7、蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的詞句是:_________________,_____________________。
7、但愿人長久 千里共嬋娟
科目:初中語文 來源: 題型:
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的詞句是:_________________,_____________________。
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:022
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的詞句是:________,________。
科目:初中語文 來源:中考新題型熱點題庫、語文 題型:022
默寫。
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的詞句是:________,________。
科目:初中語文 來源:山東省高青縣2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題 題型:022
蘇軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》中從“隔千里兮共明月”演化而來的,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,道盡了千載離人心愿的詞句是:________,________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》完成24~26題(6分)
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
24. 詞的小序的作用是 。(1分)
25. 對詞賞析有誤的是( )(3分)
A. 上片寫詞人把酒問青天,萌發(fā)了“乘風(fēng)歸去”飄然高舉的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。
B. 下片寫詞人望月懷人,由傷感離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福在詞人的眼里,月圓人團圓是一種自然常理。
C. “但愿人長久,千里共嬋娟”表明情意的相通不受時空的相隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
D. 全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。
26. 詞人以詞來表達對親人的思念和祝福,請你為你所思念的親人寫一段話表明自己的心聲(不超過60字)(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:022
默寫:
(1)此中有真意,_____________________。 (2)長風(fēng)破浪會有時,_____________________。
(3)_____________________,風(fēng)正一帆懸。 (4)_____________________,化作春泥更護花。
(5)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的詞句是:_____________________,_____________________。
科目:初中語文 來源:河南省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:重慶市期中題 題型:默寫題
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