2、《西游記》這篇小說(shuō),主要是由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和______________等三大部分組成。其中的50多個(gè)故事大都情節(jié)曲折、扣人心弦。
2、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《西游記》這篇小說(shuō),主要是由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和______________等三大部分組成。其中的50多個(gè)故事大都情節(jié)曲折、扣人心弦。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年江蘇省蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江杭州蕭山黨灣初級(jí)中學(xué)初一5月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
下面這段文字有三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)
①《西游記》真可以稱得上是一篇家喻戶曉的小說(shuō)。
②它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等四人西天取經(jīng)等三部分。
③其中,大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等故事尤為身臨其境。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江杭州蕭山黨灣初級(jí)中學(xué)初一5月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
下面這段文字有三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)
①《西游記》真可以稱得上是一篇家喻戶曉的小說(shuō)。
②它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等四人西天取經(jīng)等三部分。
③其中,大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等故事尤為身臨其境。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成下面問(wèn)題。(17分)
太陽(yáng)的饋贈(zèng)
孫繼泉
西部有遼闊的山河,飄香的瓜果,醉人的歌舞,也有黑黑的臉膛,寬大有力的手掌和熱情直爽的性情。
這都是太陽(yáng)的杰作。
從烏魯木齊通往博樂(lè)的高速公路兩邊,是大片大片的棉花地、玉米地、葵田和瓜田。是一片肥美的綠洲。叫幾天來(lái)看慣了茫茫戈壁和無(wú)邊沙海的我們眼睛一亮。到了博爾塔拉,作家熊紅久緊緊地握著我們的手說(shuō):到了,你們可到了!當(dāng)晚,他用那寬闊洪亮的歌喉為我們獻(xiàn)上了由他作詞的謳歌家鄉(xiāng)的歌曲《博爾塔拉之戀》。在隨后的幾天里,他領(lǐng)我們看遍了博爾塔拉最美的景色,但讓我記憶最深的還是那些西部植物,那些在太陽(yáng)的烘烤下一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變黃、變白、變紫,變得醇香甜美的飽滿果實(shí)。
精河是盛產(chǎn)枸杞的地方。此時(shí),枸杞熟得正好。我們走進(jìn)一片茂盛的枸杞地,親手采摘掛滿枝頭的瑪瑙般的枸杞,一股清香和甘甜便彌漫了整個(gè)胸腔。得益于這里獨(dú)有的日照、溫差、水土等自然條件,精河枸杞以其精良的品質(zhì)遠(yuǎn)播四方,是聞名天下的枸杞之鄉(xiāng)。在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。
哈密瓜人人都吃過(guò),但有幾人能走進(jìn)望不到邊際的瓜田呢?有幾人能在瓜地里吃到熟透的橙色鮮瓜呢?正是卸瓜時(shí)節(jié)。瓜農(nóng)扎著頭巾,裹著面罩,只留下一雙滴溜轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛,他們將選中的瓜伸手摘下,飛快地扔給站在地頭上接瓜的人,地頭上的瓜已經(jīng)碼成了一座座小山。瓜有七八分熟,正在裝箱,即將運(yùn)往廣州,五六天后,這些哈密瓜就會(huì)出現(xiàn)在廣州街頭的大小超市里。而那些熟得裂開了口子的瓜是無(wú)法外運(yùn)的。我們切開幾只這樣的瓜,享受了一頓豐盛的瓜宴。
