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7、為下面這則新聞擬一個適當的標題。

2009年7月22日上午8時左右,長江流域將發(fā)生一次300年一遇的日全食奇觀。記者從市科協(xié)了解到:此次日全食是2000多年來持續(xù)時間最長的一次日全食,日全食持續(xù)時間最長可達約6分鐘,江陰地區(qū)持續(xù)時間為3分43秒左右,廣大市民可在任何地點觀看到蔚為壯觀的天文現象

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7、7月22日 ,江陰上空日全食將持續(xù)3分43秒 /  7月22日8時左右江陰將發(fā)生日全食

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相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

為下面這則新聞擬一個適當的標題。
  2009年7月22日上午8時左右,長江流域將發(fā)生一次300年一遇的日全食奇觀。記者從市科協(xié)了解到:此次日全食是2000多年來持續(xù)時間最長的一次日全食,日全食持續(xù)時間最長可達約6分鐘,江陰地區(qū)持續(xù)時間為3分43秒左右,廣大市民可在任何地點觀看到蔚為壯觀的天文現象。
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科目:初中語文 來源: 題型:

為下面這則新聞擬一個適當的標題。

2009年7月22日上午8時左右,長江流域將發(fā)生一次300年一遇的日全食奇觀。記者從市科協(xié)了解到:此次日全食是2000多年來持續(xù)時間最長的一次日全食,日全食持續(xù)時間最長可達約6分鐘,江陰地區(qū)持續(xù)時間為3分43秒左右,廣大市民可在任何地點觀看到蔚為壯觀的天文現象

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

請用一句話給下面這則新聞擬一個適當的標題。(不超過25個字)
  記者5日從公安部交管局獲悉,公安部交管局于10月4日再次發(fā)出通知,要求汲取湖南永州“10·2”特大道路交通事故的教訓,切實加強國慶節(jié)后期道路交通管理工作。
  通知要求,各級公安交通管理部門要切實加強組織領導,對國慶后期交通安全工作進行再動員、再部署,及時調整和完善相關工作措施;要會同交通運輸、安全監(jiān)管等部門,加強對客運企業(yè)、旅游運輸企業(yè)的監(jiān)督,督促落實安全生產責任制;要進一步加大執(zhí)法力度,在高速公路、主要國省道和旅游路線嚴查超速行駛、客車超員、疲勞駕駛、酒后駕駛等交通違法行為,在其他道路嚴查無證駕駛、低速載貨汽車、三輪汽車和拖拉機違法載人、摩托車超員等交通違法行為;要切實加強交通安全宣傳,認真組織好國慶節(jié)后期的交通安全宣傳活動,提高交通參與者的交通安全意識;要加強督導檢查,確保措施落實。
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科目:初中語文 來源:重慶市期中題 題型:填空題

請為下面這段新聞擬一個標題。(不超過20字)
       新華網北京10月28日電 (記者周婷玉) 衛(wèi)生部和財政部有關負責人28日重申,我國甲型H1N1流感疫苗接種堅持自愿、免費的原則。截至目前沒有接到關于接種甲型H1N1流感疫苗時有收費行為的舉報。
       據了解,截至10月27日,甲型H1N1流感疫苗已調運至全國31個省(區(qū)、市),接種工作正有序推進。
       針對網民反映我國接種甲型H1N1流感疫苗時有收費行為的有關情況,有關負責人說,根據《國務院辦公廳關于進一步做好甲型H1N1流感防控工作的通知》和應對甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機制印發(fā)的2009年秋冬季甲型流感H1N1疫苗預防接種工作管理方案的有關規(guī)定,我國甲型H1N1流感疫苗接種工作實行屬地化管理,明確要求各地不得以任何理由向受種者收取任何費用,要求省級財政落實疫苗及接種相關經費,中央財政對中西部地區(qū)給予適當補助。
       專家指出,接種流感疫苗是預防流感及并發(fā)癥的最有效手段。目前,與甲型H1N1流感疫苗接種政策不同,季節(jié)性流感疫苗在我國多數省份由公民自費自愿接種。
       標題:                             

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年湖北省宜昌夷陵區(qū)霧渡河初中八年級9月月考語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀

