1、下列作家、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是
A.施耐庵——《水滸傳》——魯達(dá)——風(fēng)雪山神廟
B.笛!遏斮e孫漂流記》——魯濱孫—??—開(kāi)導(dǎo)“星期五”
C.羅曼·羅蘭——《名人傳》——托爾斯泰——?jiǎng)?chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
D.老舍——《駱駝祥子》——祥子——烈日下拉車
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列作家、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是
A.施耐庵——《水滸傳》——魯達(dá)——風(fēng)雪山神廟
B.笛!遏斮e孫漂流記》——魯濱孫——開(kāi)導(dǎo)“星期五”
C.羅曼·羅蘭——《名人傳》——托爾斯泰——?jiǎng)?chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
D.老舍——《駱駝祥子》——祥子——烈日下拉車
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列作者、作品、人物、情節(jié)連線不正確的一項(xiàng)是( )
A.施耐庵——《水滸》——武松—— 除惡蜈蚣嶺 |
B.司馬遷——《陳涉世家》——陳勝——大澤鄉(xiāng)起義 |
C.諸葛亮——《隆中對(duì)》——諸葛亮——替劉備設(shè)計(jì)政治藍(lán)圖 |
D.劉向——《戰(zhàn)國(guó)策》——唐雎——冒死與秦王抗?fàn)?/p> |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.施耐庵——《水滸》——武松—— 除惡蜈蚣嶺 |
B.司馬遷——《陳涉世家》——陳勝——大澤鄉(xiāng)起義 |
C.諸葛亮——《隆中對(duì)》——諸葛亮——替劉備設(shè)計(jì)政治藍(lán)圖 |
D.劉向——《戰(zhàn)國(guó)策》——唐雎——冒死與秦王抗?fàn)?/td> |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí) 語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀下面文段,回答文后問(wèn)題
黃山聽(tīng)雨熊召政
。1)下午,車輪掠過(guò)千枝萬(wàn)枝秋色,每一枝上都懸著黃山的雨云。仿佛只要按一下喇叭,雨點(diǎn)就會(huì)噼噼叭叭掉下來(lái)。比之山下,黃山要秋得早一些。又因觸目皆是石破天驚的境界,黃山的秋雨,就格外像千年的老蛇那樣冷峻。
。2)這個(gè)季節(jié),游山的人很多?偷暌褲M,我們一行三人只好投宿到眉毛峰下的一戶農(nóng)家。那是叢林中一棟簡(jiǎn)陋的小樓。我們還沒(méi)有走進(jìn)小樓,大雨就滂沱而至。游山的興致,被它淋成一壺欲熱還涼的花雕。
(3)雨下著,樹(shù)枝變成了雨箭,很古風(fēng)地飄蕩著;雨下著,嵐霧搓成的雨繩,很悠久地恍惚。雨中孵出的暮靄,像我的肺葉一張一合。黃山七十二峰,七十二座美麗得叫人想哭的自然博物館,在今晚,已不能讓我參觀它隱秘又恢弘的構(gòu)筑了。
。4)黃山最好看的,是松、石、云,如今松在雨中,石在云中,云在暮中。層層疊疊的黃昏,封鎖了所有的山道! 。5)那么,今夜,我在黃山就只能聽(tīng)雨了。
。6)今年夏天,我已游過(guò)廬山、九華山。我想,來(lái)到黃山,游興一定能推到極致。誰(shuí)知天半朱霞已成妄想。順著雨繩,我怎能攀摘黃山的翠微?那時(shí)我曾有好一陣子生氣呢。在這個(gè)淺薄的年頭,不說(shuō)那些高官巨賈、政客名伶,就連那些星相邪卜、趨炎附勢(shì)之流到處都有青眼相迎。難道黃山也生了一雙勢(shì)利眼,只肯用連山寒雨,來(lái)搪塞一個(gè)落拓的詩(shī)人?