棉花地。新疆是我國(guó)最大的產(chǎn)棉區(qū),每年種植棉花800萬(wàn)畝,收棉季節(jié),疆內(nèi)疆外的拾花工就達(dá)50萬(wàn)人,F(xiàn)在,棉花正處在花鈴期,棉花的枝杈上,正擎著紅的黃的花朵,果枝上,青桃垂掛枝頭,那潔白細(xì)柔的棉纖維正在里面一天天伸長(zhǎng),要在太陽(yáng)的照耀下慢慢開裂,吐出棉絮。在朗朗的陽(yáng)光下,棉田一片寂靜,婦女們?cè)诮o棉花打頂,從遠(yuǎn)處看去,只見她們的彩色頭巾在綠地里移動(dòng),像幾尾魚在碧水里游弋。
葵是油葵,無(wú)邊金黃。菊是萬(wàn)壽菊,紅黃相糅,是做顏料的上好原料。番茄是醬用番茄,坐果多,產(chǎn)量高。還有葡萄、無(wú)花果、梨、杏、棗、石榴、核桃……
我們?cè)谶@一方方田地邊長(zhǎng)久駐足,不由自主地舉起鏡頭。低下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己的影子清晰地刻在地上,大得驚人,黑得深重,像巖畫,似剪影。西部的太陽(yáng)就是這樣,什么東西經(jīng)過(guò)了它,都會(huì)被穿透,被改變,都會(huì)留下深刻的印記。
我們來(lái)自山東,從黃海之濱到阿拉山口,一路向西,逐日之旅;貋(lái)的時(shí)候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了,這是西部太陽(yáng)給我們的最好紀(jì)念和慷慨饋贈(zèng)。
在人們的印象中,西部有些偏僻,有些荒涼。這塊被認(rèn)為蠻荒的土地,卻得到太陽(yáng)的偏愛。我們走遍了南疆北疆,親眼看到這塊土地上的人們——漢族、維吾爾族、蒙古族、回族、哈薩克族……他們生活得悠閑而富足。在新疆,還有這么一件趣聞:說(shuō)一個(gè)維族老漢去了一趟北京,回來(lái)之后,家人問(wèn)他北京怎么樣?他說(shuō):北京那地方嘛,唉,好是好就是太偏遠(yuǎn)了……
是啊,在這個(gè)圓形的星球上,其實(shí)并沒(méi)有地理上的中心。任何一個(gè)有太陽(yáng)照耀的地方都是中心。我們都是太陽(yáng)的兒女,每時(shí)每刻都得到它的養(yǎng)育和撫慰。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年07月10日)
1.題目“太陽(yáng)的饋贈(zèng)”,你是怎樣理解這個(gè)題目的呢?(4分)
2.文中劃線句子有什么作用?(3分)
3.根據(jù)括號(hào)中的提示,體會(huì)語(yǔ)言的妙處。(7分)
⑴在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。(用了什么寫法?有什么表達(dá)效果?)(4分)
⑵回來(lái)的時(shí)候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了……(表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。)(3分)
4.找出這篇散文點(diǎn)名主旨的句子,抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省萬(wàn)載三中九年級(jí)上學(xué)期單元測(cè)試(第一單元)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面問(wèn)題。(17分)
太陽(yáng)的饋贈(zèng)
孫繼泉
西部有遼闊的山河,飄香的瓜果,醉人的歌舞,也有黑黑的臉膛,寬大有力的手掌和熱情直爽的性情。
這都是太陽(yáng)的杰作。
從烏魯木齊通往博樂(lè)的高速公路兩邊,是大片大片的棉花地、玉米地、葵田和瓜田。是一片肥美的綠洲。叫幾天來(lái)看慣了茫茫戈壁和無(wú)邊沙海的我們眼睛一亮。到了博爾塔拉,作家熊紅久緊緊地握著我們的手說(shuō):到了,你們可到了!當(dāng)晚,他用那寬闊洪亮的歌喉為我們獻(xiàn)上了由他作詞的謳歌家鄉(xiāng)的歌曲《博爾塔拉之戀》。在隨后的幾天里,他領(lǐng)我們看遍了博爾塔拉最美的景色,但讓我記憶最深的還是那些西部植物,那些在太陽(yáng)的烘烤下一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變黃、變白、變紫,變得醇香甜美的飽滿果實(shí)。
精河是盛產(chǎn)枸杞的地方。此時(shí),枸杞熟得正好。我們走進(jìn)一片茂盛的枸杞地,親手采摘掛滿枝頭的瑪瑙般的枸杞,一股清香和甘甜便彌漫了整個(gè)胸腔。得益于這里獨(dú)有的日照、溫差、水土等自然條件,精河枸杞以其精良的品質(zhì)遠(yuǎn)播四方,是聞名天下的枸杞之鄉(xiāng)。在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。
