6、陸游的《卜算子·詠梅》這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污、高潔傲岸的詩(shī)句是_______,________。

6、無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

陸游的《卜算子·詠梅》這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污、高潔傲岸的詩(shī)句是_______,________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀《卜算子·詠梅》這首詞,完成文后各題。

  風(fēng)雨送春歸,    俏也不爭(zhēng)春,

  飛雪迎春到!   ≈话汛簛(lái)報(bào)。

  已是懸崖百丈冰,  待到山花爛漫時(shí),

  猶有花枝俏。    她在叢中笑。

1)作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下面分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.寫(xiě)“春歸”“春到”,交代梅花開(kāi)放的背景,暗示政治形勢(shì)的發(fā)展變化。

B.預(yù)示“春天”就要到來(lái),表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀豪邁之情。

C.通過(guò)春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。

D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。

2)詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭方法來(lái)詠梅,你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3)同樣是寫(xiě)梅花,毛澤東的《卜算子·詠梅》和陸游的《卜算子·詠梅》有著明顯的不同,“專(zhuān)題·荷”中寫(xiě)荷的詩(shī)文也是多姿多彩的。請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)默寫(xiě)。
(1)為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子詠梅》一詞中的一句話,這句話是“_________,_________”,寄托了作者生則高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是:_________,_________。
(2)馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句:_________,_________。
(3)《月夜》中“_________,_________”兩句詩(shī)寫(xiě)出了春氣萌發(fā),蟄蟲(chóng)涌動(dòng),春天的腳步越來(lái)越近的感覺(jué)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

武陵春

李清照

風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

1)對(duì)這首詞中文句的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.“風(fēng)住塵香花已盡”,說(shuō)盛開(kāi)的花朵因受狂風(fēng)的摧殘已委身于塵土;“塵香”即后來(lái)陸游《卜算子·詠梅》詞“零落成泥碾作塵”的意思。

B.“日晚倦梳頭”,說(shuō)的是日色已高,倦意難消,強(qiáng)打精神梳妝打扮。

C.“物是人非事事休”,說(shuō)的是風(fēng)物依舊而人事已非!笆率隆,如國(guó)破家亡、夫死等。

D.“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”一句,寫(xiě)出了詩(shī)人心中無(wú)比深重的愁苦!棒肤恢邸,狹長(zhǎng)小船,形如舴艋。

2)對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.上片直接寫(xiě)愁情的深重,下片婉轉(zhuǎn)地從欲遣愁泄憂而不能的角度,進(jìn)一步表現(xiàn)愁情深重。

B.這首詞集中抒寫(xiě)離情別緒,主題鮮明,凄楚動(dòng)人。

C.全詞富于想象,化無(wú)影無(wú)形的愁緒為有重量的實(shí)體,造意新奇,極富創(chuàng)意。

D.全詞格調(diào)十分凄苦憂傷,體現(xiàn)了淺顯而又凝練、含蓄而不深澀的藝術(shù)風(fēng)格。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

活動(dòng)中,同學(xué)們收集了許多經(jīng)典名句,但有些不完整,請(qǐng)你根據(jù)提示將它們補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(16分)

1.《破陣子》中,辛棄疾用以表達(dá)最高理想、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情、表達(dá)雄心壯志的句子是:           ,            

2.         ,          。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋#ā队^刈麥》

3.為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子·詠梅》一詞中的一句話,這句話是          。寄托了作者生一生高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是       ,       。

4.馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句:   _______,   _____

5.俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《夜》運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出毛澤東《沁園春·雪》中采用這種寫(xiě)法的句子:                     。

6.讀讀填填詩(shī)人筆下的雨!坝辍弊叩煤茌p,并且“溫聲細(xì)語(yǔ)”,如杜甫筆下所寫(xiě)的“         ,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般輕柔溫和;它請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天,那生機(jī)勃勃的美好情景讓人不由聯(lián)想起“天街小雨潤(rùn)如酥,          ”和“          ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的歸宿,只要看到孩子們能自由快樂(lè)的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落紅不是無(wú)情物,          ”啊!

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆度湖南省永州市初三下期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇

活動(dòng)中,同學(xué)們收集了許多經(jīng)典名句,但有些不完整,請(qǐng)你根據(jù)提示將它們補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(16分)

1.《破陣子》中,辛棄疾用以表達(dá)最高理想、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情、表達(dá)雄心壯志的句子是:           ,            。

2.         ,          。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋。(《觀刈麥》

3.為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子·詠梅》一詞中的一句話,這句話是          。寄托了作者生一生高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是              。

4.馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句:   _______,   _____

5.俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《夜》運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出毛澤東《沁園春·雪》中采用這種寫(xiě)法的句子:           ,          。

6.讀讀填填詩(shī)人筆下的雨。“雨”走得很輕,并且“溫聲細(xì)語(yǔ)”,如杜甫筆下所寫(xiě)的“         ,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般輕柔溫和;它請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天,那生機(jī)勃勃的美好情景讓人不由聯(lián)想起“天街小雨潤(rùn)如酥,          ”和“          ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的歸宿,只要看到孩子們能自由快樂(lè)的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落紅不是無(wú)情物,          ”!

