6、酒在古詩詞中很常見,詩人往往借酒抒發(fā)情感:范仲淹 “濁酒一杯家萬里,____________”表達了憂國思鄉(xiāng)之情;蘇軾的“____________,鬢微霜,又何妨!”抒發(fā)了報效國家、建功立業(yè)之情;杜甫的“白日放歌須縱酒 ____________”表達了喜悅之情;
科目:初中語文 來源: 題型:
酒在古詩詞中很常見,詩人往往借酒抒發(fā)情感:范仲淹 “濁酒一杯家萬里,____________”表達了憂國思鄉(xiāng)之情;蘇軾的“____________,鬢微霜,又何妨!”抒發(fā)了報效國家、建功立業(yè)之情;杜甫的“白日放歌須縱酒 ____________”表達了喜悅之情;
科目:初中語文 來源:《新課程·新理念·新思維》語文同步訓練篇(九年級)上冊 題型:043
“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”、“酒酣胸膽尚開張”等。請你再找出一些與“酒”有關的詞句,把它們摘抄下來,并想一想,詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情。
科目:初中語文 來源:雙色筆記九年級語文(上) 題型:043
“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關的詩句,把它們摘抄下來,歸納一下,詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情?(在古代詩詞的學習中,注意“酒”這個特殊的意象,收集與“酒”有關的詩句。)
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科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:043
“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關的詩句,把它們摘抄下來,歸納一下,詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情?
科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標 人教課標 題型:043
“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關的詩句,把它們摘抄下來,歸納一下,詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情?
科目:初中語文 來源: 題型:043
“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關的詩句,把它們摘抄下來,歸納一下,詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情?
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
他是一片溫暖的湖泊
①我和汪老曾有較多的接觸。我們《十月》雜志編發(fā)過他的短篇小說《歲寒三友》、《露水》以及散文《蘿卜》、《煙賦》等。我和汪老一起到南方采風,到湖南婁底講學,在懷柔水庫、中華文學基金會開會,我還到他蒲黃榆的家里拿過稿子。我和汪老待在一起時間最長的一次是1991年4月紅塔山筆會期間,倆人共住一室達半個月之久,我面對面地向他學到了許多東西,終身難忘。
、谕衾蠈ξ艺f:寫作就是寫語言。一篇作品的語言,是一個有機的整體,好比河中的流水,切不斷,割不開,互相融合,牽一發(fā)而動全身。所以他年輕時寫的作品都能背出來,因為作品的語言有內在的節(jié)奏和韻律。記得《沙家浜》劇本在傳閱過程中,有一場戲的稿子丟失了,團里領導和打字員急得團團轉。汪老安慰他們,叫他們放心,不要著急。然后,他坐在打字機旁,將這場戲從第一個字一直背到了最后一個字。
、弁衾险f:要隨時隨地注意用文字語言描寫你所見到的生活現(xiàn)象。他下放到張家口勞動住羊舍時,外面有一帶樹墻,夜班火車駛過時,車窗里的燈光一一照射在樹墻上。怎樣描述這種現(xiàn)象呢?他在《羊舍一夕》中是這樣寫的:“車窗蜜黃的燈光,一一照在樹墻上,一方塊,一方塊,川流不息地追趕著……你總覺得刮下滿地枝葉來似的……”“刮”字,表示火車燈光的力度和速度。
④汪曾祺到美國做訪問學者時,在哈佛大學、耶魯大學演講的題目就是《中國文學的語言問題》,由此可見他對文學語言的重視。
⑤我喜歡寫散文,利用深夜長談的機會,向汪老請教寫散文的經驗。他告訴我:寫散文應克制,要像畫畫似的留白,不要像小姑娘那樣感情泛濫。老頭寫情書,總歸不自然。有的散文家的作品像一團火,熊熊燃燒,但看完覺得空空洞洞,留不下什么印象。寫散文需要閱歷,沒有坎坷,沒有痛苦,便寫不出好文章。散文不能落入俗套,切忌拿腔拿調。所以,他一直希望把散文寫得平易自然,寫得平淡一點,像家常話,親切、樸素;當然也可以工筆、繁密,如何其芳的《畫夢錄》,別有風采,像一叢秾麗的花,“但這樣的散文,我寫不出來!
⑥有一次我對汪老說:我不是京劇迷,但對您執(zhí)筆寫的《沙家浜·智斗》中阿慶嫂的那段唱詞特別欣賞,即:“壘起七星灶,銅壺煮三江,擺開八仙桌,招待十六方。來的都是客,全憑嘴一張!蓖衾鲜掷飱A了一支煙,湊到嘴邊猛吸一口,笑道:“你對這段唱詞別太認真,我在那里搞了一組數(shù)字游戲。‘銅壺煮三江’,是受到蘇東坡詩詞的啟發(fā)!艘蛔撸杈蜎觥,也是數(shù)字概念,它表示零!