哈密瓜人人都吃過(guò),但有幾人能走進(jìn)望不到邊際的瓜田呢?有幾人能在瓜地里吃到熟透的橙色鮮瓜呢?正是卸瓜時(shí)節(jié)。瓜農(nóng)扎著頭巾,裹著面罩,只留下一雙滴溜轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛,他們將選中的瓜伸手摘下,飛快地扔給站在地頭上接瓜的人,地頭上的瓜已經(jīng)碼成了一座座小山。瓜有七八分熟,正在裝箱,即將運(yùn)往廣州,五六天后,這些哈密瓜就會(huì)出現(xiàn)在廣州街頭的大小超市里。而那些熟得裂開了口子的瓜是無(wú)法外運(yùn)的。我們切開幾只這樣的瓜,享受了一頓豐盛的瓜宴。
棉花地。新疆是我國(guó)最大的產(chǎn)棉區(qū),每年種植棉花800萬(wàn)畝,收棉季節(jié),疆內(nèi)疆外的拾花工就達(dá)50萬(wàn)人,F(xiàn)在,棉花正處在花鈴期,棉花的枝杈上,正擎著紅的黃的花朵,果枝上,青桃垂掛枝頭,那潔白細(xì)柔的棉纖維正在里面一天天伸長(zhǎng),要在太陽(yáng)的照耀下慢慢開裂,吐出棉絮。在朗朗的陽(yáng)光下,棉田一片寂靜,婦女們?cè)诮o棉花打頂,從遠(yuǎn)處看去,只見她們的彩色頭巾在綠地里移動(dòng),像幾尾魚在碧水里游弋。
葵是油葵,無(wú)邊金黃。菊是萬(wàn)壽菊,紅黃相糅,是做顏料的上好原料。番茄是醬用番茄,坐果多,產(chǎn)量高。還有葡萄、無(wú)花果、梨、杏、棗、石榴、核桃……
我們?cè)谶@一方方田地邊長(zhǎng)久駐足,不由自主地舉起鏡頭。低下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己的影子清晰地刻在地上,大得驚人,黑得深重,像巖畫,似剪影。西部的太陽(yáng)就是這樣,什么東西經(jīng)過(guò)了它,都會(huì)被穿透,被改變,都會(huì)留下深刻的印記。
我們來(lái)自山東,從黃海之濱到阿拉山口,一路向西,逐日之旅。回來(lái)的時(shí)候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了,這是西部太陽(yáng)給我們的最好紀(jì)念和慷慨饋贈(zèng)。
在人們的印象中,西部有些偏僻,有些荒涼。這塊被認(rèn)為蠻荒的土地,卻得到太陽(yáng)的偏愛。我們走遍了南疆北疆,親眼看到這塊土地上的人們——漢族、維吾爾族、蒙古族、回族、哈薩克族……他們生活得悠閑而富足。在新疆,還有這么一件趣聞:說(shuō)一個(gè)維族老漢去了一趟北京,回來(lái)之后,家人問(wèn)他北京怎么樣?他說(shuō):北京那地方嘛,唉,好是好就是太偏遠(yuǎn)了……
是啊,在這個(gè)圓形的星球上,其實(shí)并沒(méi)有地理上的中心。任何一個(gè)有太陽(yáng)照耀的地方都是中心。我們都是太陽(yáng)的兒女,每時(shí)每刻都得到它的養(yǎng)育和撫慰。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年07月10日)
【小題1】題目“太陽(yáng)的饋贈(zèng)”,你是怎樣理解這個(gè)題目的呢?(4分)
【小題2】文中劃線句子有什么作用?(3分)
【小題3】根據(jù)括號(hào)中的提示,體會(huì)語(yǔ)言的妙處。(7分)
⑴在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。(用了什么寫法?有什么表達(dá)效果?)(4分)
⑵回來(lái)的時(shí)候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了……(表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。)(3分)
【小題4】找出這篇散文點(diǎn)名主旨的句子,抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)上學(xué)期單元測(cè)試(第一單元)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面問(wèn)題。(17分)
太陽(yáng)的饋贈(zèng)
孫繼泉
西部有遼闊的山河,飄香的瓜果,醉人的歌舞,也有黑黑的臉膛,寬大有力的手掌和熱情直爽的性情。
這都是太陽(yáng)的杰作。
從烏魯木齊通往博樂(lè)的高速公路兩邊,是大片大片的棉花地、玉米地、葵田和瓜田。是一片肥美的綠洲。叫幾天來(lái)看慣了茫茫戈壁和無(wú)邊沙海的我們眼睛一亮。到了博爾塔拉,作家熊紅久緊緊地握著我們的手說(shuō):到了,你們可到了!當(dāng)晚,他用那寬闊洪亮的歌喉為我們獻(xiàn)上了由他作詞的謳歌家鄉(xiāng)的歌曲《博爾塔拉之戀》。在隨后的幾天里,他領(lǐng)我們看遍了博爾塔拉最美的景色,但讓我記憶最深的還是那些西部植物,那些在太陽(yáng)的烘烤下一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變黃、變白、變紫,變得醇香甜美的飽滿果實(shí)。
