17、生活中,有太多的物或人伴你一路前行,懷一份感恩的心,記錄曾經(jīng)的美好,讓生活的每一個日子都燦爛如花。請以“我和____________一起走過的日子”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:①把題目補充完整②線索清楚③有真情實感。
題目:
科目:初中語文 來源: 題型:
生活中,有太多的物或人伴你一路前行,懷一份感恩的心,記錄曾經(jīng)的美好,讓生活的每一個日子都燦爛如花。請以“我和____________一起走過的日子”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:①把題目補充完整②線索清楚③有真情實感。
題目:
科目:初中語文 來源:云南省期中題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
享受春雨
厲彥林
①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑,也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼,萬物掐滅生命的色彩與聲音,孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風,喚醒早春三月的晨曦,也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人,都在翹首春的惠風拂面,享受春雨的滋潤,感覺春天那年輕的心跳……
②春雨如煙,如霧,如絲,如夢,悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦朧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履輕盈,委婉含蓄,率性天然,沒有夏雨的暴烈,沒有秋雨的憂愁,沒有冬雨的冷酷,像位清純、含蓄待嫁的新娘,充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定,悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍,濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫,雨點越來越大,越來越急,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠,總是執(zhí)著地投入,迅速滲進地下,形不成水流,只讓土地守候和感動,讓世人留戀和感嘆。
③走在鄉(xiāng)間小路上,任細細的雨絲自由地落在臉上,癢酥酥的,滑到嘴里,甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了,灑在頭上,落在臉上,說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,雖然衣服被打濕,可心里高興,臉上綻放著笑容,享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中,紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重,淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,時而從窩里探出小腦袋,新奇地瞥一眼外面的風景,又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子,時而用嘴巴梳理著羽毛,呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲,伴隨風聲雨聲,滋潤,清雅,恬淡,寧靜……
④春雨貴如油,老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒,就停了。雨雖然不大,卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物,悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色,編織出一幅絢麗多姿的圖畫,點燃了生命的期待與呼喚!……草兒綠了,花兒開了,土地松軟了,生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡,奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方!萌生綠色的地方就舒展生命,就有開花的渴望,就有歌聲在醞釀!每人都種植一份鮮嫩的心境,收獲一縷成長的愿望。
⑤春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵;蜴倘,或惆悵,或溫柔,或冷寂,或清麗,或婉約……可謂千種心情,萬種雨境。(原載《 人民日報 》,有刪改)
1.教材《談?wù)勆⑽摹分兄赋?“散文是圍繞一個中心,牽住一條線索組織材料”,那么,選文是以 的線索來組織材料的。
2.請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。
示例:第②語段讓我們感受到春雨的朦朧,多姿,無私奉獻。
第③語段讓我們感受到 。
第④語段讓我們感受到 。
3.請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗,說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂”這個句子的理解。
4.選文中的“春雨如煙,如霧,如絲,如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花針,像細絲”這兩個句子,你更喜歡哪一句?請說出理由。
5.選文表達了作者對春雨的感受,請運用排比寫一段話,結(jié)合自己的生活體驗,表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
遙遠的炊煙
魯先圣
(1)只要在鄉(xiāng)村生活過,有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?裊裊的炊煙,在房屋的脊梁上盤旋,在樹梢的鳥巢旁飄蕩,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里,有母親的呼喚,有奶奶的目光,也有父親洪鐘般的聲音。
