6、王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩中膾炙人口的千古名句是______,_________。

6、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

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科目:初中語文 來源: 題型:

王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩中膾炙人口的千古名句是______,_________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《送杜少府之任蜀州》一詩中,詩人王勃表現(xiàn)出高遠的志趣和曠達的胸懷,對朋友表達深情厚誼的詩句是:                                             

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科目:初中語文 來源:語文版(新課標) 七年級(下冊) 題型:

寫出王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩中表明知己朋友雖遠在天邊,卻如同近在眼前的千古名句是“________________!

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:默寫題

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中,說理以言情,對慰問友人不要為離別而悲傷的詩句是:
____________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中,說理以言情,對慰問友人不要為離別而悲傷的詩句是:__________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中“_____________,______________”兩句,成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。

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科目:初中語文 來源: 題型:

王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中的千古名句是            ,               。

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科目:初中語文 來源: 題型:

選出對王勃的《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項

城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

A.首聯(lián)不說離別,只描畫“城闕”和“五津”的形勢和風貌。舉目千里,無限依依,送別的情意自在其中。

B.頷聯(lián)點出離別之意。同是宦游人,同有惜別意,因“宦游”使二人感情得以共鳴。

C.頸聯(lián)是全篇的中心所在,作者將對朋友的真摯感情升華為哲理,知己雖各處天涯,亦如同比鄰。

D.尾聯(lián)貌似詩人勸慰朋友,實則從側(cè)面表現(xiàn)了詩人離別之際內(nèi)心的哀傷和悱側(cè)。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項是()


  1. A.
    這是一首送別詩!俺顷I輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。
  2. B.
    “與君離別意,同是宦游人!睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤星橐恢。一股悲傷之情油然而生。
  3. C.
    “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。
  4. D.
    “無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結:同為宦游,雖別而如同比鄰,別時則不應有兒女之態(tài)。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項是()

A、這是一首送別詩!俺顷I輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。
B、“與君離別意,同是宦游人!睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤,感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結:同為宦游,雖別而如此為鄰,別時則不應有兒女之態(tài)。

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