⑦我說:“沒有詩詞修養(yǎng),古文功底,是寫不出這段唱詞的!庇谑牵貞浧鹱约旱耐辏核淖娓竿艏蝿资乔宄┠甑陌呜,從小就督促他握筆描紅,背古文。到了小學五年級,祖父親自給他講《論語》,叫他多練毛筆字。祖父說:“你要耐心,把基礎打好了,夠你受用一輩子!蓖衾险f:“我13歲那年寫了一篇八股文,祖父見了嘆息道,‘如果在清朝,你完全可以中一個秀才!娓敢娢矣辛碎L進,就送我?guī)妆久?img width=1 height=2 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/13/08/07/2220130807080851725050.files/image003.gif' >貴的碑帖和一方紫色端硯!
、嘣谀蠂哪切┐阂估铮衾细視痴勎南聯(lián)大。談在張家口時農科所叫他畫土豆和馬鈴薯花,畫成了一部《中國馬鈴薯圖譜》,可惜沒有像沈從文的《中國古代服飾研究》一樣留傳下來。那部《畫譜》的原稿在“文革”中被毀掉了,他十分遺憾。
、嵊幸惶斓搅舜罄,我們在下關市游了洱海,參觀了蝴蝶泉,晚上看了大理白族歌舞團演出的三道茶歌舞晚會;氐劫e館就寢,汪老把頭靠在床欄上,頗為得意地對我說:小張,你知道嗎,我之所以寫這幾篇論述烹飪的文章,是因為我是《中國烹飪》雜志的特約撰稿人。要當一個名廚,必須有豐富的想象力,不能墨守成規(guī),要不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造出新菜、新味來。照著菜譜做菜,絕沒有出息。比如油條,你把它剪成一段一段,中間嵌入拌有榨菜、蔥花的肉末,再放到油鍋里煎,撈出來就特別好吃。這種菜不妨叫做“夾餡回鍋油條”,對此我有申請專利的權利。
、馔衾鲜敲朗臣。一路上他坐到哪一桌吃飯,女作家們便眾星捧月似的圍著他,跟到哪一桌;他愛吃什么菜,女作家們跟著吃,很快那盆菜就吃得精光。茅盾文學獎獲得者凌力女士稱汪老為酒仙、煙精、文狐。
、辖涍^那次相伴,我和汪老互相熟悉了起來,他把出版的《蒲橋集》簽上名送給我,還寫了一首七言詩,叫我去拿。記得前兩句是“獨有慧心分品格,不隨俗眼看文章”。
⑿汪老的詩好,畫好,文好,所以我稱他為中國“最后一位文人作家”。他不僅古詩寫得好,白話詩也極有味道。但就是因為一首新詩《早春》,給他帶來了災難。
、1992年春天,我和《哥德巴赫猜想》的作者徐遲,還有王元化先生,在深圳西湖度假。一日,徐遲到我的房間小坐,見桌上放著一本《汪曾祺作品自選集》,拿起來翻了翻,突然用書掩住臉,懷著歉疚的心情說:“是我害了他。”我吃了一驚,問他何出此言?他說:“1957年6月,我在《詩刊》編輯部工作,看到汪曾祺寄來的一組新詩《早春》。第一首是《彩旗》,只有兩句:‘當風的彩旗,像一片被縛住的波浪’,我很欣賞,給他發(fā)表在《詩刊》上,這就惹了禍。‘反右’運動以后,《早春》和《彩旗》受到了無情批判,說作者誣蔑紅旗是不自由的、被束縛的!对绱骸返脑婎}也犯了大忌。費孝通因為《知識分子的早春天氣》被劃成了右派,汪曾祺的《早春》和費孝通的一樣反動,也被劃成右派,下放張家口勞動。如果我不發(fā)他這組詩,也許他就沒有這樣的遭遇了!