精河是盛產(chǎn)枸杞的地方。此時(shí),枸杞熟得正好。我們走進(jìn)一片茂盛的枸杞地,親手采摘掛滿枝頭的瑪瑙般的枸杞,一股清香和甘甜便彌漫了整個(gè)胸腔。得益于這里獨(dú)有的日照、溫差、水土等自然條件,精河枸杞以其精良的品質(zhì)遠(yuǎn)播四方,是聞名天下的枸杞之鄉(xiāng)。在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。
哈密瓜人人都吃過(guò),但有幾人能走進(jìn)望不到邊際的瓜田呢?有幾人能在瓜地里吃到熟透的橙色鮮瓜呢?正是卸瓜時(shí)節(jié)。瓜農(nóng)扎著頭巾,裹著面罩,只留下一雙滴溜轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛,他們將選中的瓜伸手摘下,飛快地扔給站在地頭上接瓜的人,地頭上的瓜已經(jīng)碼成了一座座小山。瓜有七八分熟,正在裝箱,即將運(yùn)往廣州,五六天后,這些哈密瓜就會(huì)出現(xiàn)在廣州街頭的大小超市里。而那些熟得裂開了口子的瓜是無(wú)法外運(yùn)的。我們切開幾只這樣的瓜,享受了一頓豐盛的瓜宴。
棉花地。新疆是我國(guó)最大的產(chǎn)棉區(qū),每年種植棉花800萬(wàn)畝,收棉季節(jié),疆內(nèi)疆外的拾花工就達(dá)50萬(wàn)人,F(xiàn)在,棉花正處在花鈴期,棉花的枝杈上,正擎著紅的黃的花朵,果枝上,青桃垂掛枝頭,那潔白細(xì)柔的棉纖維正在里面一天天伸長(zhǎng),要在太陽(yáng)的照耀下慢慢開裂,吐出棉絮。在朗朗的陽(yáng)光下,棉田一片寂靜,婦女們?cè)诮o棉花打頂,從遠(yuǎn)處看去,只見她們的彩色頭巾在綠地里移動(dòng),像幾尾魚在碧水里游弋。
葵是油葵,無(wú)邊金黃。菊是萬(wàn)壽菊,紅黃相糅,是做顏料的上好原料。番茄是醬用番茄,坐果多,產(chǎn)量高。還有葡萄、無(wú)花果、梨、杏、棗、石榴、核桃……
我們?cè)谶@一方方田地邊長(zhǎng)久駐足,不由自主地舉起鏡頭。低下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己的影子清晰地刻在地上,大得驚人,黑得深重,像巖畫,似剪影。西部的太陽(yáng)就是這樣,什么東西經(jīng)過(guò)了它,都會(huì)被穿透,被改變,都會(huì)留下深刻的印記。
我們來(lái)自山東,從黃海之濱到阿拉山口,一路向西,逐日之旅;貋(lái)的時(shí)候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了,這是西部太陽(yáng)給我們的最好紀(jì)念和慷慨饋贈(zèng)。
在人們的印象中,西部有些偏僻,有些荒涼。這塊被認(rèn)為蠻荒的土地,卻得到太陽(yáng)的偏愛。我們走遍了南疆北疆,親眼看到這塊土地上的人們——漢族、維吾爾族、蒙古族、回族、哈薩克族……他們生活得悠閑而富足。在新疆,還有這么一件趣聞:說(shuō)一個(gè)維族老漢去了一趟北京,回來(lái)之后,家人問(wèn)他北京怎么樣?他說(shuō):北京那地方嘛,唉,好是好就是太偏遠(yuǎn)了……
是啊,在這個(gè)圓形的星球上,其實(shí)并沒(méi)有地理上的中心。任何一個(gè)有太陽(yáng)照耀的地方都是中心。我們都是太陽(yáng)的兒女,每時(shí)每刻都得到它的養(yǎng)育和撫慰。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年07月10日)
1.題目“太陽(yáng)的饋贈(zèng)”,你是怎樣理解這個(gè)題目的呢?(4分)
2.文中劃線句子有什么作用?(3分)
3.根據(jù)括號(hào)中的提示,體會(huì)語(yǔ)言的妙處。(7分)
⑴在一片片山坡上,精河人正將剛剛收獲的枸杞攤在葦席上晾曬,一片片的紅,染紅了我們的眼睛,染紅了精河人的心扉。(用了什么寫法?有什么表達(dá)效果?)(4分)
⑵回來(lái)的時(shí)候,我們的臉黑了,胳膊也黑了,但也顯得壯實(shí)了,成熟了……(表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。)(3分)
4.找出這篇散文點(diǎn)名主旨的句子,抄寫在下面方格內(nèi)。(3分)
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