閱讀下面這則消息,按要求做題。(13分)
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8月11日下午,宜昌市雷鋒中學校長羅雁飛率教師代表16人赴枝江慰問中國人民解放軍61699部隊官兵。
自2009年雷鋒中學與61699部隊正式結對為軍民共建單位以來,每年暑假,雷鋒中學師生代表均會奔赴枝江慰問部隊官兵。在此次慰問活動中,學校領導除了為官兵送去慰問品,還組織;@球隊與部隊籃球隊進行了一場友誼賽,極大地促進了部隊官兵與學校教師之間的情誼。
此后,雙方還進行了親切座談,共敘軍民情誼。羅雁飛校長代表學校全體師生向部隊官兵致以崇高的敬意,并對部隊多年來對學校新生軍訓方面給予的大力支持和無私幫助表示感謝。部隊首長感謝學校的慰問,向大家介紹了部隊的訓練情況,表示仍將不遺余力地支持學校工作。在學校需要的時候,繼續(xù)提供人力、物力或者經費方面的支持,為學校的人才培養(yǎng)和思想教育發(fā)揮積極作用。部隊領導還主動就后期資助雷鋒中學優(yōu)秀貧困學生、新一學期軍訓等問題與校領導進行了磋商。
近年來,市雷鋒中學一直十分重視軍民共建工作,與61699部隊結下了深厚的軍民魚水情。雙方卓有成效的工作,也獲得了可喜的成績。今年,市雷鋒中學與61699部隊勤務連分別被宜昌市委、市政府、宜昌軍分區(qū)評為“愛國擁軍模范單位”和“擁政愛民模范”。
【小題1】請根據新聞的內容給它擬一個合適的標題。(2分)
【小題2】請找出本則新聞的導語和背景。(2分)
【小題3】請從新聞中找出本則新聞發(fā)生的時間,地點和人物三要素。(3分)
【小題4】文中劃線句子中的“主動”兩字能否去掉,請說說你的理由。(3分)
【小題5】假如活動當天你是一位小記者,會上允許你向部隊領導提一個問題,你會提出一個什么樣的問題?你為什么要問這個問題?(3分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年湖北省八年級9月月考語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀

閱讀下面這則消息,按要求做題。(13分)

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8月11日下午,宜昌市雷鋒中學校長羅雁飛率教師代表16人赴枝江慰問中國人民解放軍61699部隊官兵。

自2009年雷鋒中學與61699部隊正式結對為軍民共建單位以來,每年暑假,雷鋒中學師生代表均會奔赴枝江慰問部隊官兵。在此次慰問活動中,學校領導除了為官兵送去慰問品,還組織;@球隊與部隊籃球隊進行了一場友誼賽,極大地促進了部隊官兵與學校教師之間的情誼。

此后,雙方還進行了親切座談,共敘軍民情誼。羅雁飛校長代表學校全體師生向部隊官兵致以崇高的敬意,并對部隊多年來對學校新生軍訓方面給予的大力支持和無私幫助表示感謝。部隊首長感謝學校的慰問,向大家介紹了部隊的訓練情況,表示仍將不遺余力地支持學校工作。在學校需要的時候,繼續(xù)提供人力、物力或者經費方面的支持,為學校的人才培養(yǎng)和思想教育發(fā)揮積極作用。部隊領導還主動就后期資助雷鋒中學優(yōu)秀貧困學生、新一學期軍訓等問題與校領導進行了磋商。

近年來,市雷鋒中學一直十分重視軍民共建工作,與61699部隊結下了深厚的軍民魚水情。雙方卓有成效的工作,也獲得了可喜的成績。今年,市雷鋒中學與61699部隊勤務連分別被宜昌市委、市政府、宜昌軍分區(qū)評為“愛國擁軍模范單位”和“擁政愛民模范”。

1.請根據新聞的內容給它擬一個合適的標題。(2分)

2.請找出本則新聞的導語和背景。(2分)

3.請從新聞中找出本則新聞發(fā)生的時間,地點和人物三要素。(3分)

4.文中劃線句子中的“主動”兩字能否去掉,請說說你的理由。(3分)

