蒹葭萋萋，白露未晞，所謂伊人，                。《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》

閱讀《蒹葭》一詩(shī)，做題。

    蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

    蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

這首詩(shī)描繪了一幅___________________的景色，表達(dá)了作者_(dá)____________________的感情。

下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

兼葭

《詩(shī)經(jīng)》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。所謂伊人，在水之湄（méi）。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘（sì）。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚（zhǐ）。

A．《蒹葭》寫(xiě)一個(gè)男子傾心于一個(gè)女性。全詩(shī)不著一個(gè)“思”字、“愁”字，然而讀者去可以體會(huì)到詩(shī)人那種無(wú)邊的癡情和求之不得焦灼。

B．《蒹葭》詩(shī)分三章，熔寫(xiě)景、抒情于一爐�！拜筝缟n蒼，白露為霜”，為我們展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，為全詩(shī)營(yíng)造了一個(gè)凄清落寞的情調(diào)。

C．《蒹葭》“興”的特點(diǎn)突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。

D．《蒹葭》大量運(yùn)用重章疊句的形式，一唱三嘆，反復(fù)吟詠。顯得婉轉(zhuǎn)纏綿，滋味雋永，充分表達(dá)了詩(shī)人執(zhí)著而細(xì)膩的思想感情。

1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成（1）—（4）題

　�、�關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　②參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　�、矍笾�不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

（1）選文中________、________、________三個(gè)短語(yǔ)寫(xiě)出了男子對(duì)女子的追求、思念之情。

（2）所謂“興”就是全詩(shī)的開(kāi)頭或其中某一章的開(kāi)頭先描寫(xiě)周圍的景物，然后由景生情，引出下文。選文三章中第________章采用了“興”的表現(xiàn)手法。

（3）選文中加橫線句子的意思是________。

（4）解釋“之”詞的含義。

①在河之洲________②左右流之________③求之不得________

2．閱讀下面的選段，完成（1）--（5）題。

①蒹葭萋萋，白露未晞。②所謂伊人，在水之湄。③________④溯游從之，宛在水中坻。

（1）在橫線上填寫(xiě)原文語(yǔ)句

（2）“萋萋”的含義是________，與詩(shī)中________、________的意義相近。

（3）“白露未晞”是一幅________的圖畫(huà)。

（4）用“||”將選文劃為兩個(gè)層次，并簡(jiǎn)述理由。

________

（5）《蒹葭》作為一首愛(ài)情詩(shī)，它表現(xiàn)了對(duì)心上人的執(zhí)著追求。一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)的理解可以是多義的，不同的人在不同的時(shí)候不同的處境下，可以對(duì)其主題有不同的理解。你認(rèn)為還可以把“伊人”理解成什么？

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閱讀下面古詩(shī)，按要求完成10—12 題。（6 分）

                                    蒹葭

                  蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

                  溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

                  蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

                  溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

                  蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

                  溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

10、這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫(xiě)，這些景物描寫(xiě)向我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面? (2 分)

11、你如何理解這首詩(shī)所抒發(fā)的感情？(2 分)

12、重章疊唱是《詩(shī)經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)重章疊唱的表達(dá)效果。(2