5、新詩(shī)欣賞
春芽
李嶺
一覺(jué)醒來(lái)
伸出
稚嫩的手
抓住天邊
那一彎
飄動(dòng)的彩虹
穿進(jìn)
用美夢(mèng)磨成的針
將大地
織成錦繡
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。
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2.詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
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5、1.這首詩(shī)描繪了春芽在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下蓬勃生長(zhǎng)、裝點(diǎn)大地的情景,蘊(yùn)含著詩(shī)人的欣喜贊美之情。
2.示例:“一覺(jué)醒來(lái)/伸出/稚嫩的手”運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形象地描繪出早春植物發(fā)出嫩芽的情景,就像剛睡醒的孩子伸手那樣稚嫩可愛(ài)、充滿希望。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
新詩(shī)欣賞
春芽
李嶺
一覺(jué)醒來(lái)
伸出
稚嫩的手
抓住天邊
那一彎
飄動(dòng)的彩虹
穿進(jìn)
用美夢(mèng)磨成的針
將大地
織成錦繡
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。
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2.詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:048
新詩(shī)欣賞
春芽
李嶺
一覺(jué)醒來(lái)
伸出
稚嫩的手
抓住天邊
那一彎
飄動(dòng)的彩虹
穿進(jìn)
用美夢(mèng)磨成的針
將大地
織成錦繡
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。
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2.詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(2010·湖北省恩施自治州)
新詩(shī)欣賞
春 芽
李 嶺
一覺(jué)醒來(lái)
伸出
稚嫩的手
抓住天邊
那一彎
飄動(dòng)的彩虹
穿進(jìn)
用美夢(mèng)磨成的針
將大地
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日)織成錦
1..請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。
2..詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析專(zhuān)題復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷 7 題型:詩(shī)歌鑒賞
(2010·湖北省恩施自治州)
新詩(shī)欣賞
春 芽
李 嶺
一覺(jué)醒來(lái)
伸出
稚嫩的手
抓住天邊
那一彎
飄動(dòng)的彩虹
穿進(jìn)
用美夢(mèng)磨成的針
將大地
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日)織成錦
【小題1】.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。
【小題2】.詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析專(zhuān)題復(fù)習(xí)檢測(cè)試卷7 題型:詩(shī)歌鑒賞
(2010·湖北省恩施自治州)
新詩(shī)欣賞
春 芽
李 嶺
一覺(jué)醒來(lái)
伸出
稚嫩的手
抓住天邊
那一彎
飄動(dòng)的彩虹
穿進(jìn)
用美夢(mèng)磨成的針
將大地
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日)織成錦
1..請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。
2..詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
新詩(shī)欣賞。
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)含的情感。 答:_____________________________________________________ 2.詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象、運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。 答:_____________________________________________________ |
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