(2)有多久沒有看到過炊煙了?城市里沒有炊煙,城市里用的是液化氣,即使有了些許的炊煙,也是有害氣體,是不會讓人留戀的。況且,城市里的人們,也沒有時間留意炊煙,大家都匆匆忙忙,誰會有時間在意稍縱即逝的炊煙?炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村,只屬于渾厚的黃土地。
(3)只有在停下匆匆步履的時候,只有在心靈歸于淡雅和安靜的時候,那裊裊的炊煙才會從久遠的記憶中升起來,瞬間就彌漫了你整個的心靈,它像一幅美麗的水墨畫,讓人有不盡的遐想。
(4)童年的時候,炊煙是娘做好的可口的飯菜;锇閭兂扇航Y(jié)隊去村外的田野里玩耍,去村頭的小河里嬉戲。高興起來,忘記了時間,忘記了回家。這個時候不知道誰說一聲,我家房頂上沒有煙了,娘做好飯了。大家立刻都齊刷刷地把目光投向村里,紛紛尋找自己家的房頂。不久前還裊裊升起著的炊煙,都已經(jīng)漸漸散盡了,娘把飯都做好了。大家自然都收了心,趕快追逐著跑向村里,跑回自己的家里,那里有娘可口的飯菜等著啊。再不回家,娘就要到村口呼喚兒子了。
(5)炊煙是漢子們心底的溫暖。太陽升起來了,漢子們趕著牲口,拉著牛車,說說笑笑地到村外的田地里勞作。到了中午,漢子們累了的時候,村里的炊煙也升起來了。這個時候,大家紛紛卸下牲口,在地頭坐下,點了一支煙,大家的目光都朝著通往村里的小路。在那條小路上,漸漸地,成群結(jié)隊的婦女,提著飯菜從村里的炊煙里走來了。漢子們的疲勞頓時消失了,那不盡的溫暖撲面而來。
(6)炊煙還是遠行的游子心中的家園。不論到了天南海北,不論你是名滿天下還是腰纏萬貫,最讓你動心的,一定是故鄉(xiāng)茅屋上升起的那裊裊炊煙。不論你遭受了多么深重的創(chuàng)傷,那隨風飄浮的縷縷炊煙,頃刻之間就把你擁在了無邊的溫暖里。
(7)當我們憶起母親,她的身影多半是在炊煙里。有多少回啊,當我們遠行回到家里,當我們喊娘的時候,母親正在炊煙里忙碌。
(8)我突然想起“人煙”這個詞。人煙,就一定是人間煙火,也就是指炊煙了。在千里荒漠中的孤獨旅行的人,在浩瀚無邊的大海中航行的人,突然看到地平線上升起的裊裊炊煙,會激動地熱淚盈眶,那是看到了人間的信號。所有漫漫孤旅的寂寞和蒼涼,所有長途跋涉的疲憊和恐懼,瞬間都消失得無影無蹤了。
(9)沒有風的時候,炊煙就像一棵樹,從家中灶房里生長起來,然后與全村的“樹”聚起一棵參天大樹。有風的時候就不同了,家家的炊煙剛剛冒上房頂,就迅速匯集,變成一片片灰色的云,飄浮到村莊的上空,最后都消失到無邊的曠野里。其實,不論是有風的時候還是無風的時候,鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動人的畫卷,像飛流直下的瀑布,像艷麗多彩的錦緞,像婀娜多姿的少女,像飄忽散淡的煙霞?墒谴稛熍c畫卷又不同,因為炊煙里還有麥子的香味,更有母親殷殷的目光。
(10)記不清我從什么時候起看不到炊煙了,炊煙成了一種記憶了。這記憶仿佛是一種情結(jié),越是遙遠,越讓人刻骨銘心。
15.文章第二段作者為什么說“炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村,只屬于渾厚的黃土地”?(2分)
16.作者借寫鄉(xiāng)村的炊煙表達了多種情感,請分別簡要概括。(3分)
17.請你從用詞或修辭的角度對文中畫線句作簡要賞析。(3分)
裊裊的炊煙,在房屋的脊梁上盤旋,在樹梢的鳥巢旁飄蕩,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里,有母親的呼喚,有奶奶的目光,也有父親洪鐘般的聲音。
_______________________________________________________________________________
18.文結(jié)合全文,請簡要分析最后一段的作用。(4分)
19.炊煙是母親的化身,炊煙浸透著母親對兒女的愛。生活中有很多這樣的物象融注著濃濃的親情,說說有哪些銘刻在你遙遠的記憶里?請你捕捉一個物象,用優(yōu)美的文字描寫一個畫面,至少要用一種修辭手法。(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
不讓蘭花知道
在一檔電視節(jié)目中,我邂逅了兩個天使般的女童。當她們純凈如叮咚山泉的歌聲響起來的時候,她們身后的一頭小象開始陶醉地隨著節(jié)奏跳舞。所有的人都被這美妙的畫面征服了。當其中一位評委表示要去她們的家——熱帶雨林做客時,妹妹含淚提醒他說:“你一定要種一顆種子。”在這個舞臺上,太多人的夢想都是去某個大會堂開演唱會,只有這兩個小女孩,她們的夢想?yún)s是種樹,是讓小象回到它綠色的家。
節(jié)目的最后,媽媽也上臺了。她黑發(fā)如瀑,沉靜內(nèi)斂,濃郁的理想主義氣質(zhì)使她看起來光彩照人。我眼睛一亮——這個女子,我曾在一份畫報上見過!我緊張地盯著屏幕,擔心她會愴然淚下。然而,她在笑,始終在笑。
看到她,就想起了那個德國男人——馬悠博士。
18歲那年,馬悠開始為德國一位環(huán)保領(lǐng)袖開車,一顆“綠巨人”的種子,就是在那時播到他的心田的。馬悠是一位“天賦籽權(quán)”主義者,他帶著寶貴的研究課題來到西雙版納,成立了天籽生物多樣性發(fā)展中心。西雙版納大片大片的人造橡膠林,在馬悠博士的眼里無異于“上帝的詛咒”——在熱帶,物種單一就意味著災(zāi)難。這位雨林再造之父開始焦灼地著手熱帶雨林的修復和再造工作。
馬悠博士說,世界上有2萬種蘭花,西雙版納有500種。珍奇罕見的蘭花,多長在雨林的枯樹上。馬悠每天都要去尋找那些從高處跌落下來的蘭花,然后,把這些嬌貴的植物運回實驗室里培植繁衍,兩年后,再一株株地綁回到雨林的樹上。這樣,蘭花家族就可以不斷壯大。
馬悠在一場晚宴上對一個中國女子一見傾情,便送了她一件獨特的見面禮——為她彈奏—首鋼琴曲。他倆幸福地走到了一起,并且,他的妻子義無反顧地愛上了他的所愛。
他們種樹。
他們興奮地掐算著,如果能活到120歲,就可以看到自己手植的樹苗成林。他們的—雙愛女相繼降生。兩個女孩赤足奔跑在森林般的庭院里,瑯瑯齊誦《道德經(jīng)》。她們的玩伴是小狗、小貓,以及林中的昆蟲。