。7)很快,我明白到,這么想是錯(cuò)的。
(8)正因?yàn)槲业穆渫,我在廬山三疊泉洗過(guò)的耳,在九華山的歸城寺里被梵鐘撞得更為清純的襟袍,黃山才迎我以雨。
。9)人之上升的歷史中,雨是永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而詩(shī)人之于雨,并不僅僅是生物的適應(yīng)。至今我尚能感覺(jué)到,落在唐詩(shī)宋詞中的雨,是何其地撩人情懷!鞍蜕揭褂隄q秋池”的李商隱,深沉徹骨;“寒雨連江夜入?yún)恰钡耐醪g,冷峻有加;“一蓑煙雨任平生”,活脫脫的蘇東坡情性;“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”,書(shū)劍飄零的陸放翁自況。大凡血?dú)馐愕脑?shī)人,沒(méi)有幾個(gè)不落拓的,惟其落拓,才能讓生命在雨中開(kāi)放出超凡脫俗的花朵來(lái)。
。10)所以說(shuō),今夜的黃山雨,是為我下的。
。11)為了好好兒度過(guò)這個(gè)雨夜,我詢問(wèn)小樓的主人有沒(méi)有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享,少是少了點(diǎn)兒,但總比沒(méi)有強(qiáng)。
(12)雪中飲酒是為了驅(qū)寒,雨中飲酒是為了驅(qū)散寂寞。而今夜我并不寂寞,窗外的每一枝松,每一尊石,都是等了我千年的酒友。
。13)雨是越下越濃了。
。14)夜太深,我見(jiàn)不到樓下的谷中桃花溪崩冰噴雪的流姿,更看不到樓后的山上百丈泉瘦蛟騰舞的威儀。但是,我有滿耳敲金戛玉的聲音,這些涵養(yǎng)靈氣的鄉(xiāng)音,把萬(wàn)物融為一體,使我無(wú)窮遐思的輻射頻帶,瞬間穿透了永恒。
。15)我端起杯來(lái),一口飲盡了黃山的七十二峰雨聲,并細(xì)細(xì)品味:哪是鰲魚(yú)峰的粗獷,哪是蓮花峰的婀娜,哪是仙人峰的飄逸,哪是耕云峰的深潔……五光十色的黃山雨聲啊,醉了我的十丈青腸。
。16)一杯復(fù)一杯,小飲著酒而豪飲著雨。今夜里,黃山給了我錦繡之胸,青燈外滿掌的黑暗,也被我拍成比軒轅帝還要古老的浩然。
。17)酒盡了,興猶未盡。主人又煮了一壺非常新鮮的雨季送來(lái)。用它來(lái)泡黃山云霧茶,一杯芬芳的江南便在我眼前裊裊升起。啜飲它,佐以泉鳴飛瀑。我攜之既久的孤獨(dú),頓時(shí)被暖成掛在歷史樹(shù)上的一枚果實(shí)。雖然它是酸的,畢竟那么渾圓。
(18)酒也酒過(guò),茶也茶過(guò),雨聲卻不見(jiàn)稍歇。同行的朋友說(shuō):這時(shí)候如果雨聲停了,出一輪明月多好。我則希望這雨永遠(yuǎn)落下去。獲瞻霽月固然是清麗的享受,但得到雨聲滋養(yǎng),我的精神領(lǐng)域中,更能長(zhǎng)出一片比黃山還要峭拔的風(fēng)景。
1.第(3)段中畫(huà)線句子用了什么修辭手法?有什么效果?