5.假如活動當天你是一位小記者,會上允許你向部隊領導提一個問題,你會提出一個什么樣的問題?你為什么要問這個問題?(3分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這則消息,按要求做題。(13分)
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8月11日下午,宜昌市雷鋒中學校長羅雁飛率教師代表16人赴枝江慰問中國人民解放軍61699部隊官兵。
自2009年雷鋒中學與61699部隊正式結對為軍民共建單位以來,每年暑假,雷鋒中學師生代表均會奔赴枝江慰問部隊官兵。在此次慰問活動中,學校領導除了為官兵送去慰問品,還組織;@球隊與部隊籃球隊進行了一場友誼賽,極大地促進了部隊官兵與學校教師之間的情誼。
此后,雙方還進行了親切座談,共敘軍民情誼。羅雁飛校長代表學校全體師生向部隊官兵致以崇高的敬意,并對部隊多年來對學校新生軍訓方面給予的大力支持和無私幫助表示感謝。部隊首長感謝學校的慰問,向大家介紹了部隊的訓練情況,表示仍將不遺余力地支持學校工作。在學校需要的時候,繼續(xù)提供人力、物力或者經費方面的支持,為學校的人才培養(yǎng)和思想教育發(fā)揮積極作用。部隊領導還主動就后期資助雷鋒中學優(yōu)秀貧困學生、新一學期軍訓等問題與校領導進行了磋商。
近年來,市雷鋒中學一直十分重視軍民共建工作,與61699部隊結下了深厚的軍民魚水情。雙方卓有成效的工作,也獲得了可喜的成績。今年,市雷鋒中學與61699部隊勤務連分別被宜昌市委、市政府、宜昌軍分區(qū)評為“愛國擁軍模范單位”和“擁政愛民模范”。
小題1:請根據新聞的內容給它擬一個合適的標題。(2分)
小題2:請找出本則新聞的導語和背景。(2分)
小題3:請從新聞中找出本則新聞發(fā)生的時間,地點和人物三要素。(3分)
小題4:文中劃線句子中的“主動”兩字能否去掉,請說說你的理由。(3分)
小題5:假如活動當天你是一位小記者,會上允許你向部隊領導提一個問題,你會提出一個什么樣的問題?你為什么要問這個問題?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的選文,回答1~5題。

溫室效應的“罪魁禍首”

①當看到8000只來自云南的花蝴蝶飛舞在沈陽的溫室蝴蝶園,要在寒冷干燥的北方度過它們的第一個冬天時,也許你要擔心它們會“水土不服”。其實,你完全可以放心,因為覆蓋溫室蝴蝶園的玻璃允許陽光進入溫室加熱室內的空氣,同時它也能阻止溫室內的熱量向外散發(fā),從而使室內溫度高于外界,這就是平常所說的“溫室效應”了。

②據科學家估算,如果不存在大氣溫室效應,地球表面的年平均溫度本應該在-17℃左右,比現在低得多,而事實上地球表面的年平均溫度是15℃左右。正是由于大氣的“溫室效應”,地球上的生命才得以在如此適宜的環(huán)境中生存,才造就了地球這顆在太陽系中絕無僅有的、具有勃勃生機的行星。

③溫室效應的產生主要來自那些分子結構相對復雜而且在空氣中含量相對較少的氣體。而對這種“保暖作用”貢獻最大的就數二氧化碳了。二氧化碳對現代人來說并不陌生,我們每天呼出的氣體中大約就有5%是二氧化碳。它是植物進行光合作用不可或缺的原料;同時,它還是一種重要的滅火劑。當然它的作用遠遠不止這些,可以說,在人類社會的生存和發(fā)展過程中,二氧化碳可算得上是功勞顯赫了。

④然而近些年,人類卻送給這位“功臣”許多外號一一溫室效應的“罪魁禍首”、全球變暖的“元兇”等等。的確,大氣中二氧化碳含量劇增導致的直接后果就是全球溫度上升,極冰大面積融化,最終導致海平面大幅度上升,地球上的一些島嶼國家和沿海城市將沒入海水之中。這絕非聳人聽聞。由于海平面上升,2002年,太平洋島國圖瓦盧1.1萬國民不得不放棄家園,舉國遷往新西蘭。其次,二氧化碳含量的劇增,還會使世界氣候帶向極地擴展,降水狀況發(fā)生變化,造成世界的氣候異常。如中緯度地區(qū)降水將減少,加上升溫使蒸發(fā)量加大,致使氣候趨于干旱化。更令人擔心的是,二氧化碳含量的劇增還會引起病蟲害發(fā)生,加劇傳染疾病的流行,從而威脅生物的生存以及人類本身的健康。無怪乎如今的二氧化碳臭名昭著。

⑤由于大氣中二氧化碳含量的劇增.越來越劇烈的溫室效應讓地球面臨著威脅。那么是什么原因使得二氧化碳這位與人為善的朋友卻在近代開始“作惡”了呢?

