7、急湍甚箭,猛浪若。(《與朱元思書》)________________

7、奔:飛奔的馬;

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

急湍甚箭,猛浪若。(《與朱元思書》)________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012屆浙江省金華四中九年級畢業(yè)生學業(yè)考試模擬語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  
(吳均《與朱元思書》)           
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線的詞語。(3分)
(1)猛浪若( ▲ )。2)潭中魚百許頭( ▲ )(3)其境過清( ▲ )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
【小題4】下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省九年級畢業(yè)生學業(yè)考試模擬語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  

 (吳均《與朱元思書》)           

【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    

(柳宗元《小石潭記》)

1.解釋下面劃線的詞語。(3分)

  (1)猛浪若( ▲  )。2)潭中魚百許頭( ▲。3)其境過清(  ▲  )

2.甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

4.下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。

(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省九年級畢業(yè)生學業(yè)考試模擬語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  

 (吳均《與朱元思書》)           

【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    

(柳宗元《小石潭記》)

1.解釋下面劃線的詞語。(3分)

  (1)猛浪若( ▲  )。2)潭中魚百許頭( ▲。3)其境過清(  ▲  )

2.甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

4.下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。

(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  
(吳均《與朱元思書》)           
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
小題1:解釋下面劃線的詞語。(3分)
(1)猛浪若( ▲ ) (2)潭中魚百許頭( ▲。3)其境過清( ▲ )
小題2:甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
小題4:下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(2013年鹽城)

   【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔,夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務者,谷忘反。橫柯上蔽,在心晝猶昏,疏條交映,有時見日。

    (節(jié)選自《與朱元思書》)

   【乙】崇楨五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。

    是日更定矣,爭挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山

與水,上下白,湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

     到亭上,有兩人鋪氈而坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。

下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

(選自《陶庵夢憶》)

   【注】①挐:撐(船)。②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。③。核畾饽傻谋āc齑X(hàng dàng ):天上的白氣。④芥:比喻細微,微小。⑤①白:酒杯。

10.解釋選文中加點字的意思。(4分)

    (1)互相           (2)谷忘反         

    (3)上下          (4)下船          

11.下列句中加點字意思相同的一組是(2分)    (  )

    A.急湍箭/人之所欲莫于生    B.百叫無/以為妙

    C.余飲三大白/項為之       D.問姓氏/真無馬邪

12.翻譯下列句子。(4分)

 (1)橫柯上蔽.在晝猶昏。

 譯文:                                 

    (2)湖中焉得更有此人!

  譯文:                                

13.填空和簡答。(5分)

 (1)甲文通過描寫富春江的山水,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

                               

 (2)乙文中“霧凇沆碭……舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作了一幅畫,請你為這幅畫加個標題:                   。(1分)

 (3)甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜,但藝術手法不同,請簡析。(2分)

                                         

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,完成問題。
  水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日!獏蔷杜c朱元思書》
  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去!谠缎∈队洝
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句中加粗字的意思。
(1)猛浪若奔       奔______________
(2)蟬則千不窮      轉______________
(3)潭中魚畝百頭     許______________
(4)其境過清      以______________   清______________
2.下列成語中的“過”字與“以其境過清”中的“過”字意思不同的是( 。
A.猶不及
B.矯枉
C.文飾非
D.言其實
3.用現(xiàn)代漢語說說下列語句的意思。
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
______________________________________________________
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
______________________________________________________
(3)凄神寒骨,悄愴幽邃。
______________________________________________________
4.《與朱元思書》選段中描寫“水”的語句有___________;《小石潭記》選段中指寫“水”的語句有___________________。兩篇文章都突出了“水”____________的特點!杜c朱元思書》表達了作者___________________的志趣,《小石潭記》抒發(fā)了作者___________________的情緒。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)

【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  

 (吳均《與朱元思書》)             

【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,

似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹

樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    

(柳宗元《小石潭記》)

1.解釋下面劃線的詞語。(3分)

  (1)猛浪若(  )。2)潭中魚百許頭( 。3)其境過清(    )

2.甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

4.下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。

(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)
【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  
(吳均《與朱元思書》)             
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,
似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹
樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線的詞語。(3分)
(1)猛浪若(  )。2)潭中魚百許頭( 。3)其境過清(   )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
【小題4】下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學年度浙江省浦江市第四中學初三3月考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)
【甲】水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。  
(吳均《與朱元思書》)             
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,
似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹
樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。                    
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線的詞語。(3分)
(1)猛浪若(  )。2)潭中魚百許頭( 。3)其境過清(   )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線句在描寫內(nèi)容和方法上有什么共同點?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
【小題4】下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案