10年的日子,在癡望綠色、勾勒綠色、培植綠色、守護綠色中迅跑而過。然而,在追夢的路上,馬悠卻猝然倒—下,將妻子和兩個女兒撇在了雨林中。
親密戰(zhàn)友的抽身離去,把她的心掏了個永難填滿的洞。
當被問及是否想退卻的時候,她說:“人是有債的,現(xiàn)在,馬悠的債在我身上!爆F(xiàn)實中,她常面對一個個無奈。比如,有幾個年輕人,晚上回家看不清路,就不假思索地把她和馬悠種的幾十畝林地點著了——他們把馬悠夫婦的肋骨拆下,當火把來燒。
她與荒蠻博弈。
她與愚氓博弈。
沉靜的她,帶著兩個移植了父親夢想的女兒住在雨林里。3個人一起唱著馬悠生前最喜歡唱的歌,做著馬悠生前最喜歡做的事。她們不想讓蘭花知道,那個常在高高的樹下奮然救起墜落的蘭花的人已然離去。作為馬悠的替身,她們一起在雨林里小心翼翼看護著他那個來不及做完的夢。
我想,當枯樹上跌落的蘭花不再有人愛憐地捧起,那么,人類的跌落,必將成為一件被所有殘余物種額手稱慶的事。(《讀者》2012年第8期,略有刪改)
1.請你說說題目“不讓蘭花知道”的含義。(3分)
2.文中說:這位雨林再造之父開始焦灼地著手熱帶雨林的修復和再造工作。請用簡潔的語言概括他修復、再造熱帶雨林的兩件事情。(2分)
3.結(jié)合上下文,賞析下列句子中加點詞的表達效果。(4分)
。1)沉靜的她,帶著兩個移植了父親夢想的女兒住在雨林里。
。2)他們把馬悠夫婦的肋骨拆下,當火把來燒。
4.她說:“人是有債的,現(xiàn)在,馬悠的債在我身上!甭(lián)系上下文,說說你對這句話的理解。(2分)
5.讀了本文,馬悠博士和他的妻子一定給你留下了深刻的印象。請你對他或她說一段話,表達你閱讀后的感悟。(50字左右)(4分)
,我想對你說,
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
享受春雨(15分)
厲彥林
①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑,也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼,萬物掐滅生命的色彩與聲音,孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風,喚醒早春三月的晨曦,也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人,都在翹首春的惠風拂面,享受春雨的滋潤,感覺春天那年輕的心跳……
②春雨如煙,如霧,如絲,如夢,悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦朧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履輕盈,委婉含蓄,率性天然,沒有夏雨的暴烈,沒有秋雨的憂愁,沒有冬雨的冷酷,像位清純、含蓄待嫁的新娘,充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定,悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍,濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫,雨點越來越大,越來越急,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠,總是執(zhí)著地投入,迅速滲進地下,形不成水流,只讓土地守候和感動,讓世人留戀和感嘆。
③走在鄉(xiāng)間小路上,任細細的雨絲自由地落在臉上,癢酥酥的,滑到嘴里,甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了,灑在頭上,落在臉上,說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,雖然衣服被打濕,可心里高興,臉上綻放著笑容,享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中,紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重,淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,時而從窩里探出小腦袋,新奇地瞥一眼外面的風景,又生命,就有開花的渴望,就有歌聲在醞釀!每人都種植一份鮮嫩的心境,收獲一縷成長的愿望。唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子,時而用嘴巴梳理著羽毛,呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲,伴隨風聲雨聲,滋潤,清雅,恬淡,寧靜……
④春雨貴如油,老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒,就停了。雨雖然不大,卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物,悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色,編織出一幅絢麗多姿的圖畫,點燃了生命的期待與呼喚!……草兒綠了,花兒開了,土地松軟了,生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡,奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方!萌生綠色的地方就舒展
⑤春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵。或嫣然,或惆悵,或溫柔,或冷寂,或清麗,或婉約……可謂千種心情,萬種雨境。(原載《 人民日報 》,有刪改)
1.“散文是圍繞一個中心,牽住一條線索組織材料”,那么,選文是以
的線索來組織材料的。(2分)
2.請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。(4分)
示例:第②語段讓我們感受到春雨的朦朧,多姿,無私奉獻。
第③語段讓我們感受到 。
第④語段讓我們感受到 。