⒁汪老遭遇重重坎坷,卻始終淡定、幽默、樂觀地笑對人生,是許多人的良師益友;他雖未曾高居要職,卻以自己的文學才華和人格魅力影響了幾代讀者——汪曾祺,是一片溫暖的湖泊。
17.給下列詞語中加點的字注音。(2分)
(1)坎坷(2)督促(3)嵌入(4)湖泊
18.解釋下列加點詞語在句中的意思。(2分)
(1)一路上他坐到哪一桌吃飯,大家便眾星捧月似的圍著他,跟他到哪一桌。
(2)他不僅古詩寫得好,白話詩也極有味道。
19.請從修辭方法的角度對“一篇作品的語言,好比河中的流水,切不斷,割不開,互相融合,牽一發(fā)而動全身”這句話的表達效果進行評析。(4分)
20.第5段中汪老教給作者哪些寫散文的經驗?(寫出兩點即可)(4分)
21.第7段中作者插敘了汪老童年時的哪幾件事?敘述這幾件事運用了哪種記敘順序?(3分)
22.縱觀全文,汪老是一個怎樣的人?請結合文章內容回答。(4分)
23.作者飽含深情地回憶自己與汪老的交往經歷,表達了怎樣的思想感情?(4分)
24.第3段敘述汪老對作者寫作方面的指導時,汪老的“用文學語言描寫你所見到的生活現(xiàn)象”的寫作經驗,很值得我們學習與借鑒。請結合你的觀察與體驗,用文學語言寫出生活中的某一情景。(5分)
科目:初中語文 來源:2007年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生語文學業(yè)考試語文試題 題型:048
《詩經》頡英
桃之夭夭,灼灼其華(有刪減) 安如意桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。
桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。
——《周南?桃夭》
①白居易有句詩:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”以前不覺得怎樣,現(xiàn)在覺得幽美難言。桃花開得很早,現(xiàn)在卻要等到其他的花都謝了,開得倦怠了才盛開,而且是開在山中,這份熱鬧中帶著難言的收斂和沉靜。這種態(tài)度于荷、蘭并無出奇,換了桃花就難得了,好比歌宴后的麗人褪去濃妝,美得淡定心驚。
、谔一ū臼窃绱旱幕ǎ矣浀猛沁^了年不久,心思里那點節(jié)慶的氣息還未涼透的時候,來到鄉(xiāng)下做客,就看見田畈井頭有桃花,風吹過一陣,落花似雨,便有些飄在水里。桃花總是這樣淘氣,連凋謝也要拼死熱鬧;或是遠遠的人家墻頭透出一枝嫩紅隔著新綠,嬌艷可人;那不是我家的花,我也摘不到,可仍然那樣高興,竟說不出因由,也許中國人的骨子里有桃花般的香艷,所以見了兩相親。
、厶一ㄊ青l(xiāng)氣的,民間尋常百姓家,田畈村頭遍地皆是,但也空靈清絕,誰說借著她遁不得桃源?像失意清醒之后的唐伯虎,在蘇州桃花塢隱居,將自己的住地命名為“桃花庵”,從此不思功名,不戀富貴,賣文賣畫為生,閑來在桃花樹下對酒吟詩,自己也覺著美得不行,遂作《桃花庵歌》——
、菔б獠抛釉姼璺攀,雖有不得志的牢騷之意,但這牢騷借桃花發(fā)得漂亮,叫后人只見得唐才子的風雅,遮掩了他心里的酸楚。
、尢一y畫,因要畫得她靜。桃花難言,往往是因為她不舍得收斂,艷得讓人無所適從,無法評價。一不小心,那美變成了濫觴,俗得就好像聽見一個村姑名叫桃花,你回眸一顧,卻沒有人面桃花相映紅的風景。
⑦《桃夭》難寫,因它幾乎將女子的美寫到極致,將漢語的煉字功力發(fā)揮到極致,幾乎已不可能有超越原詩的解讀了。一般人如果只讀過三篇詩經,其中必有一篇“桃之天天,灼灼其華”。劉勰《文心雕龍?物色篇》把以“灼灼”狀桃花之鮮,看作是思考千年也難易一字的佳構。
、嘟洺T谒白x上幾篇詩經,覺得那音韻就是人類出世時的天籟,現(xiàn)在的作家怎樣鍛煉也難以企及的恰到極處,比如《桃夭》。思想古人是何其天真燦爛,就像一個孩子看見這天地間每一片葉子都是光耀明媚的。
、帷疤抑藏,灼灼其華。”也許古人創(chuàng)作文句之初就是這樣,看見什么就說什么,并不需大力咬文嚼字。所以今人反倒要艷羨那恰到極處的好!白谱啤倍郑o人以照眼欲明的感覺,深刻到難以磨滅的地步,讀這詩,甚至只是讀起頭這一句,已教人分辨不清,這艷得難舍難收的是桃花,還是那艷如桃花的女子。
1、第①段中作者為什么說白居易的詩“幽美難言”而不說“優(yōu)美難言”?請結合本段內容談談這樣寫的理由。
2、第②段中畫波浪線部分與一句寫杏花的唐詩意境十分相近。請寫出這句詩。
3、《詩經》曾對后世產生過深遠的影響,如“桃之夭夭”、“蒹葭蒼蒼”、“楊柳依依”這類詞語,至今讀來仍朗朗上口,韻味悠長。請在你所積累的詞匯中另寫兩個和它們結構相同的詞語。
4、既然“劉勰《文心雕龍。物色篇》把以‘灼灼’狀桃花之鮮,看作是思考千年也難易一字的佳構”,那么,請你結合第⑨段內容說說“灼灼”一詞到底好在哪里?
5、根據第⑦段的內容的提示,將下邊的句子填充完整《桃夭》之所以膾炙人口,不僅因為________而且因為________
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