3、下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成1—3題

【和諧演講】

1.下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。

優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。

(1)劃直線句子中(   )句有語病,可修改為:                      

                                                           

(2)畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):

                                                            

【和諧行動】

2.下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。

擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。

【和諧瞭望】

3.這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。

(1)該宣傳畫由兩部分組成。如下圖:

上面畫的是:                                                 

下面有兩行字:和諧社會、美好家園。

(2)該宣傳畫的含義是____                                                                                                                                                                       

3、1.(1)B 學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。(2)將句號放到引號內(nèi)。

2.誠信 友善

3.(1)相互連接在一起的手,圍著一幅中國版圖,圖上有一間房屋,屋旁有幾棵樹。

(2)讓我們攜起手來,共同為建設(shè)我們的和諧社會,美好家園而貢獻(xiàn)一份力

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成以下各題

【和諧演講】

1.下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。

優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。

(1)劃直線句子中(   )句有語病,可修改為:                           

                                             

(2)畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):                 

                                    

【和諧行動】

2.下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。

擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。

【和諧瞭望】

3.這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。

(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是:                     

                                                      

下面有兩行字:和諧社會、美好家園。

(2)該宣傳畫的含義是____                                                                                                         。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成以下各題

【和諧演講】
【小題1】下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。
優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。
(1)劃直線句子中(  )句有語病,可修改為:                          
                                             
(2)畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):                 
                                    
【和諧行動】
【小題2】下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。
【和諧瞭望】
【小題3】這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。
(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是:                     
                                                      ;
下面有兩行字:和諧社會、美好家園。
(2)該宣傳畫的含義是____                                                                                                       

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科目:初中語文 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(黑龍江大慶市) 題型:語言表達(dá)

下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成以下各題

【和諧演講】
【小題1】下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。
優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。
(1)劃直線句子中(  )句有語病,可修改為:                          
                                             
(2)畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):                 
                                    
【和諧行動】
【小題2】下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。
【和諧瞭望】
【小題3】這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。
(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是:                     
                                                      
下面有兩行字:和諧社會、美好家園。
(2)該宣傳畫的含義是____                                                                                                       

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科目:初中語文 來源:黑龍江省中考真題 題型:問答題

下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成問題。
【和諧演講】
1.下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。
  優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。
(1)劃線句子中(   )句有語病,可修改為:________________________
(2)加粗的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):_____________
【和諧行動】
2.下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
  擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
  擁有____才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
  擁有____才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。
【和諧瞭望】
3.這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。
(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是:______________________;下面有兩行字:和諧社會、美好家園。
(2)該宣傳畫的含義是___________________________。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成以下各題

【和諧演講】
小題1:下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。
優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。
(1)劃直線句子中(  )句有語病,可修改為:                          
                                             
(2)畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):                 
                                    
【和諧行動】
小題2:下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
擁有□□才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。
【和諧瞭望】
小題3:這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。
(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是:                     
                                                      
下面有兩行字:和諧社會、美好家園。
(2)該宣傳畫的含義是____                                                                                                       。

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題

  下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動,設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié),請你參與,完成下面各題。
【和諧演講】
1.下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內(nèi)容,請你按提示進(jìn)行修改。
      優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活,(A)身心自有說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。(唐人詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心”)。回首我國古代書院,大多依山傍水,“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情”;放眼現(xiàn)代校園,綠樹成行,嫩草如茵。校園里,(B)學(xué)生會潛移默化地美的熏陶,放飛美的心靈。(C)教室外,令人沉醉的綠意,給人以美的陶冶,也給人以智慧的啟迪。
(1)劃直線句子中(        )句有語病,可修改為:                                                                    
(2)括號里的句子標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)作如下修改(不用抄原句):
                                                                                                                                                    
【和諧行動】
2.下面是張卉參與這次活動的感悟,請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
     擁有寬容才會有和諧。因?yàn)樗軡矞缗鸹獬罹w,她能感化邪惡播撒善良,她能無私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
     擁有                才會有和諧。因?yàn)樗茏寧熒g擁有信賴,獲得美好的情誼;她能讓鄰里之間擁有信賴,贏得相處的和諧。有了誠信,和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
     擁有                才會有和諧。因?yàn)樗茏層颜x如柔云,親情似細(xì)雨;她能讓你擁有歡暢的人生,擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人,世界將更和諧。
【和諧瞭望】
3.這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫,請你解說。
(1)該宣傳畫由兩部分組成。
       上面畫的是:                                                                                                                     
       下面有兩行字:和諧社會、美好家園。
(2)該宣傳畫的含義是                                                                                                             。

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