2、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧,對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。
B.為了把王家?guī)X煤礦里的水盡早排出,工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。
C.這段路上有一種奇絕的景致,經(jīng)過此地的人,都會(huì)感到一種壯美的趣味。
D.春天,大運(yùn)河畔粗壯的沙棗樹掛滿密密的淡黃色的小花,濃郁的花香四處飄溢。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧,對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。
B.為了把王家?guī)X煤礦里的水盡早排出,工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。
C.這段路上有一種奇絕的景致,經(jīng)過此地的人,都會(huì)感到一種壯美的趣味。
D.春天,大運(yùn)河畔粗壯的沙棗樹掛滿密密的淡黃色的小花,濃郁的花香四處飄溢。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B.可貴的是,頻頻碰壁之后,他沒有消沉,也沒有執(zhí)迷不悟地做無用的重復(fù),而是于逆境中選擇了一條常人難以選擇的路一先生根,再長葉。
C.在人生的道路上,為追求真正屬于自己的生活而處心積慮,飽嘗辛酸和痛苦的人生才是美麗的人生。
D.宇宙的創(chuàng)造好精致,不厭其煩地為每個(gè)人創(chuàng)造出不同的指紋,斑馬的條紋也不一樣,更不用說人的思維、情感。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.高爾基對(duì)它們夸大其辭的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛有一百只眼珠! |
B.我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。 |
C.父親看著我拿來的小學(xué)一年級(jí)國語第一冊(cè),愣了半天,翻來覆去地看。 |
D.我懂得了鳥兒如何筑巢,如何繁衍,如何隨著季節(jié)的變化而遷徙。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、暑假就要來了。面對(duì)興奮不已的同學(xué)們,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們舉一反三地強(qiáng)調(diào)了交通安全和游泳安全問題。
B、今年4月20日,四川雅安發(fā)生強(qiáng)烈地震。一方有難,八方支援。還有很多人不能自已,紛紛在網(wǎng)上“點(diǎn)燃”蠟燭,為遇難同胞照亮天堂之路。
C、莫言是中國首位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家,他的故鄉(xiāng)在山東高密,他以那里的風(fēng)土人情為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。
D、在為那些“感動(dòng)中國”的人物叫好的同時(shí),假如我們每個(gè)人都能做到見賢思齊,那么,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、進(jìn)步。
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。
A.第一次來到美麗的海濱,她興致勃勃地在沙灘上撿了許多五彩斑斕的貝殼。
B.在挑戰(zhàn)主持人的節(jié)目中,芳芳被淘汰出局,她怨天尤人地說:“都怪自己臨場(chǎng)沒有發(fā)揮好。”
C.在熱鬧的馬路上,他旁若無人,跨過護(hù)欄,大搖大擺地離去。
科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)語文(帶解析) 題型:單選題
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.他幾十年如一晶無私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌,經(jīng)媒體曝光后,更贏得了無數(shù)人的贊賞。 |
B.杭州西湖不僅有秀美的湖光山色,更有千年的文化結(jié)存,被列為為世界文化是眾人望所歸。 |
C.智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn),改變自己的思維和行為,以免重蹈覆轍而悔之莫及。 |
D.寫作需要生活的積累和豐富的思想,否則,你的文章就會(huì)因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文。 |
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市初三開學(xué)檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(??? )
A.這份卷子中第一小題他花了10分鐘的時(shí)間才完成,真是小題大做。
B.籃球比賽輸了,不要怨天尤人,而要汲取教訓(xùn),加緊訓(xùn)練,提高技藝。
C.經(jīng)過大家的努力,我們終于登峰造極,在山頂欣賞到了美好的景色。
D.黃山的石、霧、松是大自然的造化,無不巧奪天工,令人贊嘆不已。
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市九年級(jí)第二學(xué)期期初測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) (?? )
A.神話傳說也好,志怪、志人也好,都是作為一種史實(shí)記載下來,是靠實(shí)地訪問,從民間收集而記錄下來的,因此叫做“志”。
B.許多有識(shí)之士不無擔(dān)憂地指出,近些年來,浮躁風(fēng)氣和投機(jī)心理正在不斷地侵襲學(xué)術(shù)界。
C.這座位于太行山深處的古村落,環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)淳樸,我們到此,真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。
D.記者采訪發(fā)現(xiàn),一些公共洗手間的毛巾、手紙等用品經(jīng)常被缺少公共道德的人順理成章地占為己有。
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