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

活動(dòng)中,同學(xué)們收集了許多經(jīng)典名句,但有些不完整,請(qǐng)你根據(jù)提示將它們補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(16分)
小題1:《破陣子》中,辛棄疾用以表達(dá)最高理想、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情、表達(dá)雄心壯志的句子是:           ,            。
小題2:         ,          。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋。(《觀刈麥》
小題3:為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子·詠梅》一詞中的一句話,這句話是          。寄托了作者生一生高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是       ,       。
小題4:馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句:   _______   _____ 。
小題5:俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《夜》運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出毛澤東《沁園春·雪》中采用這種寫(xiě)法的句子:           ,          
小題6:讀讀填填詩(shī)人筆下的雨!坝辍弊叩煤茌p,并且“溫聲細(xì)語(yǔ)”,如杜甫筆下所寫(xiě)的“         ,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般輕柔溫和;它請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天,那生機(jī)勃勃的美好情景讓人不由聯(lián)想起“天街小雨潤(rùn)如酥,          ”和“          ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的歸宿,只要看到孩子們能自由快樂(lè)的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落紅不是無(wú)情物,          ”啊!

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

活動(dòng)中,同學(xué)們收集了許多經(jīng)典名句,但有些不完整,請(qǐng)你根據(jù)提示將它們補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(16分)
【小題1】《破陣子》中,辛棄疾用以表達(dá)最高理想、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情、表達(dá)雄心壯志的句子是:           ,            。
【小題2】         ,          。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋。(《觀刈麥》
【小題3】為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子·詠梅》一詞中的一句話,這句話是          。寄托了作者生一生高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是              。
【小題4】馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句:   _______,   _____
【小題5】俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《夜》運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出毛澤東《沁園春·雪》中采用這種寫(xiě)法的句子:                     。
【小題6】讀讀填填詩(shī)人筆下的雨!坝辍弊叩煤茌p,并且“溫聲細(xì)語(yǔ)”,如杜甫筆下所寫(xiě)的“         ,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般輕柔溫和;它請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天,那生機(jī)勃勃的美好情景讓人不由聯(lián)想起“天街小雨潤(rùn)如酥,          ”和“          ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的歸宿,只要看到孩子們能自由快樂(lè)的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落紅不是無(wú)情物,          ”!

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度湖南省永州市藍(lán)山縣民族中學(xué)初三下期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:默寫(xiě)

活動(dòng)中,同學(xué)們收集了許多經(jīng)典名句,但有些不完整,請(qǐng)你根據(jù)提示將它們補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(16分)
【小題1】《破陣子》中,辛棄疾用以表達(dá)最高理想、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情、表達(dá)雄心壯志的句子是:           ,            
【小題2】         ,          。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋#ā队^刈麥》
【小題3】為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子·詠梅》一詞中的一句話,這句話是          。寄托了作者生一生高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是       ,       。
【小題4】馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句:   _______,   _____ 。
【小題5】俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《夜》運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出毛澤東《沁園春·雪》中采用這種寫(xiě)法的句子:                     。
【小題6】讀讀填填詩(shī)人筆下的雨。“雨”走得很輕,并且“溫聲細(xì)語(yǔ)”,如杜甫筆下所寫(xiě)的“         ,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般輕柔溫和;它請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天,那生機(jī)勃勃的美好情景讓人不由聯(lián)想起“天街小雨潤(rùn)如酥,          ”和“          ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的歸宿,只要看到孩子們能自由快樂(lè)的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落紅不是無(wú)情物,          ”啊!

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:精編教材全解 語(yǔ)文 九年級(jí)上冊(cè) 人教版 題型:048

閱讀《卜算子詠梅》這一首詞,完成問(wèn)題。

風(fēng)雨送春歸,

飛雪迎春到。

  已是懸崖百丈冰,

猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春,

只把春來(lái)報(bào)。

  待到山花爛漫時(shí),

她在叢中笑。

(1)

作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下面的分析不正確的是

[  ]

A.

寫(xiě)“春歸”“春到”,交代梅花開(kāi)放的背景,暗示政治形勢(shì)的發(fā)展變化

B.

預(yù)示“春天”就要到來(lái),表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀豪邁之情

C.

通過(guò)春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格

D.

以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好

(2)

詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭方法來(lái)詠梅,你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

(3)

同樣是寫(xiě)梅花,毛澤東的《卜算子詠梅》和陸游的《卜算子詠梅》有著明顯的不同,“蓮文化的魅力”中寫(xiě)蓮的詩(shī)文也是多姿多彩的。請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

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