答:________________________________________________
2.根據(jù)文意概括第(9)段所舉的幾位詩(shī)人的共同特點(diǎn)。
答:________________________________________________
3.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō),作者從黃山的雨中感受到了什么。
答:________________________________________________
4.下列對(duì)文章的解說(shuō),哪一項(xiàng)不正確
[ ]
A.文章開(kāi)頭有關(guān)游黃山遇雨讓人掃興的描述,其實(shí)是在為下文寫(xiě)黃山“聽(tīng)雨”張本,用表面上看起來(lái)的有所“失”,襯托下文非同尋常的有所“得”。
B.文中所謂的“落拓”,是有著特定的內(nèi)涵的,它反映了作者對(duì)“淺薄”和“勢(shì)利”世風(fēng)的鄙棄,和對(duì)詩(shī)人式的獨(dú)立個(gè)性生命本質(zhì)的追求。
C.文章結(jié)尾寫(xiě)道,同行的朋友說(shuō)如果雨停了出一輪明月多好,而我卻希望這雨永遠(yuǎn)地落下去,由此不難看出,作者對(duì)朋友低下的文化品位是持批判態(tài)度的。
D.本文語(yǔ)言生動(dòng),富有文采,行文多用比喻、比擬、排比等修辭,讀來(lái)別具情蘊(yùn),給人以美的享受。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年廣西省南寧市中考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
現(xiàn)代文閱讀
我唯一的翅膀在你那里 朱成玉那一年我上高中,家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨,本來(lái)就家境貧寒,又遭遇了一場(chǎng)大冰雹,把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾,這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼,也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。
無(wú)論如何,也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫,我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘,那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜,而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此,兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就
“舉手投降”了,向生活繳了槍。同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加,我的
“小氣摳門(mén)”是我的“死穴”,在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲,那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,還有我的籃球水平,在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的,它可以讓我一直挺直著腰板,永不低頭。學(xué)校里要舉行籃球賽,作為班級(jí)的主力,我是必須要上場(chǎng)的,可是擺在我面前的一個(gè)難題是,我要穿什么鞋子去比賽?我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋,有阿迪達(dá)斯的,有匹克的,如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔,該是多么瀟灑,多么英姿颯爽啊。
可我只有兩雙布鞋,腳上的這一雙和包里的那雙新的,都是母親自己縫制的,雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的,但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上,一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路,我的腳就像踩到了炭火上,格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看,我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子,那個(gè)時(shí)候我是氣餒的,一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世:一個(gè)窮酸的
“土包子”。有一次父親來(lái),同學(xué)們喊我:“你爸在校門(mén)口找你。”我問(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H,他們說(shuō):“因?yàn)樗┝撕湍阋荒R粯拥男?/FONT>”接著是一大幫人肆無(wú)忌憚的笑,很壞的笑,能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子,這貧窮和寒酸的象征,我恨不能一下子把它踢到南極去,讓它再也不回到我的腳下。所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴,盡管我一向都很乖,很能體諒父母。那些天的夜里,我只做一個(gè)夢(mèng):我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋,在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃,我像長(zhǎng)了翅膀一樣,我飛了起來(lái)!
那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi),在電話里還不忘跟父親幽默一把:
“老爸,您兒子山窮水盡啦!”父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提,裝做輕松地說(shuō),“別急,老爸明個(gè)給你送錢(qián)去,讓你柳暗花明。”我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái),往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂,不會(huì)算賬,這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢?筛赣H說(shuō)他是搭別人的車過(guò)來(lái)的,沒(méi)花錢(qián)。
“那回去呢?”我還在為父親的愚鈍不依不饒,父親卻不惱,他一輩子都沒(méi)有惱過(guò),他憨笑著說(shuō),這不順道還能看看你嗎!夢(mèng)終歸是夢(mèng),現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候,他顯得很尷尬,他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái),他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起。
“只要你球打得好,同學(xué)們就會(huì)給你鼓掌的,誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢?”父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng),所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小,仿佛自言自語(yǔ)一般。我哭了,當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果,父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了,哭得很委屈。父親站在那里,不停地搓著兩只手,像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子,顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn),我扭頭就回學(xué)校去了。
運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑,不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我,我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我,要我說(shuō)出退出的理由,我支支吾吾地說(shuō),只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)他們哪里知道,我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑啊!