3.請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗,說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂”這個句子的理解。 (2分)
4.選文中的“春雨如煙,如霧,如絲,如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花針,像細絲”這兩個句子,你更喜歡哪一句?請說出理由。(2分)
5.本文在語言方面有什么突出特點?談?wù)勀愕目捶。?分)
6.選文表達了作者對春雨的感受,請運用排比寫一段話,結(jié)合自己的生活體驗,表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012學年甘肅張掖臨澤第二中學初二春學期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
享受春雨(15分)
厲彥林
①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑,也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼,萬物掐滅生命的色彩與聲音,孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風,喚醒早春三月的晨曦,也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人,都在翹首春的惠風拂面,享受春雨的滋潤,感覺春天那年輕的心跳……
②春雨如煙,如霧,如絲,如夢,悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦朧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履輕盈,委婉含蓄,率性天然,沒有夏雨的暴烈,沒有秋雨的憂愁,沒有冬雨的冷酷,像位清純、含蓄待嫁的新娘,充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定,悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍,濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫,雨點越來越大,越來越急,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠,總是執(zhí)著地投入,迅速滲進地下,形不成水流,只讓土地守候和感動,讓世人留戀和感嘆。
③走在鄉(xiāng)間小路上,任細細的雨絲自由地落在臉上,癢酥酥的,滑到嘴里,甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了,灑在頭上,落在臉上,說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,雖然衣服被打濕,可心里高興,臉上綻放著笑容,享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中,紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重,淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,時而從窩里探出小腦袋,新奇地瞥一眼外面的風景,又生命,就有開花的渴望,就有歌聲在醞釀!每人都種植一份鮮嫩的心境,收獲一縷成長的愿望。唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子,時而用嘴巴梳理著羽毛,呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲,伴隨風聲雨聲,滋潤,清雅,恬淡,寧靜……
④春雨貴如油,老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒,就停了。雨雖然不大,卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物,悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色,編織出一幅絢麗多姿的圖畫,點燃了生命的期待與呼喚!……草兒綠了,花兒開了,土地松軟了,生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡,奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方!萌生綠色的地方就舒展
⑤春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵。或嫣然,或惆悵,或溫柔,或冷寂,或清麗,或婉約……可謂千種心情,萬種雨境。(原載《 人民日報 》,有刪改)
【小題1】“散文是圍繞一個中心,牽住一條線索組織材料”,那么,選文是以
的線索來組織材料的。(2分)
【小題2】請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。(4分)
示例:第②語段讓我們感受到春雨的朦朧,多姿,無私奉獻。
第③語段讓我們感受到 。
第④語段讓我們感受到 。
【小題3】請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗,說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂”這個句子的理解。 (2分)
【小題4】選文中的“春雨如煙,如霧,如絲,如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花針,像細絲”這兩個句子,你更喜歡哪一句?請說出理由。(2分)
【小題5】本文在語言方面有什么突出特點?談?wù)勀愕目捶。?分)
【小題6】選文表達了作者對春雨的感受,請運用排比寫一段話,結(jié)合自己的生活體驗,表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。(3分)
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com