⑥常言道“物極必反”。本來,自然溫室氣體的排放和吸收基本是平衡的,溫室效應對地球上的氣候變化沒有產生過大的影響?墒枪I(yè)革命使人類社會以空前的速度向前發(fā)展,同時,對地球的污染也達到了前所未有的程度。氣候變化評估報告明確指出,近50年全球氣候變暖,90%以上的原因在于人類的活動?磥恚蓽厥倚獛淼母鞣N“后天天災”,歸根結底都是“今天人禍”。

⑦那么,二氧化碳的含量能減少嗎?科學研究表明,二氧化碳的排放速率遠超過其清除速率,因為二氧化碳的清除過程十分復雜,所以要減少二氧化碳在大氣中的含量是非常困難的。由此可見,減少二氧化碳含量,減緩全球變暖,任重而道遠。當然,隨著環(huán)保意識的增強,人們已經開始關注并努力改善環(huán)境。只要我們大家一同努力,擔負起保護環(huán)境的責任,從觸手可及的小事做起,節(jié)能減排,我們的地球就會更純凈,我們的生活就會更美好。

1.理清選文的思路,用簡潔的語言填空。

介紹什么是溫室效應及其作用→________→說明二氧化碳含量劇增的危害→________→分析減少二氧化碳含量的難度并展望遠景。

2.選文第②段是如何體現說明文語言特點的?請舉一例說明。

3.選文第④段畫橫線的句子運用了什么說明方法?有什么作用?

4.選出下列說法與選文提供的信息不符的一項。(      )

A.來自云南的花蝴蝶能在沈陽落戶得益于溫室效應。

B.二氧化碳使全球溫度上升并威脅人類的健康。

C.近50年全球氣候變暖主要是由人類活動引起的。

D.二氧化碳的排放速率超過其清除速率,減少二氧化碳在大氣中的含量很困難。

5.為了減少空氣中二氧化碳含量,減緩全球變暖,越來越多的人都積極參與到了“低碳行動”中。對如何實現“低碳”,你一定有很多好的建議,請寫出一條來,并為這一建議擬寫一則宣傳標語。

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科目:初中語文 來源:山東省寧津縣2012年初中畢業(yè)生學業(yè)水平模擬考試語文試題 題型:059

綜合性學習。

2012年6月5日世界環(huán)境日到來之際,光華中學團委將組織以“環(huán)境保護”為主題的系列活動,請你參加并完成以下任務。

(1)請為以下搜集到的新聞擬標題。

新華網內羅畢2月22日電(記者宋晨郭倩) 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署22日在其位于肯尼亞首都內羅畢的總部宣布,巴西成為2012年世界環(huán)境日活動的主辦國,這也是巴西繼1992年后第二次主辦世界環(huán)境日活動。

今年的世界環(huán)境日主題是“綠色經濟:你參與了嗎?”此主題旨在動員人們思考綠色經濟如何深入日常生活,并以此帶來關于社會、經濟和環(huán)境方面的良性改變,進而讓人們不斷適應地球上70億人共同生活的現狀。環(huán)境署說,巴西的世界環(huán)境日活動僅是全球數千場活動的一部分。在世界范圍內,環(huán)境署將通過社區(qū)馬拉松、無車日行動和綠色博客大賽等形式,強調個人行動對于維護環(huán)境的積極意義。

新聞標題:________________

(2)請根據以下提示信息代團委擬一則通知。

提示:

(1)活動內容:向市民發(fā)放宣傳海報。

(2)活動地點:“中心廣場”。

(3)活動時間:6月5日上午9∶00。

(4)參加人員:光明中學全體團員

通知

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(3)下圖是其中的一幅宣傳海報,請根據圖片內容寫一句宣傳語。

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(圖中下方小字為:我們有獲得美好生活環(huán)境的權利,也有監(jiān)督保護環(huán)境的義務,當環(huán)境遭到破壞時,請拿起手中的權力保護它!12369”——中國環(huán)保熱線。)

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科目:初中語文 來源:江蘇省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

