科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:
對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》賞析有誤的一項
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
A、詩歌首名“楊花落盡子規(guī)啼”寫景兼寫時令。借楊花寓漂泊不定;借“子規(guī)”鳴叫渲染氣氛。表達了李白當時的心情。
B、“聞道龍標過五溪”一句,運用了記敘的表達方式,概括了核心事件。其中的“龍標”與標題中的“龍標”同指地名,即王昌齡謫貶之地。
C、后兩句抒情——深切而動人心脾:把明月人格化,具有人的思想感情,具有人的行為動作,托情于月,表達了作者對好友的關(guān)切與安慰。
D、這是一首七言絕句。作者李白,字太白。這首詩選自《李太白集》。
科目:初中語文 來源:人教版新課標(2012) 七年級上 題型:閱讀理解
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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:湖南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,回答后面的問題。 | |
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 | |
我 寄 愁 心 與 明 月,隨 風 直 到 夜 郎 西。 2.下列對本詩的理解和分析,完全正確的一項是( ) A. 詩歌標題和第二句中的“龍標”都是指作者被貶官的地名。 B. 詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。 C. 首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 D. 詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風格。 3.請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。 答:____________________________________________________________ |
科目:初中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,回答后面的問題。(5分)
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
8.用“/”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。(1分,每句只劃一處)
我 寄 愁 心 與 明 月,隨 風 直 到 夜 郎 西。
9.下列對本詩的理解和分析,完全正確的一項是(2分) ( )
A. 詩歌標題和第二句中的“龍標”都是指作者被貶官的地名。
B. 詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。
C. 首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。
D. 詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風格。
10.請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。(2分)
答:
科目:初中語文 來源:江蘇省鹽城市第一初級中學(xué)教育集團2012屆九年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型:022
李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中借月抒情的句子是“________,________”,這兩句詩將月亮人格化,表達了作者對“左遷龍標”王昌齡的關(guān)切之情。
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