎng)了翅膀一樣,我飛了起來(lái)!

  那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi),在電話里還不忘跟父親幽默一把:老爸,您兒子山窮水盡啦!父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提,裝做輕松地說(shuō),別急,老爸明個(gè)給你送錢(qián)去,讓你柳暗花明。

  我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái),往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂,不會(huì)算賬,這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢?筛赣H說(shuō)他是搭別人的車過(guò)來(lái)的,沒(méi)花錢(qián)。那回去呢?我還在為父親的愚鈍不依不饒,父親卻不惱,他一輩子都沒(méi)有惱過(guò),他憨笑著說(shuō),這不順道還能看看你嗎!

  夢(mèng)終歸是夢(mèng),現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候,他顯得很尷尬,他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái),他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起。只要你球打得好,同學(xué)們就會(huì)給你鼓掌的,誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢?父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng),所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小,仿佛自言自語(yǔ)一般。

  我哭了,當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果,父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了,哭得很委屈。父親站在那里,不停地搓著兩只手,像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子,顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn),我扭頭就回學(xué)校去了。

  運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑,不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我,我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我,要我說(shuō)出退出的理由,我支支吾吾地說(shuō),只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

  其實(shí)他們哪里知道,我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑啊!

  就在比賽的前一天,門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái),說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親,他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋,耀眼的白,讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中,直到父親催促我穿上試試的時(shí)候,我才敢確定這是真的。盡管不是名牌,但足以令我愛(ài)不釋手,它真漂亮,我愿意叫它白色天使。我忍不住問(wèn)父親,怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它?

  父親說(shuō),自從那天聽(tīng)了我的心愿之后,他就忍不住去了商場(chǎng),打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián),準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)。可是每一雙鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前,他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看,其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨,嫌父親擋道,就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人,看不慣他們干活的樣子,像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái),以一當(dāng)仨。搬完后,老板非要給他些酬勞,他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙,怎么好要錢(qián)呢?可老板卻堅(jiān)持要給他,他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋,撓著頭,不好意思地對(duì)老板說(shuō),俺給你干一星期活,換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行?老板猶豫了一下,但還是同意了。

  那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō),是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么,關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián),父親只好每天吃一頓飯,而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住,父親只好到橋洞里去對(duì)付,被蚊子咬得滿身是包……

  就這樣,鞋子到手了。父親不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了:怎么了,不滿意這個(gè)樣式?那我可以去給你換……我一個(gè)勁地?fù)u頭,說(shuō)滿意。都大小伙子了,別總掉眼淚。父親拍了一下我的肩膀,說(shuō)要趁早往家趕,要不晚上就到不了家了。100多里路,父親堅(jiān)持要走著回去。

  我急了,一把拽住父親,問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng),我要把鞋退掉,為父親換一張回家的車票。父親死活不肯,我抱著父親說(shuō),爸,相信我,沒(méi)有這雙鞋子,我一樣可以堂堂正正地走路。

  那一刻,我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了,真正的長(zhǎng)大了。

  那場(chǎng)比賽,我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔,不停地投籃,不斷地把球投進(jìn)籃筐,威力無(wú)比,勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣,像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候,我想到的是父親,在投籃的時(shí)候,我想到的是父親,我要讓父親知道,我是他最棒的兒子。

  從此,我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào):飛人。

  從那以后,我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天,考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的金鳳凰,我真的會(huì)飛了,是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。

  父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔。

1.給下列加粗字注音。

迫(  )

漏( 。

勞( 。

號(hào)(  )

2.文章第一段作者寫(xiě)道:“父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼”,你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化?

3.在文中,作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活,讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。

兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了,向生活繳了槍。

4.能把“苦”日子過(guò)“甜”的人,一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”,“我”是怎樣克服的?我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面?

5.“慈母手中線,游子身上衣”,母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的,為什么“我”并未感到舒適過(guò)?

6.文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié),請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情?

7.作者以“父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔”一句結(jié)尾,既簡(jiǎn)潔有力,又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

非凡的蜻蜓(10分)

在昆蟲(chóng)中,蜻蜓的飛行別具一格。不僅飛快的速度令人驚嘆,還有那悠閑、自如的飛行姿態(tài)也常是變幻莫測(cè),尤其是在變換方向時(shí),仍可完成漂亮的飛行動(dòng)作。它們可作短距離飛行;也可成群地自轉(zhuǎn)飛行;時(shí)爾滑翔向前、回轉(zhuǎn),時(shí)爾垂直向上,去追捕具有相同飛速的蒼蠅。

它們?cè)陲w行中交配,常作結(jié)伴飛行,而最值得驚詫的是它們的飛行耐力。一位昆蟲(chóng)學(xué)家曾這樣描述它們:在連續(xù)幾個(gè)月內(nèi),每天,當(dāng)太陽(yáng)初放光芒之時(shí),它們便開(kāi)始不停地飛,僅在晚上(天氣不好時(shí),偶爾也在白天)作片刻休息。有些蜻蜓擅長(zhǎng)旅行,它們可飛越幾千萬(wàn)公里,從某一大陸飛往另一大陸。

蜻蜓具有異常發(fā)達(dá)的翅肌和腹背面的氣囊,囊內(nèi)貯有空氣,可調(diào)節(jié)體溫,也是使之毫不費(fèi)力地停留在空中的奧妙所在。正如保羅·羅貝爾所說(shuō):“這就是為什么昆蟲(chóng)能夠輕松自如地在空中飛行如此長(zhǎng)的時(shí)間,或許,這也是為什么總是在有陽(yáng)光時(shí)飛行的緣故吧!否則,一旦氣溫下降,它們的比重就會(huì)增加!