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文/張麗鈞
       [甲]我曾給學生講過一個發(fā)生在我朋友身上的真實故事--朋友在外地工作,常年不回家,母親盼呀盼,終于得到兒子要在除夕之夜回到家里的喜訊。那天,在爆竹聲中,母親包好了三鮮餡兒餃子,專、等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調的應該正對兒子的胃口:但是,母親心里還是有一些忐忑,她想預先知道這餃子的咸淡,便煮了兩個來品嘗。一嘗之下,母親大驚失色,餃子餡兒里竟然忘了放鹽!母親看著兩屜包好的餃子,絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃,她也知道即便蘸著醬油吃,兒子也會歡呼“好吃死了”,可她不愿意讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子,怎么辦?這個聰慧的母親,居然從鄰居那里討來了一支注射器,調好了鹽水,開始逐個給餃子“打針”。兒子回到家時,餃子也注射完畢。母親煮好了餃子,讓兒子嘗嘗味道如何。兒子嘗了、連說“好吃”。這時候,母親得意地舉起那支注射器給兒子看,向兒子夸耀說,她可以將一個缺陷修復得讓他察覺不出來?墒牵瑑鹤勇犞犞涂蘖,他在想,這些年他一個人在外面打拼,也曾吃過很多餃子,那些餃子,咸的咸,淡的淡,他都咽下去了,有誰,能像母親這樣在意兒子的口味?為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子,母親竟想出了這樣高妙的法子。吃著這樣交織著母親的愛與智的餃子,哪個孩子能不動容?
       我相信,銘記著這則故事的人一定會珍惜母親做的每一餐飯,會在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場愛的盛宴,只等著她心愛的小鳥來啄。幸福的小鳥啊,你無須付費,只管用歡暢的啄食來盡情享用這人間珍饈吧。
母親的作業(yè)
文/賀點松
       [乙]驅車從千里之外的省城趕回老家!拔夷赣H得了什么?嚴重嗎?”他急切地問主治大夫。
       大夫看看他說:“胃癌晚期。老人的時間,不多了……”
       揚帆頓時滑如泉涌。
       出了診所,揚帆立即用手機通知副手,從今天起由他全權負責公司事務。揚帆要在母親最后的日子里陪伴在母親身邊。
       父親早逝,為拉扯他們兄妹四個長大,母親受盡了千辛萬苦。母親的腹痛是從兩年前開始的,楊帆兄妹曾多次要帶母親到省城醫(yī)院檢查,每次母親都說:“不就是肚子痛嗎,檢查個啥,吃點藥就好了,媽可沒那么嬌氣!”母親總是這樣,生怕拖累兒女,生怕影響兒女們的工作。
       揚帆開始守在母親的病床邊。母親每天都要忍受病痛的折磨。揚帆想方設法轉移母親的注意力,減輕母親的痛苦。他跟母親聊天兒,給母親講一些有趣的事情,用單放機讓母親聽戲……有一天,陪母親閑聊時,母親忽然笑道:“你兄妹四個都讀了大學,你妹妹還到美國讀了博士?蓩屵B自己的名字都不認得,竟然也過了一輩子。想想真是好笑……”楊帆腦海里立刻跳出一個念頭,就對母親說:“媽,我現在教你認字寫字吧!”媽笑了:“教我認字?我都快進棺材的人了,還能學會?”
      “你能,媽。認字寫字很簡單的!
       揚帆就找出一張報紙,教母親認字……
       他手指著一則新聞標題上的一個字,讀:“大! 母親微笑著念:“大!
       他手指著另一個字:“小!
       母親微笑著念:“小!
       病房里所有的人都向這一對母子投來了驚訝、羨慕和贊許的目光。
       隔了幾天,楊帆還專門買了一個生字本,一支鉛筆,手把手地教母親寫字。母親寫的字歪歪斜斜,可是看起來很祥和,很溫馨。當然,母親每天最多只能學會幾個最簡單的字?墒悄赣H饒有興趣地讓揚帆教她寫他們兄妹四個的名字,寫那幾個字時,都是滿臉燦爛的笑容,不像一個身染絕癥的人了。
       一個月后的一個深夜,母親突然走了。那個深夜,揚帆太累了,趴在母親的床邊打了個盹兒,醒來時·,母親已悄然走了。母親是面帶微笑走的。母親靠在床邊,左手拿著生字本,右手握著鉛筆。淚眼蒙嚨的楊帆看到,母親的生字本上歪歪斜斜地寫著這樣一些漢字:揚帆楊劍楊靜楊玲愛你們!皭邸弊智斑叄赣H涂了好幾個黑疙瘩。
       母親最終沒有學會寫“我”字。
1、整體感知[甲]文的內容,在“_________”內為文章擬寫標題。
2、如何理解[甲]文中母親的“智”?
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3、你如何理解[乙]文中劃線的句子?
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4、從主題揭示方面來,你喜歡哪篇文章?為什么?
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