10、面對強敵,蘇軾直抒“                         ,西北望,射天狼”的殺敵報國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死?                          ”以表達舍生取義的生死觀。

10、會挽雕弓如滿月   留取丹心照汗青

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

面對強敵,蘇軾直抒“                         ,西北望,射天狼”的殺敵報國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死?                          ”以表達舍生取義的生死觀。

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科目:初中語文 來源: 題型:

面對失意,李白吟出“                                    ”來表達宏大的理想和堅定的信念;面對強敵,蘇軾直抒“                        ,西北望,射天狼”的殺敵報國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”以表達舍生取義的生死觀。

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科目:初中語文 來源:2008年四川眉山市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型:022

面對失意,李白吟出“________,________”來表達宏大的理想和堅定的信念;面對強敵,蘇軾直抒“________,西北望,射天狼”的殺敵報國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”以表達舍生取義的生死觀。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:默寫題

根據(jù)提示在下面橫線上填寫相應的詩文名句。
①春蠶到死絲方盡,___________________。
②董事會經(jīng)過慎重考慮,任命朱建邦為總經(jīng)理,以拯救瀕臨倒閉的公司,人們都說朱建邦是“________
   _____________,_______________________”。(諸葛亮《出師表》)
③面對失意,李白吟出“_______________,___________________”來表達宏大的理想和堅定的信念;面對強敵,蘇軾直抒“___________________,西北望,射天狼”的殺敵報國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”以表達舍生取義的生死觀。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

 

江城子·密州出獵

蘇軾

    老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

    酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

中考練兵

    1.古人用語往往一字傳神!扒T卷平岡”句中“     ”字用得好,妙在:                                             。

2. “會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”是這篇詞中的名句,請說說你的理解。

                                                                       

3.仔細觀察下邊這幅圖,圖中所展示的畫面是詞中的哪一句?

                                                                        

    4.下面對這首詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

    A.這首詞上闋濃墨重彩地描繪了出獵時的場面,下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象,反映出詩人的豪情狂態(tài)和關心國家命運的愛國精神。

    B.詞中“卷”字極具表現(xiàn)力,既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景,又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概,為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。

    C.詩人在詞中多次用典,以孫權、魏尚自比,以“天狼”借指敵人,直接表達自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場、殺敵報國的強烈愿望。

    D.詩人用語剛勁,揮灑自如,融敘事、言志、用典為一體,完成了藝術形象的塑造,體現(xiàn)出詩人粗獷、豪放的風格。

新題演練

5.詞中對出獵場面的描寫,表達了詞人的何種情懷?

                                                                             

6.“遣馮唐”“射天狼”兩個典故,分別表達了什么意思?

                                                                          

7.你覺得這首豪放詞豪放在哪里?

                                                                            

1+1拓展

浣溪沙

蘇軾

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

    1.下面對蘇軾《浣溪沙》一詞的賞析,不正確的一項是(   )

    A.上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭草,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。

    B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲。杜鵑啼血是愁苦的象征,這句做到了情景交融。

    C.下闋轉入抒懷,“門前流水尚能西”句,寫詞人由西流的溪水,想到“人生無再少”,因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。

    D.全詞語言淺顯,音韻和諧,情、景、理交融。

2.下闋表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度?

                                                                         

    3.《江城子·密州出獵》寫的是一次出獵,《浣溪沙》寫的是一次出游。從這兩首詞中,你讀出了一個怎樣的蘇軾?

                                                                               

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