下列句中加點的詞語使用不正確的一項是

A．“陽光體育運(yùn)動”實施以來，全市各中小學(xué)因地制宜，開展形式多樣的特色體育活動，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

B．華燈初放的大豐港城，顯示出年輕與絢麗，令人心馳神往。

C．由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。

D．“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。

下列句中加點的詞語使用不正確的一項是

      A．那一個個嚴(yán)密的幾何定理，競使人不能產(chǎn)生半點懷疑，阿爾伯特對書中所包含的許多嚴(yán)整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。

      B．報刊上使用的語言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不能以訛傳訛。

      C．倘若格魯西在這剎那間有勇氣不拘泥于皇帝的命令，而是相信自己，那么法國也就得救了。

      D．這（圓明園）是某種令人驚駭而不知名的杰作，在變幻莫測的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

下列句中加點字詞語使用不正確的一項是

A．毫無疑問，勤奮好學(xué)是他取得好成績的不二法門。

B．一個人只有修養(yǎng)極高，才能廓然無累，得到真正的解脫。

C．經(jīng)過一番斷章取義，我終于讀懂了這篇文章。

D．父母往往舐犢情深，對孩子的錯誤不忍心苛責(zé)，這樣是對是錯呢？

下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（     ）（2分）

A．溫家寶在會安面特使時指出：當(dāng)務(wù)之急是保障敘利亞平民的生命安全，各方要立即停止行動。

B．近年來，隨著華裔青年林書豪般地崛起美國藍(lán)壇，華裔“虎媽式”教育再次成為社會熱議焦點。

C．2012年預(yù)期房價將有所回落，但總體降幅為不會很大，人們希望的一觸即發(fā)的情景是不會出現(xiàn)的。

D．中方再次敦促菲律賓切實尊重中國的領(lǐng)土主權(quán)，停止一切挑釁，拿出誠意與中方進(jìn)行認(rèn)真的外交對話。

下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（      ）（2分）

A．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知識分子以天下為己任的博大胸襟。

B．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海��！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉�！�

C．對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時光。

D．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。

下列句子中加點詞語使用不正確的一項是

A．遇到不熟悉的成語，我們須審慎對待，查查字典，切不可望文生義，亂解亂用。

B．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

C．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

D．在教師指導(dǎo)下擴(kuò)大閱讀的量，可以說是提高語文水平的不二法門。

下列句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A．在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會 格物致知 的真正意義。

B．只要我們?nèi)�力以�?B> 付諸東流 ，就是取得很小的成績，也是可喜的。

C張悅激動地說：“不是我 妄自菲薄 ，你們能做的，我也能�！�

D．邰麗華雖然是殘疾人，但我們不可 刮目相看 ，因為她領(lǐng)舞的《千手觀音》舞蹈的確不錯。

下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（       ）（3分）

A．中國的經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，可美國的經(jīng)濟(jì)卻在持續(xù)滑坡。

B．她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常拮據(jù)不安。

C．西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。

D．似乎人類在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問題就一籌莫展，宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個最大的難題。