10、名著導(dǎo)讀。
羅曼·羅蘭的《名人傳》所寫的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位偉人,都是 造就的偉人,作品贊美了他們的高尚品格和 的精神。
10、痛苦和磨難 頑強(qiáng)奮斗
科目:初中語文 來源:2010年湖北省襄樊市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題 題型:022
名著導(dǎo)讀。
羅曼·羅蘭的《名人傳》所寫的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位偉人,都是________造就的偉人,作品贊美了他們的高尚品格和________的精神。
科目:初中語文 來源: 題型:
名著導(dǎo)讀。(8分)
1.法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《___________》、《__________》、《___________》三部傳記。其中,___________(人名)飽受耳聾折磨。 (4分)
2.我國先賢孟子說:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn),請以其中一個人為例,說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例,不少于30字)(4分)。
科目:初中語文 來源:2013屆廣東汕頭金平區(qū)鮀濟(jì)中學(xué)初二下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著導(dǎo)讀。(8分)
1.法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《___________》、《__________》、《___________》三部傳記。其中,___________(人名)飽受耳聾折磨。 (4分)
2.我國先賢孟子說:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn),請以其中一個人為例,說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例,不少于30字)(4分)。
科目:初中語文 來源:2013屆遼寧省八年級下學(xué)期競賽語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著導(dǎo)讀:(4分)
_________國著名作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的《 》記敘了三位偉人苦難和坎坷的一生。
《名人傳》中__________在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;________________則在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
名著閱讀(5分)
羅曼·羅蘭的《名人傳》是一部對后世影響巨大的人物傳記,請根據(jù)你的閱讀積累,回答23-24題。
23.閱讀下面讀書卡片中的語段,填寫與之對應(yīng)的人物。(只填序號)(3分)
①貝多芬 ②米開朗琪羅 ③列夫·托爾斯泰
作品 | 人物 | 語段 |
名人傳 | A. | “我的體力比以往更加地隨著智力的發(fā)展而增強(qiáng)……不,我將忍受不了病痛了。我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將無法使我完全屈服……。∏О俅蔚叵硎苋松嵌嗝疵篮冒。 |
B. | “親愛的索菲婭,長期以來,我一直為我的生活與我的信仰的不一致而苦惱著。我無法強(qiáng)迫你們改變你們的生活以及你們的習(xí)慣……現(xiàn)在,我決心做我長期以來一直想做的事了:我要離……” | |
C. | “如果我的粗笨的錘子把堅(jiān)硬的巖石忽而鑿出一個形象,忽而鑿出另一個形象的話,那是因?yàn)樗鼜奈罩、引?dǎo)它、指揮它的那只手那兒接受了動作……” |
24.《托爾斯泰傳》的基調(diào)深沉,有人評論它是“一首挽歌,一首哀歌,一首死亡之歌”。對此,你是怎樣理解的?(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:
(2010·湖北省襄樊市,6,2分)名著導(dǎo)讀。
羅曼·羅蘭的《名人傳》所寫的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位偉人,都是 造就的偉人,作品贊美了他們的高尚品格和 的精神。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com