就在比賽的前一天,門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái),說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親,他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋,耀眼的白,讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中,直到父親催促我穿上試試的時(shí)候,我才敢確定這是真的。盡管不是名牌,但足以令我愛(ài)不釋手,它真漂亮,我愿意叫它
“白色天使”。我忍不住問(wèn)父親,怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它?父親說(shuō),自從那天聽(tīng)了我的心愿之后,他就忍不住去了商場(chǎng),打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián),準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)。可是每一雙鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前,他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看,其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨,嫌父親擋道,就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人,看不慣他們干活的樣子,像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái),以一當(dāng)仨。搬完后,老板非要給他些酬勞,他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙,怎么好要錢(qián)呢?可老板卻堅(jiān)持要給他,他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋,撓著頭,不好意思地對(duì)老板說(shuō),俺給你干一星期活,換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行?老板猶豫了一下,但還是同意了。
那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō),是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么,關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián),父親只好每天吃一頓飯,而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住,父親只好到橋洞里去對(duì)付,被蚊子咬得滿身是包……
“就這樣,鞋子到手了。”父親不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了:“怎么了,不滿意這個(gè)樣式?那我可以去給你換……”我一個(gè)勁地?fù)u頭,說(shuō)滿意。“都大小伙子了,別總掉眼淚。”父親拍了一下我的肩膀,說(shuō)要趁早往家趕,要不晚上就到不了家了。100多里路,父親堅(jiān)持要走著回去。
我急了,一把拽住父親,問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng),我要把鞋退掉,為父親換一張回家的車票。父親死活不肯,我抱著父親說(shuō),爸,相信我,沒(méi)有這雙鞋子,我一樣可以堂堂正正地走路。
那一刻,我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了,真正的長(zhǎng)大了。
那場(chǎng)比賽,我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔,不停地投籃,不斷地把球投進(jìn)籃筐,威力無(wú)比,勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣,像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候,我想到的是父親,在投籃的時(shí)候,我想到的是父親,我要讓父親知道,我是他最棒的兒子。
從此,我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào):飛人。
從那以后,我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天,考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的
“金鳳凰”,我真的會(huì)飛了,是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔。
1.給下列加粗字注音。
①窘迫( )
②泄漏( 。
③酬勞( 。
④綽號(hào)( )
2.文章第一段作者寫(xiě)道:“父親在一夜之間灰白了頭發(fā),不僅僅是為了他的莊稼”,你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化?
3.在文中,作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活,讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。
兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了,向生活繳了槍。
4.能把“苦”日子過(guò)“甜”的人,一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”,“我”是怎樣克服的?我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面?
5.“慈母手中線,游子身上衣”,母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的,為什么“我”并未感到舒適過(guò)?
6.文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié),請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情?
7.作者以“父親,我唯一的翅膀在你那里。只有你,可以讓我飛翔”一句結(jié)尾,既簡(jiǎn)潔有力,又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
非凡的蜻蜓(10分)
在昆蟲(chóng)中,蜻蜓的飛行別具一格。不僅飛快的速度令人驚嘆,還有那悠閑、自如的飛行姿態(tài)也常是變幻莫測(cè),尤其是在變換方向時(shí),仍可完成漂亮的飛行動(dòng)作。它們可作短距離飛行;也可成群地自轉(zhuǎn)飛行;時(shí)爾滑翔向前、回轉(zhuǎn),時(shí)爾垂直向上,去追捕具有相同飛速的蒼蠅。
它們?cè)陲w行中交配,常作結(jié)伴飛行,而最值得驚詫的是它們的飛行耐力。一位昆蟲(chóng)學(xué)家曾這樣描述它們:在連續(xù)幾個(gè)月內(nèi),每天,當(dāng)太陽(yáng)初放光芒之時(shí),它們便開(kāi)始不停地飛,僅在晚上(天氣不好時(shí),偶爾也在白天)作片刻休息。有些蜻蜓擅長(zhǎng)旅行,它們可飛越幾千萬(wàn)公里,從某一大陸飛往另一大陸。
蜻蜓具有異常發(fā)達(dá)的翅肌和腹背面的氣囊,囊內(nèi)貯有空氣,可調(diào)節(jié)體溫,也是使之毫不費(fèi)力地停留在空中的奧妙所在。正如保羅·羅貝爾所說(shuō):“這就是為什么昆蟲(chóng)能夠輕松自如地在空中飛行如此長(zhǎng)的時(shí)間,或許,這也是為什么總是在有陽(yáng)光時(shí)飛行的緣故吧!否則,一旦氣溫下降,它們的比重就會(huì)增加!