蜻蜓發(fā)達(dá)的頭部和那更為發(fā)達(dá)的眼睛構(gòu)成了真正的頭盔,使它們能觀察周圍的一切。蜻蜓的復(fù)眼中有一二十個(gè)到三萬(wàn)個(gè)單眼,每一個(gè)眼與“腦”的神經(jīng)末梢連接。這就給我們解釋了蜻蜓捕食的高超技能,以及其他捕食者難以接近它們的原因。另外,它們有連著前胸的細(xì)長(zhǎng)的頸,通常縮在頭部后面,所以蜻蜓的頭部異常地靈活。

蜻蜓憑著自己高超的飛行技能,有力的咀嚼口器和其他特點(diǎn),無(wú)疑已成為一種可與鳥(niǎo)類中的猛禽相比的可怕的捕食昆蟲(chóng)。那么,它們究竟以何為食呢?它們?cè)陲w行中捕食活的昆蟲(chóng),主要是虻、蒼蠅、蚊子,也吃蝴蝶。它們似乎十分害怕具毒腺的昆蟲(chóng),如蜜蜂、金龜子等。蜻蜓也相互吞食,盡管這并不普遍,但畢竟存在著弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象。

蜻蜓如此善于飛行,而它們的幼蟲(chóng)(稱水蠆)卻只能在水中成長(zhǎng):獨(dú)特的“臉蓋”使這些水蠆(chài)成為池塘中的一霸,腹部盡頭的鰓是供其呼吸的器官。蜻蜓由水蠆變?yōu)槌上x(chóng)要經(jīng)過(guò)多次蛻殼,少者七次,多者達(dá)十五次。此時(shí),蜻蜓開(kāi)始離開(kāi)水面,告別昨天的水棲生活,開(kāi)始真正的空中生活。

在通常情況下,蜻蜓的生命周期為一年,成蟲(chóng)一般活到春末或夏季,而它們的卵則可以度過(guò)秋冬,直到第二年的初春。歐洲地區(qū)的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些種類的蜻蜓的生命周期可長(zhǎng)達(dá)三年四年,甚至五年。

那么,蜻蜓的天敵是誰(shuí)呢?事實(shí)告訴我們:在生命的大千世界中,任何肉食者對(duì)比它更強(qiáng)大的對(duì)手來(lái)說(shuō),終究只能是犧牲品。比如:魚(yú),尤其是鳊魚(yú)、鱒魚(yú)、鱸魚(yú)都捕食蜻蜓的幼體,而對(duì)于雌性成蟲(chóng)來(lái)說(shuō),它們到水中產(chǎn)卵的時(shí)候,也有可能遇到這些剋星。

青蛙和鼩鼱(qújīng)似乎也偏愛(ài)捕食蜻蜓,蹼足類、涉禽類也都把正在孵化中的水蠆作為主食,而成蟲(chóng)則常常遭到隼的追捕。

眾所周知,鳴禽類中的翠鳥(niǎo)最善捕食蜻蜓幼體,保羅·羅貝爾寫(xiě)道:“我在翠鳥(niǎo)的胃里,發(fā)現(xiàn)了八條正在羽化的幼體。這種漂亮的翠鳥(niǎo)也把蜻蜓的成蟲(chóng)帶給自己的孩子,在它們的鳥(niǎo)窩里經(jīng)?梢园l(fā)現(xiàn)不少的翅膜和家宴的剩餐!

昆蟲(chóng)類中的斑蝥、水邊螞蟻、龍虱以及灰蝎蝽也會(huì)向蜻蜓發(fā)起進(jìn)攻。

在歐洲上空飛翔的蜻蜓有幾百種,在熱帶地區(qū),在亞馬遜河源頭,在喜馬拉雅山腳下,有成千種!除了南北極之外,蜻蜓幾乎無(wú)處不飛翔!

1.說(shuō)明事物要善于抓住特征。選文中“蜻蜓”的飛行具有怎樣的特征?(2分)

2.有人認(rèn)為選文介紹蜻蜓的天敵部分可以刪去,對(duì)此你怎么看?請(qǐng)用簡(jiǎn)略的話說(shuō)說(shuō)理由。(2分)

3.說(shuō)說(shuō)下面這句話中劃線詞的表達(dá)作用。(2分)

此時(shí),蜻蜓開(kāi)始離開(kāi)水面,告別昨天的水棲生活,開(kāi)始真正的空中生活。

4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用得非常準(zhǔn)確,為什么?(2分)

它們?cè)陲w行中捕食活的昆蟲(chóng),主要是虻、蒼蠅、蚊子,也吃蝴蝶。

 

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