蜻蜓發(fā)達(dá)的頭部和那更為發(fā)達(dá)的眼睛構(gòu)成了真正的頭盔,使它們能觀察周圍的一切。蜻蜓的復(fù)眼中有一二十個(gè)到三萬(wàn)個(gè)單眼,每一個(gè)眼與“腦”的神經(jīng)末梢連接。這就給我們解釋了蜻蜓捕食的高超技能,以及其他捕食者難以接近它們的原因。另外,它們有連著前胸的細(xì)長(zhǎng)的頸,通常縮在頭部后面,所以蜻蜓的頭部異常地靈活。
蜻蜓憑著自己高超的飛行技能,有力的咀嚼口器和其他特點(diǎn),無(wú)疑已成為一種可與鳥(niǎo)類中的猛禽相比的可怕的捕食昆蟲(chóng)。那么,它們究竟以何為食呢?它們?cè)陲w行中捕食活的昆蟲(chóng),主要是虻、蒼蠅、蚊子,也吃蝴蝶。它們似乎十分害怕具毒腺的昆蟲(chóng),如蜜蜂、金龜子等。蜻蜓也相互吞食,盡管這并不普遍,但畢竟存在著弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象。
蜻蜓如此善于飛行,而它們的幼蟲(chóng)(稱水蠆)卻只能在水中成長(zhǎng):獨(dú)特的“臉蓋”使這些水蠆(chài)成為池塘中的一霸,腹部盡頭的鰓是供其呼吸的器官。蜻蜓由水蠆變?yōu)槌上x(chóng)要經(jīng)過(guò)多次蛻殼,少者七次,多者達(dá)十五次。此時(shí),蜻蜓開(kāi)始離開(kāi)水面,告別昨天的水棲生活,開(kāi)始真正的空中生活。
在通常情況下,蜻蜓的生命周期為一年,成蟲(chóng)一般活到春末或夏季,而它們的卵則可以度過(guò)秋冬,直到第二年的初春。歐洲地區(qū)的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些種類的蜻蜓的生命周期可長(zhǎng)達(dá)三年四年,甚至五年。
那么,蜻蜓的天敵是誰(shuí)呢?事實(shí)告訴我們:在生命的大千世界中,任何肉食者對(duì)比它更強(qiáng)大的對(duì)手來(lái)說(shuō),終究只能是犧牲品。比如:魚(yú),尤其是鳊魚(yú)、鱒魚(yú)、鱸魚(yú)都捕食蜻蜓的幼體,而對(duì)于雌性成蟲(chóng)來(lái)說(shuō),它們到水中產(chǎn)卵的時(shí)候,也有可能遇到這些剋星。
青蛙和鼩鼱(qújīng)似乎也偏愛(ài)捕食蜻蜓,蹼足類、涉禽類也都把正在孵化中的水蠆作為主食,而成蟲(chóng)則常常遭到隼的追捕。
眾所周知,鳴禽類中的翠鳥(niǎo)最善捕食蜻蜓幼體,保羅·羅貝爾寫(xiě)道:“我在翠鳥(niǎo)的胃里,發(fā)現(xiàn)了八條正在羽化的幼體。這種漂亮的翠鳥(niǎo)也把蜻蜓的成蟲(chóng)帶給自己的孩子,在它們的鳥(niǎo)窩里經(jīng)?梢园l(fā)現(xiàn)不少的翅膜和家宴的剩餐!
昆蟲(chóng)類中的斑蝥、水邊螞蟻、龍虱以及灰蝎蝽也會(huì)向蜻蜓發(fā)起進(jìn)攻。
在歐洲上空飛翔的蜻蜓有幾百種,在熱帶地區(qū),在亞馬遜河源頭,在喜馬拉雅山腳下,有成千種!除了南北極之外,蜻蜓幾乎無(wú)處不飛翔!
1.說(shuō)明事物要善于抓住特征。選文中“蜻蜓”的飛行具有怎樣的特征?(2分)
2.有人認(rèn)為選文介紹蜻蜓的天敵部分可以刪去,對(duì)此你怎么看?請(qǐng)用簡(jiǎn)略的話說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
3.說(shuō)說(shuō)下面這句話中劃線詞的表達(dá)作用。(2分)
此時(shí),蜻蜓開(kāi)始離開(kāi)水面,告別昨天的水棲生活,開(kāi)始真正的空中生活。
4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用得非常準(zhǔn)確,為什么?(2分)
它們?cè)陲w行中捕食活的昆蟲(chóng),主要是虻、蒼蠅、蚊子,也吃蝴蝶。
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